Творческо познавательный проект «Оформление группы к Новому году»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учереждение

«Центр развития ребенка -детский сад № 10»

Творческо – познавательный проект

«Оформление группы к Новому году»

Воспитатель: Бикейкина Елена Олеговна

Божайкина Светлана Юрьевна

Саранск 2021

Содержание:

1. Пояснительная записка

2. Проблема

3. Цели и задачи проекта, реализаторы

4. Сроки реализации проекта

5. Краткое описание проекта

Первый этап проекта

Второй этап проекта

Третий этап проекта

6. Итоги проекта

1. Пояснительная записка

Новый год – праздник, которому дети и взрослые готовятся с особенным трепетом. Для взрослых и для детей это ожидание чуда, чего – то нового и приятного. Это семейный праздник, поэтому особенно важно побуждать родителей к совместной с детьми работе по созданию праздничного настроения. Дети как никто другой ждут этот замечательный праздник, для них это подарки, Дед Мороз, фейерверки и новогодняя елка. Именно поэтому необходимо создавать праздничную атмосферу в группе и на прогулочной площадке для наших детей.

1. Проблема

При подготовке к Новогоднему утреннику необходим создать праздничное настроение для наших воспитанников. Это и приемная, и группа. Можно приобрести готовые украшения и декорировать ими, но это достаточно затратно. В настоящее время есть множество способов бюджетно украсить помещения, но высокая занятость и недостаточные знания родителей о создании праздничной атрибутики своими руками совместно с детьми не позволяет это сделать.

1. Цели и задачи проекта

Развитие творческого потенциала педагогов, родителей и детей по эстетическому оформлению приемной, группы и прогулочной площадки к Новому году. Создать хорошее настроение у детей и вызвать желание воспитанников украсить группу.

Реализатор проекта – Бикейкина Елена Олеговна, Божайкина Светлана Юрьевна

Участники– дети старшей группы, педагоги и родители.

1. Срок реализации

Декабрь 2021 г.

1. Краткое описание проекта

Проект состоит из 3 этапов, на каждом из которых реализовывались определенные цели и задачи.

1 этап. Подготовительный.

Цель – Определение цели и задач проекта.

Составление плана основного этапа проектирования.

Задачи:

1. Информирование родителей о реализации проекта

2. Составление плана совместных действий с детьми, поиск и сбор информации о празднике.

3. Организация предметно-развивающей среды: изготовление дидактических игр, раскраски на новогоднюю тему, украшение группы.

2 этап. Основной.

Цель – Мотивировать детей и родителей на помощь в оформлении помещений группы и прогулочной площадки

Задачи:

1.Рассматривание иллюстраций с изображением ёлочек в лесу, а также иллюстраций с изображением украшенной ёлочки для праздника.

2. Просмотр мультфильмов о новом годе.

3. Чтение книги «Школа Снеговиков» Андрея Усачева.

4. Разучивание стихов и песен к Новому году.

5. Пальчиковая гимнастика «Наряжаем елку», «Елочка».

6. Физкультминутки «Идем в лес за елочкой», «Зимние забавы».

7. Художественно – эстетическое развитие (лепка) «Снегурочка», (апликация) «Украсим елочку шарами».

3 этап. Итоговый.

Цель – Создать условие для обобщения детей целостного представления об образе матери, о ее роли в их жизни.

Задачи:

1. Проведение занятия «Изготовление новогодней гирлянды из флажков»

2. Оформление группы, приемной украшениями, которые выполнили родители совместно с детьми в тематике « Школа снеговиков»

3. Оформление выставки

Планируемый результат – участие родителей и детей в оформлении помещений группы к Новому году.

Приложения

Пальчиковая гимнастика «Наряжаем ёлку»

Раз, два, три, четыре, пять (Поочерёдно соединяют подушечки пальцев обеих рук, начиная с большого).

Будем ёлку наряжать. (Соединяют ладони «домиком» над головой и разводят руки в стороны).

Мы повесим шарики, (Соединяют подушечки пальцев обеих рук, образуя шарики).

Яркие фонарики, (Прижимают ладони друг к другу, пальцы раздвинуты, выполняют вращательные движения ладонями вперёд – назад).

Весёлого Петрушку, (Показывают длинный но).

И разные игрушки: (Вытягивают ладони вперёд).

И мишку - шалунишку (Показывают «мишкины лапы» и покачиваются из стороны в сторону).

И заиньку – трусишку. (Прикладывают раскрытые ладони к голове).

Пальчиковая гимнастика "Ёлочка"

Утром дети удивились, (разводят руки в стороны, подняв плечи)

Что за чудеса случились

Этой ночью новогодней.

Ожидали, что угодно, (сжимают и разжимают пальцы)

А увидели парад:

В ряд снеговики стоят, (руками рисуют в воздухе три круга)

Глазки весело горят, (закрывают и открывают ладонями глаза)

А перед ними ёлочка (хлопают в ладоши)

Пушистая, в иголочках.

Физкультминутка «Идем в лес за ёлочкой»

Воспитатель предлагает детям пойти в лес за ёлочкой, подсказывая им в процессе движения: «Вот тут ёлочка. Она колючая. Обойди ее» или «Ах, какой сугроб намело прямо на дороге! Надо его перешагнуть».

Дети идут по «дорожкам», перешагивают через «сугробы», обходят «ёлочки».

Физкультминутка «Зимние забавы».

Мы зимой в снежки играем, мы играем, мы играем.

По сугробам мы шагаем, мы шагаем, мы шагаем.

И на лыжах мы бежим, мы бежим, мы бежим.

На коньках по льду скользим, мы скользим, мы скользим.

И Гостью зиму любим мы, любим мы, любим мы.

​

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/478832-tvorchesko--poznavatelnyj-proekt-oformlenie-