- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Вступительный срез по обществознанию в 7 класс
ТЕСТ В 7 КЛАСС (повторение изученного в 6 классе) по обществознанию
Входной тест.
1 вариант.
1. Выберите верные суждения о человеке и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) К естественным (биологическим) потребностям человека традиционно относят потребности в общественной деятельности, общественном признании, общении с другими людьми.
2) Потребности человека удовлетворяются в процессе его деятельности.
3) Понятие «индивид» используется для характеристики отличительных особенностей одного человека от другого.
4) К отличиям человека от других живых существ относят наличие мышления и словесной речи.
5) Потребности лежат в основе возникновения интересов и склонностей человека.
2. Выберите верные суждения о семье и её функциях и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Некоторые семьи могут включать в себя три и более поколения кровных родственников.
2) Досуговая функция семьи проявляется в воспитании родителями детей.
3) Современная семья является основной группой, в которой проходит формирование профессиональных навыков ребенка.
4) Семья призвана создать условия для физического, психического, эмоционального и интеллектуального развития ребёнка.
5) Члены семьи связаны общностью быта, взаимной материальной и моральной ответственностью.
3. Выберите верные суждения об искусстве и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Искусство влияет на мировоззрение человека.
2) Искусство позволяет научно объяснить общественные явления.
3) Произведения искусства помогают человеку восстановить душевную гармонию, реализовать творческий потенциал.
4) Искусство помогает привлечь внимание общества к нравственным проблемам.
5) Роль искусства проявляется в критике научных концепций.
4. Установите соответствие между примерами и типами санкций: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРИМЕРЫ |
| ТИПЫ САНКЦИЙ |
А) понижение в должности Б) штраф В) нелестное прозвище Г) отказ от общения |
| 1) формальные негативные 2) неформальные негативные
|
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами:
А | Б | В | Г |
5. Установите соответствие между социальными группами и признаками, по которым они выделены: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите соответствующий элемент из второго столбца.
СОЦИАЛЬНЫЕ ГРУППЫ |
| ПРИЗНАКИ |
А) пенсионеры Б) молодёжь В) актёры кино Г) врачи |
| 1) профессиональный 2) демографический |
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
А | Б | В | Г |
Входной тест.
2 вариант.
1. Выберите верные суждения о человеке и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) К естественным (биологическим) потребностям человека традиционно относят потребности в продолжении рода, пище, воздухе для дыхания, отдыхе.
2) Человека и других живых существ объединяет возможность осуществлять преобразовательную деятельность.
3) Одна из особенностей человека – умение с помощью простых орудий создавать сложные орудия труда.
4) Возможность приспосабливаться к изменяющимся природным условиям – черта отличия человека от других живых существ.
5) К социальным потребностям человека относят потребности в общественной деятельности, общественном признании, общении с другими людьми
2. Выберите верные суждения и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Семья всегда основана на кровном родстве.
2) Члены семьи, как правило, связаны общностью быта.
3) Члены семьи оказывают друг другу взаимную поддержку.
4) В семье, в отличие от других малых групп, возможно межличностное общение между всеми её участниками.
5) Семья влияет на формирование личности человека.
3. Выберите верные суждения о различных формах (областях) духовной культуры и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Одной из тенденций развития современного образования является внедрение информационных технологий: электронных журналов и дневников, дистанционного обучения, электронных карт и т. д.
2) Мораль находит отражение в поведении людей.
3) Искусству свойственны научный язык и стремление к изучению окружающего мира.
4) Современные произведения искусства, как правило, анонимны.
5) Буддизм, христианство и ислам являются религиями.
4. Установите соответствие между примерами и типами санкций: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРИМЕРЫ |
| ТИПЫ САНКЦИЙ |
А) повышение в должности Б) государственная награда В) улыбка Г) комплимент |
| 1) формальные позитивные 2) неформальные позитивные
|
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами:
А | Б | В | Г |
5. Установите соответствие между примерами и социальными ролями подростка: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите соответствующий элемент из второго столбца.
ПРИМЕРЫ |
| СОЦИАЛЬНЫЕ РОЛИ |
А) Пётр помогает своим родителям с уборкой квартиры. Б) Роман отвечает у доски на уроке биологии. В) Мария забирает из детского сада свою младшую сестру. Г) Елена ежедневно пользуется общественным транспортом. |
| 1) член семьи 2) ученик 3) потребитель |
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
А | Б | В | Г |
КЛЮЧИ
Вариант 1 | Вариант 2 | ||
№ вопроса | ответ | № вопроса | ответ |
1 | 245 | 1 | 1235 |
2 | 145 | 2 | 235 |
3 | 134 | 3 | 125 |
4 | 1122 | 4 | 1122 |
5 | 2211 | 5 | 1213 |
Оценивание
Всего 5 ответов по 1 баллу
Сумма- 5 баллов
5 (отлично) - 5 баллов ( 0 ошибок)
4 (хорошо) – 4 балла (1 ошибка)
3 (удовлетворительно) – 3 баллов ( 2 ошибки )
2 (неудовлетворительно) - 2 балла (4 ошибки)
1 - 0-1 балл
( 2 недочета в разных заданиях считаются ошибкой, 1 недочет считается -)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/477193-vstupitelnyj-srez-po-obschestvoznaniju-v-7-kl
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Теоретические основы медиации в образовательной организации»
- «Подготовка к ЕГЭ по географии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Детское общественное объединение в воспитательной системе школы»
- «Образовательная робототехника: содержание, методы и технологии преподавания»
- «Организация работы с детьми-инофонами в предшкольном образовании»
- «Преподавание ОБЖ по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.