- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Речевая игра «Осенний переполох»
формирование коммуникативных навыков между обучающимися разновозрастных групп; пропаганда здорового питания.
Речевая игра «Осенний переполох»
Подготовили: Парыгина Л.В., учитель- дефектолог,
1. Праздник проводится в период «поздней осени» в природе.
2. Участники – обучающиеся 1- 5 классов.
3. Цели и задачи мероприятия:
обогащение знаний учащихся о приметах осени;
сплочение школьного коллектива;
формирование коммуникативных навыков между обучающимися разновозрастных групп;
пропаганда здорового питания.
4. Перед праздником зал украшается листьями, цветами и другими атрибутами осени, накрыт стол.
5. Необходимо продумать музыкальное сопровождение.
6. Для праздника необходимо приготовить следующее оборудование:
магнитная доска, инструменты и материалы, для проведения мастер- класса, картинки с приметами осени, картинки с овощами, фруктами и другими предметами, рисунки детей
Сценарий
ВЕДУЩИЙ. Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас с вами праздник под названием «Осенний переполох».
Ведущий:
Вот художник, так художник
Все леса позолотил.
Даже самый сильный дождик
Эту краску не отмыл.
Красит рыжим, алым, синим,
Разбавляет краски ливнем,
Чтобы вышло разноцветным,
Но совсем не так, как летом.
Отгадать загадку просим:
Кто художник этот? (Осень)
Ведущий.
- Осень – одно из самых прекрасных времён года. Только осенью можно увидеть такое множество красок, увидеть, как природа готовится ко сну. Ни одно время года не дарит нам столько красоты. Сегодня наш праздник посвящаем этому прекрасному времени года.
(Дети читают стихи)
Золотая осень,
Как же ты красива
В золотом наряде,
В свете золотом!
Ходит осень в нашем парке,
Дарит осень всем подарки:
Бусы красные – рябине,
Фартук розовый – осине,
Зонтик жёлтый – тополям,
Фрукты осень дарит нам.
Здесь мы праздник радостный
Весело встречаем,
Приходи, мы ждём тебя,
Осень золотая!
И послушно ветру вслед
Листья улетают.
Значит лета больше - нет,
Осень наступила.
1- е задание «Время года»
1 класс, 2 класс – сложить слово «ОСЕНЬ» ( по образцу)
Рудаков А., 4 класс - составить предложение «Врем года – осень», Боринский написать предложение самостоятельно,
5 класс – какое время года, осенние месяцы
Ведущий: Давайте проверим, как вы выполнили задания. ( Педагог вместе с детьми проговаривают выполненные задания: Осень. Время года- осень. Осенние месяцы- сентябрь, октябрь, ноябрь)
2-е задание «Приметы осени»
1 класс, 2 класс- выбрать картинки «Что бывает осенью»;
Рудаков А., Клочихин А. – подобрать таблички к картинкам;
5 класс, Боринский А. - дополни предложения.
- Все ребята правильно выполнили задание. Давайте повторим ,какие приметы осени вы знаете. ( читаем приметы на табличках.
Наступила осень.
Осенью солнышко светит меньше и совсем не греет.
День становится короче, а ночь длиннее.
Становится холодно.
Часто идут дожди.
На дорогах лужи.
Дует сильный, холодный ветер.
Листья краснеют, желтеют и опадают.
Начинается листопад.
С полей и огородов убирают урожай.
Животные и птицы готовятся к зиме.
Перелётные птицы улетают в тёплые края.
3-е задание «Собери урожай» (приготовить 2 корзинки)
-Как мы уже говорили, осень- это время года, когда люди собирают в лесу грибы и ягоды. Сейчас мы проверим, как вы умеете собирать грибы. Чтобы выполнить это задание нам нужны 2 человека. По сигналу надо собрать все грибы.
4- задание « Оденься на прогулку»
1 класс, 2 класс – одеть куклу на прогулку
Клочихин А., Рудаков Ар., Боринский -выбрать картинки;
5 класс- выбрать картинки.
5-е задание «Осенние листья»
1 класс, 2 класс- найди одинаковые листья
Клочихин А., Рудаков Ар. , Боринский Ар.- подбери таблички к листьям
5 класс- найди на картинке листья и назови их.
Игра «Да или нет!»
Вед: Как здорово мы справились со всеми заданиями, молодцы ребята! А напоследок мы поиграем в игру «Да или нет!» Дайте правильный ответ:
1) Осенью цветут цветы? (да)
2) Осенью растут грибы? (да)
3) Тучки солнце закрывают? (да)
4) Колючий ветер прилетает? (да)
5) Туманы осенью плывут? (да)
6) Ну а птицы гнезда вьют? (нет)
7) А букашки прилетают? (нет)
8) Звери норки закрывают? (да)
9) Урожай все собирают? (да)
10) Птичьи стаи улетают? (да)
11) Часто-часто льют дожди? (да)
12) Достаем ли сапоги? (да)
13) Солнце светит очень жарко? (нет)
14) Можно детям загорать? (нет)
15) Ну а что же надо делать?
Куртки, шапки надевать? (да)
Конкурс поделок из природного материала « Жучок на листочке»
- Ребята, а сейчас мы все вместе сделаем поделку из скорлупки. Называется она « Жучок на листочке»
Вед. Осенью сбирают не грибы и ягоды, но и урожай овощей и фруктов . Послушайте загадку и постарайтесь отгадать что это
Круглая, а не луна,
Желтая, а не масло,
С хвостом, а не мышь? (репа)
Вед.:.Репа – любимое лакомство многих детей. Все вы знаете русскую народную сказку «Репка». Нам нужны 7 артистов. Выходите, желающие! ( сделать шляпки )
(постановка сказки «РЕПКА»)
Ведущая раздаёт актёрам роли «репка», «дед», «баба», «внучка», «жучка», «кошка» и «мышка» и просит их выучить всего одну фразу: репка – стою, как вкопанная; дед – оба-на; баба – убила бы; внучка – я готова; жучка – гав-гав, я здесь; кошка – сметанки не найдется?; мышка – пи-пи. Ведущая начинает читать всем известную сказку «Репка», а задача актёров говорить свою фразу всякий раз, когда ведущая называет их роль. Чем артистичнее будут актёры, тем смешнее получается представление)
Посадил дед репку. Выросла репка большая-пребольшая. Стал дед репку из земли тащить: тянет-потянет, вытянуть не может.
Позвал дед бабку. Бабка за дедку, дедка за репку — тянут-потянут, вытянуть не могут.
Позвала бабка внучку. Внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку — тянут-потянут, вытянуть не могут.
Кликнула внучка Жучку. Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку — тянут-потянут, вытянуть не могут.
Кликнула Жучка кошку. Кошка за Жучку, Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку — тянут-потянут, вытянуть не могут.
Позвала кошка мышку. Мышка за кошку, кошка за Жучку, Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку — тянут-потянут, вытащили репку
Вед. Молодцы, ребята! Вы и задания выполняли, и играли, и сказку показывали, и стихи нам всем читали, и поделку сделали. А за это уваженье, принимайте угощенье! (купить сушки)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/478869-rechevaja-igra-osennij-perepoloh
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организационно-методическое обеспечение деятельности педагога дополнительного образования»
- «Кубановедение в начальной школе: содержание и методы обучения с учетом требований ФГОС НОО от 2021 года»
- «Ведение делопроизводства и защита персональных данных в образовательной организации»
- «Патриотическое воспитание в образовательной организации: специфика реализации в соответствии с ФГОС»
- «Профилактика вирусных инфекций и организация образовательного процесса в период эпидемий»
- «Особенности социально-педагогической деятельности»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.