- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Занятие путешествие «Значение символики Алтайского края»
Задача :
1. Познакомить с историей края в его символике.
2. Узнать государственные символы Алтайского края.
3. Символы города Барнаула.
Оборудование: компьютер, проектор, альбомный лист, цветные карандаши, физическая карта
Занятие путешествие «Значение символики Алтайского края»
Цель – изучить историю символов герба и флага Алтайского края, их историческую преемственность, сущность и значение в разные периоды истории страны.
Задача :
1. Познакомить с историей края в его символике.
2. Узнать государственные символы Алтайского края.
3. Символы города Барнаула.
4. Создать символы Лицея «Сигма»
Оборудование: компьютер, проектор, альбомный лист, цветные карандаши, физическая карта.
Ход занятия:
| |||
| |||
Деятельность воспитанников | Деятельность воспитателя | примечание | |
Назовите полный свой адрес Алтайский край Город Барнаул В какой стране мы проживаем? Столица нашей страны? Покажите на карте Алтайский край. | |||
Задача: стимулирование активности воспитанников в обсуждении предложенной темы | |||
ответы предположительные ответы детей | Что это? Определите тему нашего занятия. Что вы знаете о символики нашей страны?
Символику в виде герба и флага имеет не только каждое государство, но и её отдельные города, сёла и районы на основе своей истории и своей деятельности. Как много можно узнать, если исследовать их символы и атрибуты? Что в них зашифровано? Символы объединяют людей, придают им государственность. Символы – герб, флаг – свидетельствуют о неразрывной нити времен, связывают между собой поколения, они являются живыми свидетелями памяти. . | слайд | |
II. Основная часть. Задача: организация разных видов деятельности воспитанников для достижения цели занятия | |||
Ответы детей. Дети рисуют символы села. | А если символы у Алтайского края? А кто знает какая символика есть у Алтайского края? Герб Алтайского края представляет собой щит французской геральдической формы, основание которого равно восьми девятым высоты, с выступающим в середине нижней части щита острием. Нижние углы щита закруглены. Щит разделён горизонтальной полосой на две равные части. В верхней половине щита на лазоревом фоне, символизирующем величие, изображена дымящаяся доменная печь 18 века как отражение исторического прошлого Алтайского края. В нижней части щита на красном (червлёном) фоне, символизирующем достоинство, храбрость и мужество, помещено изображение колыванской «Царицы ваз». «Царица ваз» говорит о природных богатствах края, искусстве его мастеров. Щит обрамлён венком из золотых колосьев пшеницы, олицетворяющих сельское хозяйство как ведущую отрасль экономики Алтайского края. Венок перевит лазоревой лентой. Флаг Алтайского края представляет собой прямоугольное полотнище красного цвета с полосой синего цвета у древка во всю ширину флага и стилизованным изображением на этой полосе колоса жёлтого цвета как символа сельского хозяйства – ведущей отрасли экономики Алтайского края. В центре флага воспроизведено изображение герба Алтайского края. Назовите столицу Алтайского края? Город Барнаул –крупнейший город Алтайского края. Здесь сосредоточены много заводов, фабрик, учебных заведений. Герб Барнаула. Герб имеет форму щита. В верхней его части — герб Томска (так как до 1917 года наш город входил в Томскую губернию). На зеленом фоне изображена галопирующая лошадь, символизирующая красоту, грацию, величие.В нижней части на голубом фоне, среди горных пород, расположена дымящаяся плавильная печь, символизирующая медеплавильное производство. Флаг Барнаула. Флаг голубого цвета символизирует реку Обь, на берегу которой находится Барнаул. В центре флага расположен герб города
А этот герб какого города? Бийск- второй по величине город Алтайского края. Из-за большого количества наукоемких производств, исследовательских лабораторий и учебных заведений он назван Наукоградом. Пищевые продукты, лакомства из натуральных ягод и плодов, лекарства, витамины, косметика –все это прославило наш город Бийск не только на всю Россию, но и за рубежом. Герб города Бийскаутвержден 20 марта 1804 года, когда город принадлежал к Томской губернии. На гербе Бийска изображен в верхней половине герб Томский, в нижней половине в голубом поле, на золотой горе горная шахта. Могут быть символы у нашего Лицея? Какие? А что они будут означать? Нарисуйте символы нашего Лицея | ||
III. Заключительная часть. Задача: организация рефлексии воспитанниками результатов занятия | |||
Рассказ детей. Что изображено на рисунке? Что означает каждый символ?. | Выставка рисунков. Защита символов | ||
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/479072-zanjatie-puteshestvie-znachenie-simvoliki-alt
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация дистанционного обучения в профессиональных образовательных организациях по ФГОС СПО»
- «Наставничество в образовательной организации»
- «Организация ученического самоуправления в общеобразовательных учреждениях»
- «Краеведение в образовании: формы и методы работы с обучающимися в соответствии с ФГОС»
- «Кубановедение в начальной школе: содержание и методы обучения с учетом требований ФГОС НОО от 2021 года»
- «Цифровая трансформация библиотечного дела»
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.