- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий мероприятия в ДОУ «До новых встреч, зелёная красавица!»
Сценарий для разных по возрасту групп, с подбором репертуара на усмотрение музыкального руководителя
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 7 г. Вязьмы Смоленской области
Сценарий мероприятия в ДОУ
«До новых встреч, зелёная красавица!»
Подготовила музыкальный работник
Винокурова Л.П.
Вязьма
2022
Цель: Продолжать приобщать детей к праздничной культуре. Воспитывать желание принимать участие в праздниках. Формировать представление о нетрадиционном празднике «До новых встреч, зелёная красавица!», вызвать у детей чувство радости, сплоченности. Воспитывать желание участвовать в играх.
Дети заходят под Новогоднее попурри, встают вокруг елочки.
Ведущий: Время бежит всё вперёд и вперёд,
Вот и пришёл к нам, друзья, Новый год.
И чтобы всё доброе нам не забыть,
Праздник решили мы повторить! Согласны?
Что ж, тогда честной народ, заводи-ка хоровод,
Возле ёлки нашей на прощанье спляшем!
Песня-хоровод по выбору музыкального руководителя.
Хоть сейчас не Новый год,
Вновь огни она зажжёт.
Скажем дружно: раз, два, три –
Наша ёлочка гори!
Дети повторяют слова, на ёлке загораются огоньки.
Дети садятся на места.
Ведущий: Ой, ребята, тише-тише…
Что-то странное я слышу…
(фонограмма )
Елочка:
Здравствуйте, мои друзья!
Долго здесь я вас ждала.
В лес пора мне возвращаться,
Пришло время нам прощаться!
Ведущий: Ой, как жалко! Правда ребята?
Ёлочка: Не грустите! На следующий год я опять к вам в гости приду! А сейчас предлагаю поиграть в весёлую игру.
Я не просто пришла - вам сюрпризы принесла!
Сначала хочу узнать, кого здесь больше – мальчиков или девочек?
(Начинает считать детей, сбивается). Так, все понятно, надо в ладоши хлопать! Кто громче будет хлопать, тех и больше!
Не жалейте пальчики, дорогие мальчики… (хлопают мальчишки)
А веселые девчонки, хлопайте в ладоши звонко! (хлопают девчонки)
Елочка: Я сейчас чуть не оглохла, но признаюсь от души:
И девчонки, и мальчишки - все вы очень хороши!
Ведущий:
Елочка, какая разница кого больше? Главное, что и девчонки, и
мальчишки очень любят зиму и Новый год!
Елочка: Дети, дети, не скучайте, со снежками поиграйте!
Игра в снежки. (в зависимости от возраста детей.)
Ведущий:Вы такие молодцы, так замечательно играли. Наша елочка стоит, огонечками блестит. И мы не будем сидеть. Будем петь, играть и веселиться.
Песня, танец или игра по выбору музыкального руководителя.
У младших групп- Зимняя пляска.
У старших -игра с кубиками.
Елочка: Холодно зимой? А вы мороза не боитесь?!
Вед: А мы мороза не боимся и на тебя, и на зимушку не злимся. Мы ее любим, и даже на морозе веселиться умеем!
Песня, танец или игра по выбору музыкального руководителя
Елочка: Какие вы веселые, и холода вам не страшны!
А помните ли вы, какой самый главный зимний праздник?
Дети: Новый Год!
Елочка: А кто приходил к нам на Новый Год? Кто подарки приносил?
Дети: Дед Мороз!
Елочка: Ой, а Дедушка Мороз свой посох позабыл. Поставил и позабыл. А посох то волшебный. Вы становитесь в хоровод и поиграйте, а я посмотрю.
Игры с посохом: «Заморожу»
«Хожу, брожу по залу я».
Ведущий: Новогодний праздник уже закончился, пора снимать игрушки с нашей елочки.
А следующая зима вам их опять поможет украсить.
Но сначала поиграем! Вспомним, как мы наряжали елочку!
Музыкальная игра «Мы повесим шарики» (старш., подг гр)
Ёлочка: А я уже с детками в игры поиграла, песни спела, танцы станцевала… Готова в лес возвращаться.
Ведущий: Елка ветками шуршит: «До свиданья!» - говорит.
А на следующий год в гости снова к нам придет!
Давайте, ребята, погасим огоньки на нашей ѐлочке.
Дети «задувают» огоньки.
Скажем нашей Ёлочке: «До свидания! До встречи! На следующий
год к нам приходи!».
Дети под музыку уходят из зала.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/478883-scenarij-meroprijatija-v-dou-do-novyh-vstrech
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Диагностика и коррекция речевых нарушений школьников в профессиональной деятельности учителя-логопеда»
- «Преподавание истории и обществознания в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Особенности организации психологической работы с детьми и подростками»
- «Особенности осуществления государственных закупок в сфере образования»
- «Принципы планирования и организации лагерной смены»
- «Реализация социальной работы в отношении людей с ограниченными возможностями здоровья»
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Основы управления дошкольной образовательной организацией

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.