- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании при подготовке по профессиям
11076 Аппаратчик хемосорбции
10505 Аппаратчик перегревания
10189 Аппаратчик гидрохлорирования
10090 Аппаратчик балансовых установок
10103 Аппаратчик вакуум-приемников
10144 Аппаратчик выделения ацетофенона
10146 Аппаратчик выделения карбинола
10148 Аппаратчик выделения псевдобутилена
10219 Аппаратчик димеризации
13775 Машинист компрессорных установок
13910 Машинист насосных установок
14259 Машинист технологических насосов
14257 Машинист технологических компрессоров
10453 Аппаратчик осушки газа
16081 Оператор технологических установок
Областное государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
«Рязанский колледж электроники»
УТВЕРЖДАЮ
Зам. директора по УМР
__________ Толубаева О.А.
«_____»____________20____г.
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
на 2019/2020 учебный год
по дисциплине: Биология
специальности:18.02.09 Переработка нефти и газа
для 1 курса, группы: ПНГ-1109, ПНГ-1110.
Преподаватель: Бучкова Анастасия Эдуардовна
Общее количество часов по учебному плану на дисциплину 72 (68) час.
в том числе:
Количество часов по учебному плану на 2019/2020учебный год 72 (68) час.
Из них:
Уроки комбинированные 40 час. Практические занятия ____ час.
Уроки-сообщения новых знаний 6 час. Лабораторные работы 2 час.
Уроки повторения _____ час. Консультации по курсовой работе _____час.
Лекции 14 час. Контрольные работы 6 час.
Семинары ______час. Диспуты _____час.
Конференции _____час.
Составлен в соответствии с учебной рабочей программой, утвержденной
«________»____________________20_____г.
(кем утверждена программа)
Рассмотрен на заседании цикловой комиссии «Нефтехимии и технологических дисциплин»
Протокол от «________»________________20_____г. №_________________
Председатель цикловой комиссии _________________Свирюкова М.С. (подпись) (Ф.И.О.)
Содержание учебной дисциплины
№ занятия | Наименование разделов, тем, занятий | Количес тво часов | Вид занятия | Наглядные пособия и раздаточный материал | Задания для самостоятель ной работы студентов | Примечание |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
Раздел 1. Ознакомление с предметом общая биология. Происхождение и развитие жизни на Земле. | 6 | |||||
Тема 1.1 Многообразие животного мира. | 4 | |||||
1. | Предмет и задачи общей биологии. Многообразие животного мира. | 2 | Лекция – урок объяснения ново го материала | Плакат | Конспект (1)п.1 Доклады «Многообразие Животного мира» | |
2 | Возникновение жизни на Земле. | 2 | Комбиниро- ванный урок | Плакат Карточки с заданиями | (1)п.4.1-4.2 | |
Тема 1.2Происхождение жизни. | 2 | |||||
3 | Доказательства родства человека и животных. Основные этапы эволюции человека. | 2 | Комбиниро- ванный урок | Бюсты древних людей Плакат | Составление плана –конспекта (1)п.5.1 | |
Раздел 2. Учение о клетке. | 28 | |||||
Тема 2.1 Химическая организация клетки. | 6 | |||||
4 | Органические и неорганические вещества, входящие в состав клетки | 2 | Лекция | Плакат ПК, Видеопроек- тор, диск «Уроки общей биологии | (1)п.2.1-2.3Презентации «Неорганические вещества клетки» |
5 | Функции белков и липидов в клетке. | 2 | Лекция | Плакат ПК, Видеопроек- тор, диск «Уроки общей биологии | (1)п.2.4-2.5 Доклады «Значение белков», «Значение липидов» | |
6 | Нуклеиновые кислоты. | 2 | Комбиниро- ванный урок | Карточки с заданиями | (1)п.2.6 Составление плана-конспекта | |
Тема 2.2 Строение и функции клетки | 8 | |||||
7 | Цитоплазма и клеточная мембрана. | 2 | Комбиниро- ванный урок | Плакат ПК, Видеопроек- тор, диск «Уроки общей биологии | (1)п.2.7 | |
8 | Органоиды клетки. | 2 | Комбиниро- ванный урок | Плакат ПК, Видеопроек- тор, диск «Уроки общей биологии | (1)п.2.8 Презентации «Клеточные органо- иды» | |
9 | Особенности строения растительной клетки. Неклеточные формы жизни. Вирусы. | 2 | Лекция | Плакат ПК, Видеопроек- тор, диск «Уроки общей биологии | (1)П.2.9-2.11 Доклады «Вирус- ные заболевания человека» | |
10 | Лабораторная работа №1 «Описание растительной и животной клеток, их сравнение». | 2 | Лабораторная работа | Плакат Методические рекомендации по выполнению работы | Отчёт о работе | |
Тема 2.3 Обмен веществ и энергии в клетке | 6 | |||||
11. | Пластический обмен. | 2 | Лекция | Плакат ПК, Видеопроек- тор, диск «Уроки общей биологии | (1)п.3.1-3.2Составление плана-конспекта | |
12. | Энергетический обмен. | 2 | Лекция | Плакат ПК, Видеопроек- тор, диск «Уроки общей биологии | (1)п.3.1-3.2Составление плана-конспекта | |
13. | Автотрофные и гетеротрофные организмы. Фотосинтез. Хемосинтез. | 2 | Комбиниро- ванный урок | Плакат Карточки с заданиями | (1)п.3.3 | |
Тема 2.4 Деление клетки. | 2 | |||||
14. | Жизненный цикл клетки. Митоз. Клеточная теория строения организмов | 2 | Комбиниро- ванный урок | Плакат ПК, Видеопроек- тор, диск «Уроки общей биологии | (1)п.3.4 | |
Тема 2.5 Размножение и индивидуальное развитие организ- мов.» | 6 | |||||
15. | Бесполое и половое размножение организмов. Мейоз. | 2 | Комбиниро- ванный урок | Плакат ПК, Видеопроек- тор, диск «Уроки общей биологии | ||
16. | Образование половых клеток и оплодотворение. Эмбриональный и постэмбриональный периоды развития организмов. | 2 | Комбиниро- ванный урок | Схема оплодот- ворения и гаме- тогенеза | (1)п.3.5-3.6 Презентации «Мейоз», «Виды размножения» | |
17. | Контрольная работа по разделу «Учение о клетке» | 2 | Контрольная работа | Задания на карточках | ||
Раздел 3. Основы генетики и селекции. Тема3.1 Закономерности наследственности. | 16 8 | (1)п.3.8-3.9 | ||||
18. | Законы Менделя. | 2 | Комбиниро- ванный урок | Сборник задач по генетике | ||
19. | Хромосомная теория Т.Моргана. Взаимодействие генов. | 2 | Комбиниро- ванный урок | Сборник задач по генетике | (1)п.3.10-3.12 Задачи по карточ- кам | |
20. | Решение генетических задач. | 2 | Комбиниро- ванный урок | Сборник задач по генетике | (1)п.3.13-3.14 |
21. | Контрольная работа по решению генетических задач | 2 | Контрольная работа | Карточки с задачами по вариантам | Задачи по карточ- кам | |
Тема 3.2 Закономерности изменчивости.. | 8 | |||||
22. | Наследственная (генотипическая) изменчивость. | 2 | Комбиниро- ванный урок | Плакат ПК, Видеопроек- тор, диск «Уроки общей биологии | ||
23. | Ненаследственная (модификационная) изменчивость. | 2 | Комбиниро- ванный урок | Плакат ПК, Видеопроек- тор, диск «Уроки общей биологии | (1)п.3.16 Презентации «Мутации и их значение» | |
24. | Генетика человека. | 2 | Лекция – урок объяснения ново го материала | ПК, видеопроек- тор, слайд- лекция | (1)п.3.16 Составление плана-конспекта | |
25 | Решение генетических задач | 2 | Комбиниро- Ванный урок | Задания на карточках | (1)п.3.16 | |
Тема 3.3 Основы селекции. | 2 | |||||
26 | Одомашнивание- начальный этап селекции. Центры многообразия и происхождения культурных растений. Методы современной селекции. Селекция растений и животных. | 2 | Комбиниро- ванный урок | Карточки с заданиями | (1)3.18 | |
Раздел 2 Эволюционные учения. Тема 4.1 Теория эволюции. | 10 4 | |||||
27. | Учение Ч.Дарвина. Происхождение человека. | 2 | Лекция | Бюсты рас человека | ||
28. | Борьба за существование. Естественный отбор и его формы. Приспособленность организмов. | 2 | Комбиниро- ванный урок | Плакат ПК, Видеопроек- тор, диск «Уроки общей биологии | Конспект (1)п.4.3-4.4 | |
Тема 4.2 Макроэволюция. Микроэволюция. | 6 | (1)п.4.8-4.10 Доклады «Виды борьбы за существование», «Формы естествен- ного отбора» | ||||
29. | Вид и его критерии. | 2 | Комбиниро- ванный урок | Плакат ПК, Видеопроек- тор, диск «Уроки общей биологии | ||
30. | Популяция. | 2 | Комбиниро- ванный урок | Плакат | (1)п.4.5 Составление плана конспекта | |
31. | Видообразование. | 2 | Лекция | Плакат Карточки с за- даниями | (1)п.4.6-4.7 | |
Раздел 5. Взаимоотношения организма и среды. Тема 5.1 Основы экологии. | 6 6 | (1)п.4.11-4.12 | ||||
32. | Биосфера. Влияние человека на окружающую среду. | 2 | Комбиниро- ванный урок | ПК, видеопроек- тор, презентация | ||
33. | Бионика. Генная инженерия. Биотехнология. | 2 | Сообщение новых знаний | ПК, видеопроек- тор, презентация | Конспект Презентации «Влияние человека на окружающую среду» | |
34. | Контрольная работа по курсу « Общая биология» | 2 | Контрольная работа | Тесты по вариан-там |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/478778-kalendarno-tematicheskij-plan


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Применение дистанционных образовательных технологий при обучении детей с инвалидностью на дому»
- «Дистанционное обучение в ДОУ: особенности работы с детьми дошкольного возраста»
- «Экологическое воспитание в школе: содержание и методы организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Семьеведение: содержательные и методические основы преподавания в соответствии с ФГОС СОО»
- «Современные подходы к организации учебно-воспитательного процесса в общеобразовательной школе»
- «Базовые техники арт-терапии»
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания химии
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.