Конспект этической беседы «Кто такой добрый человек» ?

Борноволокова Елена Валерьевна, старший воспитатель

ГО Богданович, МДОУ № 38 «детский сад Будущего»

Конспект  

этической   беседы   «Кто  такой  добрый человек?»

 Возраст детей: 6-7 лет

Задачи:

• Формировать осознанное отношение к социальным нормам поведения; закреплять навыки доброжелательного поведения в повседневной жизни.

• Учить детей правильному построению предложений.  

• Развивать коммуникативные навыки.

• Воспитывать нравственные  качества

Предварительная работа:  

Беседы «Наши добрые дела»,  чтение художественных произведений В. Осеевой «Волшебное слово», «Почему?», заучивание пословиц о доброте.

Материалы  и оборудование:
Аудиозапись песни  «Улыбка»,  мяч.

Ход:
Звучит аудиозапись песни «Улыбка». Воспитатель приглашает  детей пройти  и расположиться по кругу на ковре.

- Ребята, сегодня мы с вами будем беседовать о доброте. Скажите, пожалуйста, как вы понимаете выражение «добрый  человек»? (Это человек, который  не  кричит, не злится, совершат благородные поступки, говорит   вежливые  слова,   не обманывает). 

-Скажите, пожалуйста, кого из детей в нашей группе можно назвать добрым человеком и почему? (Дети высказывают свое мнение).

- Я очень рада, что у нас в группе много добрых  детей, которые умеют дружелюбно относиться к окружающим. Недавно мы с вами прочитали рассказ В. Осеевой «Волшебное слово», давайте с вами вспомним, каким был  Павлик в начале рассказа?  Как разговаривал с окружающими? (Кричал, плакал, ссорился, сжимал кулаки, сопел от обиды). 

- Понравился он вам? Как к нему относились окружающие его люди? (Высказывания детей). 

- Как вы думаете, Павлик навсегда остался таким мальчиком? Кто ему помог исправиться и как? (Ответы детей). 

- Как вы думаете, можно назвать старичка волшебником? Почему? (Ответы детей).

- Действительно, старичка можно назвать волшебником, ведь он помог Павлику измениться, добрее относится к близким людям. Вспомните, пожалуйста, как надо говорить  вежливые слова. (Ответы детей). 

- Дети, сейчас  я вам предлагаю поиграть в игру  «Назови  доброе и приятное слово». Дети встают в круг,  воспитатель с мячом в центре круга. Воспитатель задает вопрос и бросает мяч ребенку. Ребенок  называет  вежливое слово,   и бросает  мяч обратно  воспитателю. 

- Какие добрые слова можно сказать, когда кому-то плохо?
(Успокойся, не плачь, ты хороший, ты милая, ты замечательный).
- Какие добрые и вежливые слова нужно говорить, когда кого-то мы нечаянно обидели?(Простите, извините, прошу прощения).   

-  Как по-доброму можно исправить ситуацию?
(Извини меня, я не специально; прости, я больше так не буду; пожалуйста, не сердись; ты будешь в следующий раз гораздо добрее, я верю; как мне хочется все исправить, ты не поможешь? Давай я тебе помогу с радостью). 

- Молодцы! Вы очень добрые люди, но как вы думаете для того, чтобы быть добрым человеком достаточно быть только вежливым? Какими качествами нужно обладать еще?  (Ответы детей). 

- Правильно. Для того, чтобы быть воспитанным человеком нужно быть еще честным,  правдивым и  ответственным. Вспомните, какой рассказ В. Осеевой учит нас этим качествам? (Рассказ «Почему?»).

- Какой поступок совершил мальчик? (Ответы детей).

- По каким признакам мама узнала, что сын ее обманывает? (Ответы детей).

-Дети, а почему мальчик все-таки признался? Что не давало ему покоя? Что его так мучило?  (Ему было стыдно, что из-за него мама наказала Бума, его мучила  совесть).   

- Скажите, изменилось ваше отношение к главному герою? Что теперь можете вы о нем сказать? (Он поступил честно и ответственно, рассказав правду маме).  

- Сейчас поиграем в игру «Правила доброго человека». Если я говорю о добром поступке, вы хлопаете, а если нет, вы топаете. Слушаем внимательно! 

- Поздороваться при встрече. 

- Уступить место девочке.

- Обозвать обидным словом. 

- Пообещать помочь другу, а потом отказать или забыть.

- Пнуть собаку.

- Помочь перейти через дорогу бабушке. 

- Подраться с товарищем.

- Поделиться игрушкой с другом.

- Отказать в помощи.

- Выбежать  из-за стола, не  поблагодарить.

- Поблагодарить взрослого за помощь.

Молодцы, вы были внимательны.

- Теперь мы знаем, для того, чтобы быть добрым человеком надо быть вежливым, честным, правдивым, и ответственным, приходить на помощь другу, совершая добрые дела и поступки.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/478750-konspekt-jeticheskoj-besedy-kto-takoj-dobryj-