- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий развлечения для детей старшего дошкольного возраста «Космическое путешествие. В гостях у звездочета»
Развлечение «Космическое путешествие
«В гостях у Звездочёта»
Цель: Актуализировать знания детей о космическом пространстве, дать представление о первом человеке, покорившим космос – Юрии Гагарине.
Задачи:
Образовательные:
- обобщить представления детей об истории нашей планеты, солнечной системы, о Юрии Гагарине – первом космонавте;
- научить детей ориентироваться по карте с планетами солнечной системы,
- закрепление названий планет.
Развивающие:
- уточнять и активизировать словарь по теме «Космос»;
- развивать внимание, творческое воображение и активную мыслительную деятельность;
- развивать интерес, любознательность и познавательную мотивацию;
- развивать коммуникативные навыки дошкольников, через игровую деятельность.
Воспитательные:
- воспитывать интерес к окружающему миру;
- воспитывать любовь и чувство долга к Родине, к героям своей страны.
Оборудование: мультимедиа презентация, экран, ноутбук, записи музыкальных композиций по теме развлечения, плакат с изображением Солнечной системы, элементы планет, двустороннее солнце с разными эмоциями, картон черного цвета А3, ватные палочки, белая гуашь, спортивные круги для подвижной игры, модули для строительства кораблей, групповое оформление по теме - иллюстрации, рисунки, энциклопедии.
Предшествующая работа: разучивание стихов о космосе, знакомство с планетами Солнечной системы, ознакомление с энциклопедическим материалами, просмотр видео и мультфильмов о космосе.
Методы, приемы: игровой, наглядный, практический, словесный, художественное слово.
Ход развлечения.
Под песню звездочета из кинофильма «Про Красную шапочку» входит персонаж – «Звездочет», делает несколько движений под музыку, «засыпает», присаживаясь на стульчик. Крадучись входят дети, потихоньку подходят к Звездочету, танцуют около него в хороводе, хлопая, «будят» его.
Звездочет(Зв): Здравствуйте, ребята! Да что это я, сплю, а тут ко мне такие гости пришли! Как я всех рад видеть! Позвольте у вас узнать, что привело вас ко мне?
Дети (Д): Пришли мы, чтобы узнать у Вас интересное о космосе, звездах и планетах.
Зв: А вы разве совсем ничего не знаете?
Д: Конечно знаем, и что знаем, обязательно Вам расскажем.
Зв: Значит, у нас с вами получится настоящее космическое путешествие! Я буду делиться с вами своими знаниями, а вы – со мной своими знаниями! Предлагаю вам занять свои пассажирские места – стульчики на нашем звездолете, и мы отправляемся в дорогу!
Дети садятся на стульчики.
Зв: Ребята, для того, чтобы наш корабль разогрелся, предлагаю вам отгадать космические загадки
Звездочет загадывает загадки.
1.Планета голубая,
Любимая, родная,
Она твоя, она моя,
А называется… Земля
2.На корабле воздушном,
Космическом, послушном,
Мы, обгоняя ветер,
Несемся на… Ракете
3.Самый первый в Космосе
Летел с огромной скоростью
Отважный русский парень
Наш космонавт … Гагарин
4.В космосе сквозь толщу лет
Ледяной летит объект.
Хвост его — полоска света,
А зовут объект… Комета
5.Освещает ночью путь,
Звездам не дает заснуть.
Пусть все спят,
ей не до сна,
В небе светит нам … Луна
6. небе виден желтый круг
И лучи, как нити.
Вертится Земля вокруг,
Словно на магните.
Хоть пока я и не стар,
Но уже ученый —
Знаю, то — не круг,
а шар, Сильно раскаленный… Солнце
7.Посчитать совсем не просто
Ночью в темном небе звезды.
Знает все наперечет
Звезды в небе …Звездочет
8.Есть специальная труба,
В ней Вселенная видна,
Видят звезд калейдоскоп
Астрономы в … Телескоп
Зв: Молодцы, а вот вы стихи знаете про космос? Очень бы хотелось послушать.
Дети рассказываю стихи.
1.В космической ракете
С название «Восток»
Он первым на планете
Подняться к звёздам смог.
Поёт об этом песни
Весенняя капель:
Навеки будут вместе
Гагарин и апрель
2.В космосе так здорово!
Звёзды и планеты
В чёрной невесомости
Медленно плывут!
В космосе так здорово!
Острые ракеты
На огромной скорости
Мчатся там и тут!
3.В небе чёрном, бархатистом
Звёзды яркие блестят.
Ночь мерцаньем серебристым
Украшает свой наряд.
Свет таинственный, далёкий,
Призывая и маня,
К устремлениям высоким
В небеса зовёт меня
4.Вот Медведица Большая
Кашу звёздную мешает
Большим ковшом
В котле большом.
А рядом тускло светится
Малая Медведица.
Маленьким ковшичком
Собирает крошечки.
5.Он сказал: «Поехали!»,
Ракета поднялась
И с огромной скоростью
К звездам понеслась
Зв: Ребята, последнее стихотворение было про самое известное слово в мире. «Поехали!» сказал Юрий Гагарин и человек открыл дверь в космос.
Предлагаю вам посмотреть видео, на котором запечатлен этот
исторический момент.
Видео «Полет Юрия Гагарина в космос»
Зв: Ребята, а не построить ли нам космические корабли – звездолеты? Для строительства мы будем использовать спортивные модули, предлагаю эстафету, соревнование между двумя звездными командами
Под музыкальное сопровождение проводится игра – эстафета «Строим звездолеты».
Зв: Ну а теперь и в космос можно смело лететь! Но без знаний о космосе нам будет тяжело, поэтому сейчас поиграем в игру с мячом «Вопрос – ответ». Подходите ко мне, вставайте в круг.
Вопросы Звездочета;
-Какая наша планета по счету в нашей системе?
- Солнце вертится вокруг Земли или Земля вокруг Солнца?
- Как называется спутник нашей Земли?
- Назовите знакомые вам созвездия.
- Как называется природное явление, когда звезды падают?
- Как называется явление, когда Луна закрывает Солнце?
- Назовите профессию человека, который летит в космос.
- Назовите вид транспорта, на котором космонавт летит в космос.
- Как называется спецодежда космонавта?
- Как называется состояние космонавта в космосе, при котором он может плавать, кружиться, вертеться сам по себе?
- С помощью чего питается космонавт и почему?
- Солнце это планета или звезда?
Зв: Молодцы, ребята, порадовали вы меня своими знаниями! Присаживайтесь пока на свои места, и давайте поиграем в игру «Хорошо – плохо». У меня в руках двухстороннее солнышко – на одной стороне оно веселое, на другой грустное, оно умеет быстро вертеться. Если оно повернется веселой стороной – вам надо будет назвать хорошую сторону этого явления, если грустной стороной – то, чем солнце будет опасно для всего живого.
Звездочет проводит игру с детьми, предполагаемые ответы детей:
Хорошо – светит, греет, ласковое, помогает жить всему живому и тд.
Плохо – нельзя смотреть на солнце, можно обгореть, делает засуху, в засуху может устроить пожар и тд.
Зв: Дети, представляете, со мной случилась неприятность – на моей карте перепутались все планеты Солнечной системе, я все никак не могу вспомнить, какая планета на какой орбите находится. А вы знаете?
Дети рассказывают общее стихотворение:
По порядку все планеты
Назовёт любой из нас:
Раз — Меркурий,
Два — Венера,
Три — Земля,
Четыре — Марс.
Пять — Юпитер,
Шесть — Сатурн,
Семь — Уран,
За ним — Нептун.
Он восьмым идёт по счёту.
А за ним уже, потом,
И девятая планета
Под названием Плутон
Зв: Хорошее стихотворение, оно как раз поможет вам расположить все планеты правильно.
Дети выстраивают на плакате Солнечную систему
Зв: Посмотрите – вы все сделали правильно, молодцы! Ребята, а у меня для вас есть еще одна космическая загадка:
Галактика молочная,
В которой мы живем,
Рассыпалась космическим
Сверкающим дождем.
Мы облететь сумеем
Ее когда-нибудь,
Зовем свою галактику
Мы просто… . (Млечный путь)
Зв: Девочки приготовили для всех нас замечательный танец про млечный путь.
Девочки танцуют под композицию А.Рыбникова «Млечный путь»
Зв: прекрасный танец, а не пора ли нам поиграть? Предлагаю вам подвижную игру «Космонавты». Правила такие: говорим слова-
Ждут нас быстрые ракеты,
Для прогулок по планетам,
Но в игре один секрет –
Опоздавшим места нет!
- летаем в «открытом» космосе, на последнее слова занимаем свои корабли – круги. Кому «корабль» не достанется, тот «приземляется» на стульчики.
Дети играю в игру под космическую музыку до тех пор, пока не останется один выигравший.
Зв: Молодцы ребята, играли дружно. Ребята, какими качествами должен обладать космонавт?
Примерные ответы детей: сильным, смелым, умелым, умным, организованным, бесстрашным.
Зв: Вы правы. Когда космонавт отправляется в космическое путешествие, он не просто смотрит и наблюдает неземную красоту, но и проводит много научной работы. А мы, земляне, каждый раз провожая их в далекий путь, ждем с нетерпением их возвращения. Наши мальчики приготовили танец, давайте посмотрим.
Мальчики танцуют под композицию группы «Земляне» «Трава у дома»
Зв: Молодцы, мальчики. Я знаю, у вас есть еще стихи на космическую тему.
Второй блок стихов.
1.Вот так радуга на небе –
Шёлковый узор!
Ну и радуга на небе,
Как цветной ковёр!
А над радугой– ракета
Взмыла к небесам.
Вот такую же ракету
Я построю сам.
И на звёздную дорожку
Полечу на ней,
Наберу я звёзд лукошко
Мамочке моей.
2.Летит в космической дали
Стальной корабль
вокруг Земли.
И хоть малы его окошки,
Всё видно в них
Как на ладошке:
Степной простор,
Морской прибой,
А может быть
и нас с тобой!
3.Мы с друзьями во дворе
Строили ракету.
Только топлива у нас,
К сожаленью, нету.
Не смогли мы полететь
К Марсу и Венере.
Но у нас всё впереди.
В это твердо верю!
4.В темном небе звезды светят.
Космонавт летит в ракете.
День летит и ночь летит
И на землю вниз глядит.
Видит сверху он поля,
Горы, реки и моря
Видит он весь шар земной,
Шар земной — наш дом родной
6.У меня плохие вести.
Я грущу как никогда.
Я узнал: среди созвездий
Нет созвездия Кота!
Есть на небе Волк и Заяц,
Голубь, Ящерица, Кит.
Лебедь звёздная летает:
Даже Муха там сидит!
А вокруг — Собаки, Рыбы,
Две Медведицы и Львы,
Бродит Конь с косматой гривой Средь космической травы:
Только нет Кота.
Я плачу! Нету звёздного Кота!
Даже нет Усов Кошачьих,
Ни Кошачьего Хвоста!
Я всю ночь смотрел на небо!
Просто выбился из сил!
Чем же я настолько крепко
астрономам насолил?
Зв: Ребята, непорядок! Будущие космонавты, предлагаю вам создать свое созвездие Кота. Для этого используем «звездное небо» (картон А3 черного цвета), белую гуашь, и ватные палочки для рисования в технике «тычок». А буду вести отсчет от 10 до 1. Ребята, рисуем по представлению.
Дети по музыку выполняют задание.
Зв: Ребята, а знаете ли вы какую песню про космос?
Дети исполняют песню Е.Бадыло «Космонавтом стать хочу»
Зв: Молодцы! Спасибо вам за хорошее настроение! Но приходит пора прощаться, и мне хотелось бы спросить у вас, как вы готовы стать космонавтами. Я буду задавать вам вопросы, а вы отвечайте мне Да или Нет
Будете учиться?
Будете лениться?
Друг другу помогать?
Никого не обижать?
Кашу с запеканкой есть?
Не хотите вы болеть?
А зарядкой заниматься?
И друг другу улыбаться?
Космонавтом стать готовы?
Точно? Вы даете слово?
Обещайте не ленится,
и всему, всему учиться!
Зв: Вы так уверенны в себе, очень хорошо. Я для вас приготовил самые настоящие космические подарочки. Здесь вы получите зубную пасту – здоровье очень важно для космонавта, и витаминный салатик в тюбике – именно так питаются космонавты.
А мне ребятушки пора.
Ждут меня еще дела.
Вы подарочки берите,
И домой их отнесите
Расскажите, где бывали
Где бывали, что видали!






Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/477391-scenarij-razvlechenija-dlja-detej-starshego-d
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональное мастерство тренера-преподавателя в педагогической деятельности»
- «Преподавание русского языка в СПО»
- «ОГЭ по иностранному языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Организация доступной среды: обеспечение инклюзивного процесса для обучающихся с ОВЗ в соответствии с ФГОС»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание русского языка и литературы»
- «Реализация инклюзивного процесса для детей с ОВЗ в дополнительном образовании»
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Педагогика и методика преподавания астрономии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.