- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Заметка в районную газету «Здравствуй, Страна Здоровья!»
Какой восторг, какой успех!
Приносит детям лагерь
Здоровье, радость, смех!
Здравствуй, "Страна здоровья"!
Лагерь под таким названием был организован в первую смену на базе МБОУ Большерудкинская ОШ. Лагерь посещали 25 человек в возрасте от 7 до 15 лет. Были организованы 2 отряда, с учетом возраста детей. К началу лагерной смены был разработан план оздоровительных, культурно-массовых мероприятий, где четко определены цели и задачи лагеря.
Торжественная линейка в честь открытия лагерной смены с поднятием флага ознаменовала начало весёлых и интересных дел на всю смену. А своё отношение к проведённому дню ребята отмечали в "Клумбе настроений".
Смена проходила в форме сюжетно-ролевой игры «Путешествие по станциям» .
Во время путешествия дети раскрывали свои творческие потенциалы, участвуя в различных конкурсах, праздниках, соревнованиях, учились сопереживать друг за друга, что давало большие возможности для формирования позитивной направленности личности ребёнка:
- творческий поиск и талант;
- нестандартное решение проблем;
- дружные и сплочённые отношения в отряде;
- активная позиция в игре;
- ответственные действия и поступки и др.
За время работы воспитанники лагеря посещали районный краеведческий музей, ФОК, сельскую библиотеку, Сельский Дом Культуры.
Вкусные завтраки и обеды - немаловажная составляющая смены.
В целях укрепления здоровья детей обязательным условием было максимальное по времени пребывание детей на свежем воздухе: этому способствовали зарядка "Бодрое утро" , спортивные и различные подвижные игры.
Накануне 21 июня "В день памяти и скорби" воспитанники лагеря возложили цветы к памятнику воинам-землякам и почтили Минутой молчания эту скорбную дату.
Смена в лагере закончилась торжественной линейкой закрытия лагерной смены. Подводя итог, дети отметили, что каждый день пребывания в лагере был полон эмоций, насыщен мероприятиями и зарядом бодрого настроения и здоровья.
Беляева Л.М., воспитатель 1 смены.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/478473-zametka-v-rajonnuju-gazetu-zdravstvuj-strana-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Экскурсовод (гид): ключевые критерии профессиональной деятельности»
- «Реализация инвариантного модуля «3D-моделирование, прототипирование, макетирование» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Краеведение в образовании: формы и методы работы с обучающимися в соответствии с ФГОС»
- «Реализация программ досуговых и массовых мероприятий в детском лагере»
- «Социальное обслуживание граждан пожилого возраста»
- «Особенности разработки и реализации АООП с учетом образовательных потребностей обучающихся с РАС в соответствии с ФГОС»
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.