Использование информационно-коммуникационных технологий при проведении самоподготовки в ГПД

Использование информационно-коммуникационных

технологий при проведении самоподготовки в ГПД

Мы живём в век информационных технологий и тема «Использование ИКТ во время проведения самоподготовки группы продлённого дня» была выбрана не случайно. Ведь именно воспитатель, совместно с учителем группы продлённого дня обеспечивает поддержку младших школьников в информационной среде.

Одним из видов деятельности в условиях работы ГПД является самоподготовка, цель которой заключается в привитии обучающимся навыков самообразовательной работы, самовоспитания, формирование положительного отношения к учебе, устойчивого интереса и навыков для дальнейшей самообразовательной работы, которым в обыденной жизни придается большое значение. Для реализации данной цели необходимо продумывать виды деятельности во время самоподготовки. Конечно основной вид деятельности во время самоподготовки это самостоятельная работа учеников над домашним заданием, во время которой они получают помощь от воспитателя и одноклассников. Но можно вводить в процесс самоподготовки занимательные минутки, в которых можно использовать игры с использованием ИКТ («Буква заблудилась», «Найди лишнее», «Найди ошибку» и др.), а также упражнения «Думай, смекай, решай» и др., использовать электронную доску для проведения физминуток. При самоподготовке по предметам, которые подразумевают подготовку рисунка, доклада, проекта и т.д., можно использовать ИКТ ресурсы для показа примеров работ других детей. Благодаря использованию ИКТ технологий можно наглядно показать воспитанникам какими ресурсами они могут пользоваться дома для получения учебной информации для применения ее в проектной и учебной деятельности. Современному ребенку намного интереснее воспринимать информацию именно в такой форме. Включение в мультимедиа анимации, фрагментов видеофильмов дает возможность усилить визуальное восприятие ребенком информации и облегчает усвоение учебного материала.

Также в подготовке могут помочь специально созданные сайты, к которым относятся Nachalka.com и «Продлёнка». Удобная система навигации позволяет быстро получать и использовать необходимые мультимедиа ресурсы и применять их на занятиях и в период самоподготовки детей. На сайте Nachalka.com в разделе «Мастерская» можно познакомиться с опытом коллег по созданию различных изделий декоративно-прикладного искусства, раздел «Форум» дает возможность педагогам и воспитателям обменяться мнениями и мыслями, рубрика «Кинозал» содержит различные обучающие мультфильмы по различной тематике, слайд-шоу а также видеофильмы. На сайте «Обучёнок» представлены различные обучающие мультфильмы, интерактивные тесты, программы, которые можно использовать для развития у воспитанников познавательной деятельности, например: таблица умножения и деления в мультиках-это обучающая программа и тренажёр по математике, которая позволят поэтапно выучить таблицу умножения и деления с использований картинок и мелодий из мультфильмов,так же можно использовать тестирующую программу по окружающему миру «Угадай цветок»-игра тест в которой ребёнок угадывает названия распространённых цветов по картинкам, смешуроки на дороге, которые помогают выучить основные правила ПДД и т.д.

воспитатель ГПД: Ложкина Н.В.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/477669-ispolzovanie-informacionno-kommunikacionnyh-t