- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Фонд оценочных средств по предмету «География» 6 класс. Проверочная работа по теме «Обобщение и повторение по начальному курсу физической географии»
- назначение проверочной работы;
- структуру проверочной работы;
- распределение заданий по уровням сложности и оценивание;
- перевод баллов в 5 – балльную систему оценивания (тесты)
- ответы;
- тестовое задание.
Проверочная работа по теме«Обобщение и повторение начального курса физической географии»
1.Назначение проверочной работы: оценить уровень освоения каждым обучающимся класса содержание учебного материала по теме «Обобщение и повторение начального курса физической географии».
2.Структура проверочной работы
Проверочная работа представлена в виде теста, который состоит из 18 заданий: 17 заданий минимального уровня и 1 задание достаточного уровня. На выполнение проверочной работы отводится 40 минут.
3.Распределение заданий по уровням сложности и оценивание:
Задания 1 - 17 имеют минимальный уровень сложности и оцениваются по 1 баллу, задание 18 - достаточного уровня и оценивается 2 баллами.
Максимальное количество баллов за проверочную работу – 19.
4.Перевод баллов в 5 – балльную систему оценивания
Баллы | Отметка |
16 - 18 | «5» |
12 - 15 | «4» |
8 - 11 | «3» |
0 - 7 | «2» |
5.Ответы
1- в; 2 – б; 3 – б; 4 – в; 5 – в; 6 – а; 7 – в; 8 – в; 9 – а; 10 – б; 11 – в; 12 – а;
13 – а; 14 – б; 15 – в; 16 – в; 17 – Россия; 18 – горы: Кавказ, Урал, Алтай, Саяны, Крымские
Тест
1. Наука о земной поверхности, о природе, о населении и его хозяйственной деятельности называется:
а)история
б) биология
в) география
2. Отметь, что такое горизонт?
а) все нас окружающее
б) видимое вокруг нас пространство
в) все постройки вокруг
3. Что такое карта?
а) рисунок земной поверхности
б) изображение больших территорий земной поверхности в масштабе
в) план небольшого участка местности
4. Водный поток, текущий в выработанном им углублении — русле:
а) озеро
б) течение
в) река
5. Обширные пространства ровной местности, это:
а) горы
б) плоскогорья
в) равнины
6. Назовите части оврага:
а) дно, склон, вершина
б) исток, приток, русло, устье
7. Обширные возвышения над окружающей местностью, это:
а) горы
б) низменности
в) равнины
8. Огромное пространство воды, ограниченное материками:
а) озеро
б) река
в) океан
9. Часть суши, с трёх сторон ограниченная водой:
а) полуостров
б) остров
10. На ней изображают большие территории: океаны, моря, равнины, горы, это:
а) план местности
б) географическая карта
11. Коричневым цветом на карте изображены:
а) моря
б) равнины
в) горы
12. Синим цветом на карте изображены:
а) моря
б) равнины
в) горы
13. каком году человек впервые полетел в космос?
а) 12 апреля 1961 года
б) 30 мая 1963 года
в) 25 сентября 1995 года
14. Первый космонавт:
а) Алан Шепард (США)
б) Юрий Алексеевич Гагарин (СССР)
в) Алексей Леонов (СССР)
15. Самый большой по площади океан:
а) Атлантический океан
б) Индийский океан
в) Тихий океан
16. Самый большой по площади материк:
а) Евразия
б) Австралия
в) Африка
17. Назовите самое большое государство в мире?
18. Какие горы России вы знаете, перечислите их?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/478797-fond-ocenochnyh-sredstv-po-predmetu-geografij
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к устройству детей-сирот, оставшихся без попечения родителей»
- «Организация единого образовательного пространства: федеральная образовательная программа среднего общего образования (ФОП СОО)»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Кубановедение» по ФГОС НОО»
- «Специфика преподавания учебного предмета «Основы социальной жизни» в контексте ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью»
- «ОГЭ по химии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Формирование здорового образа жизни обучающихся в учебно-воспитательном процессе»
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.