Классный час. Тема. Мои мечты и желания.

Классный час

Тема. Мои мечты и желания.

Цель:  по средствам материалов внеклассного занятия познакомить детей с понятием «мечта», развивать личность ребенка, формировать его интеллектуальный, коммуникативный и эстетический потенциал

Задачи:

1. Развивать фантазию, умение мечтать

2. Воспитывать любовь к профессиям

3. Развивать познавательный интерес

4. Развивать устную речь учащихся, способность высказывать собственное мнение

Ход классного часа.

1. Вступительная часть. Активизация внимания учащихся, определение места и значения мечты в жизни человека.

- Здравствуйте, ребята! Здравствуйте уважаемые коллеги!

- Поговорим?

- О чем?

- О разном и о прочем

О том, что хорошо

И хорошо не очень

Что –то знаешь ты,

А что –то мне известно.

Поговорим?

- Поговорим. Вдруг будет интересно.

Наш классный час мы начнем со стихотворения Елены Коваленко. Прослушав стихотворение, подумайте, о чем оно, найдите ключевое слово, оно поможет определить тему нашего классного часа.

Каждый на свете о чем-то мечтает,

Всем нам чего-то чуть-чуть не хватает.

Кто-то мечтает скорей подрасти,

Кто-то - смешного щенка завести.

Новую куклу ты хочешь иль книжку,

Может, мечтаешь понянчить братишку,

Может, к далеким уплыть островам,

Может, к высоким подняться горам.

Кто-то мечтает, чтоб все улыбались,

Вместе дружили и чаще встречались.

Знай, не бывает неважной мечты!

Верь и надейся, и к ней стремись ты!

Я же мечтаю, чтоб сбылись скорей

Все мечты честных и добрых детей!

(Ответы учащихся)

- Верно, дети, это стихотворение о мечте и ключевое слово в нем – мечта.

Слово вывешивается на доску.

- С этим удивительным словом мечта связано ещё одно важное слово, попробуйте составить его из букв, которые вы видите на доске.

- Правильно, это слово ЖЕЛАНИЕ.

Слово вывешивается на доску.

- Назовите, пожалуйста, тему нашего классного часа (ответы детей).

- Итак, тема нашего классного часа – «Мои мечты, мои желания».

- Что же такое мечта? СЛАЙД 1

Ребята высказывают своё мнение.

- Что такое желание? СЛАЙД 2

Ребята высказывают своё мнение.

- Давайте уточним значения этих слов, а поможет нам в этом словарь Ожегова.

Работа ребят по группам со словарями русского языка С.И. Ожегова.

1 группа ищет значение слова МЕЧТА

2 группа ищет значение слова ЖЕЛАНИЕ

Чтение словарной статьи учащимися класса.

Что такое мечта СЛАЙД 3

1. Мечта – О чем-нибудь очень хорошемСЛАЙД 4

2. Мечта – Предмет желаний, стремлений

3. Мечта – Нечто, созданное воображением, мысленно представляемое

Что такое желание СЛАЙД 5

СЛАЙД 6

1. Желание – Влечение, стремление к осуществлению чего-нибудь, обладанию чем-нибудь

2. Желание – Просьба, пожелание

2.Основная часть.

Мечта есть у каждого человека. Мечта́ – заветное желание, исполнение которого сулит счастье. Мечта – это наши мысли, желания, которые кажутся нам недоступными и невозможными.

Давайте посмотрим фрагмент мультфильма «Заветная мечта».

- О чем мечтал маленький ослик?

- О чём мечтал дедушка ослика?

(Сюжет сказки «Заветная мечта»: маленький ослик мечтал о том, чтобы приносить пользу всем, спасать от беды. Однажды его дедушка поймал большую рыбу, и пошел звать друзей, чтобы вместе с ними съесть ее. Но рыба, увидев маленького ослика, решила его перехитрить и начала рассказывать, что именно она поймала дедушку и собирается его съесть. Маленький ослик испугался и выбросил рыбу в воду. Когда дедушка вернулся, ослик рассказал ему, как он его спас. Но дедушка рассмеялся и объяснил внуку, что тот спас рыбу, и, значит, сделал доброе дело).

Беседа, в ходе которой дети говорят о том, что дедушка мечтал поймать кита или хотя бы большую рыбу, а маленький ослик мечтал, чтобы приносить пользу всем, спасать от беды

-Мечтают все люди: взрослые и дети, но мечты у всех разные.

- Ребята, а о чём мечтаете вы? Расскажите о своей самой заветной мечте.

Дети рассказывают о своих заветных желаниях.

Мечта это здорово. Ведь именно благодаря мечте в нашем мире происходят удивительные вещи.

СЛАЙД 7

Знаете ли вы, что лампочка, которая сейчас освещает твою комнату, когда-то была просто мечтой. В те давние времена ни у кого не было лампочек. И для того, чтобы в комнате стало светло, нужно было зажечь огонь. Но благодаря тому, что кто-то не побоялся мечтать, сегодня у нас есть лампочки, которые дарят нам свет.

СЛАЙД 8

Если вы посмотрите вокруг, ты увидите многие вещи, которые были просто мечтой. Телефон, телевизор, машина, компьютер, велосипед – всё это было когда-то мечтой, а сегодня все люди благодарны тем, кто носил в себе эти мечты, кто носил в себе это сокровище.

СЛАЙД 9

Было время, когда люди умирали из-за простой простуды, но родился человек, который решил, во что бы то ни стало победить болезнь. И у него получилось. Кто-то мечтает спасать жизни и становится великолепным врачом. Кто-то придумывает лекарства от болезней. Кто-то становится спасателем.

СЛАЙД 10

В Америке жил мальчик, который хотел, чтобы сказка стала реальностью. Его звали Уолт Дисней. Именно благодаря ему сегодня мы можем увидеть персонажей сказок, которые оживают на экранах наших телевизоров. Эти мультфильмы дарят радость миллионам детей и взрослых. Он же создал парк аттракционов, который мечтает посетить каждый ребенок, потому что этот парк – настоящая сказка.

Благодаря таким людям жизнь на земле стала проще и лучше.

- Ребята, вы сейчас поделились с нами своими заветными мечтами, скажите, а чем отличаются ваши мечты и желания от желаний и мечтаний тех людей, о которых я только что рассказала?

Дети говорят о том, что их мечты принесут пользу и удовлетворение только им, а люди, о которых говорил учитель, мечтали о том, что принесёт пользу всем людям на нашей планете.

3. Заключительная часть.

-Ребята, а известно ли вам, что является символом мечты?( Алые паруса)

На доске корабль с алыми парусами.

- Как появился этот символ, из какого произведения?

СЛАЙД 11

- Символом воплощения мечты являются алые паруса. А рассказал о них Александр Грин в своей повести «Алые паруса». Это не просто повесть о капитане Грее и   девочке Ассоль, это повествование о возвышенной мечте и поэтической любви, двух верящих в чудеса людей. 

-Каждый из вас тоже имеет свою мечту.

И  вы сегодня загадайте   такое желание, которое вы осуществите, когда вырастите и чтобы это желание принесло пользу не только вам, но и другим людям. Напиши ваши желания на листочках

- На какую птицу похож силуэт? ( чайки). Мечты парят как в небе птицы, давайте отправим наших птиц вслед за кораблём.

Звучит музыка, дети пишут на листочках.

В конце работы дети делятся своими мечтами и прикрепляют чаек над кораблём.

- У каждого человека есть свой дар и именно благодаря ему в наших сердцах рождаются мечты

Все удивительное, что мы видим вокруг, было когда-то мечтой. Время удивительных открытий еще не закончилось. И мир ждёт, когда твои мечты станут явью.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/476832-klassnyj-chas-tema-moi-mechty-i-zhelanija