- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Протокол заседания психолого педагогического консилиума образовательного учреждения
5340
0
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 2
Протокол
заседания психолого-педагогического консилиума (ППк)
МБОУ СОШ № 2
№ 4 от « 8 » 11 2021г.
Присутствовали:
С С.М. - директор, председатель ППк
Ч А.И. – зам. директора по УВР, зам. председателя ППк
Ч О.А. - педагог-психолог, член ППк
Ш А.Ю – учитель начальных классов, член ППк
М О. В. –классный руководитель 10 класса
Повестка дня
1. Проведение исследования выраженности показателей суицидального риска среди обучающихся с использованием психодиагностического инструментария, отобранного в соответствии с возрастными особенностями обследуемого класса и учетом поставленных задач
2. Составление адресных психологических рекомендаций на основе результатов психодиагностики по организации работы заместителя руководителя по воспитательной работе, классного руководителя, учителя-предметника, родителей
3. Организация и проведение профилактической и психокоррекционной работы на основании результатов психодиагностики (с учетом возрастных особенностей и использованием различных актуальных для данной возрастной группы форм работы); формирование у обучающихся понятий ценности человеческой жизни, смысла жизни в рамках комплексного сопровождения образовательной траектории ученика.
Ход заседания
1. Слушали С С.М., председателя ППк, который ознакомил присутствующих с результатами мониторинга суицидальных знаков у обучающихся
2. Выступила педагог-психолог ЧО.А. о проведении психологического обследования обучающихся первичного списка группы суицидального риска; об индивидуальных программах комплекного сопровождения обучающихся вторичного списка суицидального риска
3. М О.В., классный руководитель 10 класса сообщила об информировании родителей (законных представителей) обучающихся группы суицидального риска о состоянии ребенка, о корректировке плана воспитательной работы с семьями обучающихся.
Решение ППк
Утвердить индивидуальные программы комплексного сопровождения обучающихся группы суицидального риска
Предоставить родителям (законным представителям) актуальную информацию о возможности получения психологической помощи с указанием контактов специалистов и учреждений.
Председатель ППк: С.М.
Члены ППк:
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/477264-protokol-zasedanija-psihologopedagogicheskog
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Проектирование образовательных программ по ФГОС: особенности разработки и реализации ООП НОО и АООП НОО»
- «Социальная реабилитация лиц, освободившихся из мест лишения свободы»
- «Подготовка к ЕГЭ по обществознанию в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Педагог-воспитатель ГПД: организация учебно-воспитательного процесса в специальной (коррекционной) школе по ФГОС»
- «Методика преподавания физической культуры в общеобразовательной организации по ФГОС ООО от 2021 года»
- «Внеурочная деятельность: методы и технологии организации учебно-воспитательной работы по ФГОС»
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.