- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольно-измерительные материалы к учебнику «Мой Пермский край»
Проверочный материал содержит разноуровневые задания и предназначен для проверки знаний после изучения главы 13.
МОЙ ПЕРМСКИЙ КРАЙ. Города и посёлки Прикамья.
Привести в соответствие:
А) Очёр1) построен первый пароход в России
Б) Оса2) находится музей ложки
В) Оханск3) находится Парк пермского периода
Г) Ильинский4) находится музей каски
Д) Добрянка5) установлен памятник участникам пугачёвских событий
Е) Чермоз6) в музее находится беспедальный деревянный велосипед
Ж) Нытва7) построена Пермская ГРЭС
З) Лысьва8) в годы Великой Отечественной войны выпускали каски
И) Пожва9) имя произошло от названия особой рыболовной сети
К) Суксун10) означает «холодная, или студёная, вода»
Что объединяет ряды:
А) Воробьёв В.И., Давыдычев Л.И., Кузьмин Л.И.
Б) Б.Л. Пастернак, В.П. Астафьев, Вс. Н. Иванов
В) Березники, Краснокамск, Чайковский
Г) Вишера, Весляна, Южная, Кельтма, Коса
Д) брусника, клюква, морошка, голубика
Е) Кудым-Ош, Зарань, Пера-богатырь
Ж) Енэшка, Вакуль, Войпель
З) Чердынь, Соликамск, Кунгур, Пермь
Привести в соответствие:
А) Субботин-Пермяк П.И.1) основатель Перми
Б) Строгановы2) архитектор
В) Нарышкины3) солепромышленники
Г) Демидов Г.А.4) изобретатель радио
Д) Воронихин А.Н.5) художник
Е) Попов А.И.6) соликамские воеводы
Ж) Татищев В. Н.7) горнозаводчик, создатель первого ботанического
сада в России
Вставить пропущенные слова:
А) Недалеко от города ______________ в 1887 году упал метеорит
Б) В городе ______________ находится самый большой рукотворный пруд в Европе
В) В небольшом уральском посёлке ________________ в разное время бывали писатель Чехов, поэт Пастернак, фабрикант Савва Морозов.
Г) Воткинская ГЭС находится около города ____________________.
Д) Актёр, режиссёр, сценарист, художник С.С. Говорухин родился в городе _____________.
Е) Чернушка и Куеда - это центры добычи ______________ на юге Пермского края.
Ж) Старая часть города __________ покинута жителями и превратилась в «город-призрак».
З) _____________ - в недавнем сверхсекретный военный городок, где размещалась крупная воинская часть Ракетных войск стратегического назначения.
И) Емелька – это прозвище артиллерийского орудия ________________.
К) Автором книги об Иване Семёнове является пермский писатель ______________.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/477888-kontrolno-izmeritelnye-materialy-k-uchebniku-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Монтессори-педагогика: особенности организации образовательного пространства в ДОУ»
- «География и биология: применение педагогических технологий и методов обучения согласно ФГОС ООО от 2021 года»
- «Организация образовательного процесса по предмету «Технология» в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Наставничество в образовании: содержание, формы и методы педагогической деятельности»
- «Учитель-логопед в ДОУ: диагностика и коррекция речевых нарушений у детей дошкольного возраста»
- «Педагогические технологии в организации образовательного процесса по ФГОС»
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Педагогика и методика преподавания истории
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.