Контрольная работа по английскому (II ИЯ) за 1 полугодие 9 класса: тесты и развернутые задания

9 класс контрольная работа 2 по теме «Печатные издания»

№ 1

№ 2

Ответы

№1

10 Много периодических изданий имеют раздел «Письма читателей», в который могут написать читатели и поделиться своими идеями. Вот одно из таких писем. Прочитайте письмо и скажите, какие из следующих идей нельзя найти в письме.

1) Читатель любит и всегда любил библиотеки.

2) Читателя впервые взяли в библиотеку его/ее родители.

3) Читатель пользовался библиотекой для своей учебы.

4) Атмосфера библиотеки заставляет читателя быть бодрее.

5) Читатель думает, что в наши дни дети не ходят в библиотеки, так часто, как они ходили ранее.

6) Читатель верит, что библиотека это хорошее место для посещения детей.

Письмо читателя в периодическое издание

Я немолод, но я все еще помню счастливые субботние утра, которые я проводил в библиотеке, когда был ребенком. В библиотеках я чувствовал себя веселым и спокойным. Библиотека была моим особым миром, в котором я любил все — запах книг, шепот читателей и библиотекарей, звук перелистывания страниц. Пока я взрослел, библиотеки становились все больше рабочим местом для меня в школе и университете. Но были другие времена, когда я ходил в библиотеку просто, потому что я чувствовал себя одиноким или подавленным. Когда я был один в незнакомом городе, я ходил местную библиотеку и наслаждался, проводя один или два часа там. Для меня библиотеки всегда были местом тишины и концентрации, сокровищницами мудрости, культуры и информации, королевствами печатного слова.
Наши дети должны учиться с младенчества чувствовать себя в библиотеках, как дома. В то же самое время они должны смотреть на них как на совершенно особые места, где они могут войти в новый захватывающий мир.

В. Прослушайте текст, затем научитесь читать его вслух.

Ответ:

2 и 5

№ 2

Читатель описывает (happy) счастливое утро субботы, проведенное в библиотеке.

2) В библиотеках читатель чувствует себя (cheerful) веселым и (peaceful) спокойным.

3) Библиотека была для читателя (special) особым миром.

4) Читатель помнит (whispering) шепчущиеся голоса читателей и библиотекарей, и звуки (turning) перелистывающихся страниц.

5) Позднее читатель иногда ходит в библиотеку, потому что он/она (lonely) чувствует себя одиноко и угнетенно.

6) Для читателя, библиотеки всегда были местом (quietness) спокойствия и (concentration) концентрации, сокровищницами (wisdom) мудрости, (culture) культуры и информации, королевством (printed) печатного мира.

7) Дети должны внимательно изучать библиотеки, как (special) особые места, где они могут войти в новый (fascinating) воображаемый мир.

№ 3

1i, 2f, 3b, 4h, 5a, 6d, 7g, 8e, 9c, 10j.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/477783-promezhutochnaja-attestacija-kontrolnaja-rabo