Искусство витража

1. Вводная часть

1. 1. организационный момент. Задача: организация внимания воспитанников, проверка готовности к занятию

Деятельность воспитанников

Деятельность воспитателя

примечание

Здравствуйте!

«Здравствуйте!» - таким словом мы обычно приветствуем всех. А какие ещё слова приветствия вы можете вспомнить?

.

1. 1. мотивационно-целевой момент.

Задача: стимулирование активности воспитанников в обсуждении предложенной темы

ответ

Теперь, когда мы подарили друг другу положительные эмоции, начнём наше занятие! И начну его я с загадки:

Вставленный в оконный проем орнамент или картина из цветных стекол (чаще бывает в соборах, церквях, капеллах...)

Старое искусство сборки витража!

В маленьких стекляшках мастера душа!

Из цветных осколков сложится узор

Вычурных соцветий, неба и озер.

-Тема нашего занятия «Искусство витража» (слайд 1)

Видео листопада

II. Основная часть.

Задача: организация разных видов деятельности воспитанников для достижения цели занятия

Ответ

Выполняют задание

- Как вы считаете, актуальна ли эта тема для наc? Почему? В чем ее актуальность? (ответы учащихся)

- Что вам известно о витражном искусстве? Где, от кого вы узнали о нем? (Ответы учащихся)

-Наверное, каждый человек, хоть раз в жизни, видел настоящий художественный витраж в музее или церкви. С уверенностью можно сказать, что такое зрелище равнодушным никого не оставит.

Приходилось ли вам видеть витражи и где? (Ответы учащихся)

Посмотрите на экран. Перед вами две работы. Как вы думаете, в какой технике они выполнены?

(Слайд - роспись по стеклу)

Кто мне скажет, что это такое?

Ответы учащихся: - Это рисунок на стекле

Роспись по стеклу – это увлекательное занятие, не требующее особенных художественных навыков, с доступными необходимыми материалами по приемлемым ценам. Освоив технику росписи по стеклу, вы можете своими руками делать уникальные подарки друзьям и близким, а также создавать эксклюзивные предметы декора.

-А это? (Слайд – витраж)

Ответ учащихся: - Это витраж.

-Правильно, это витраж. Чем он отличается от росписи по стеклу?

Что же такое витраж?

Как появились «витражи»?

Зачем нужен витраж? (создание проблемной ситуации)

Витраж – это историческая ценность

Витраж – это технология

Витраж – это искусство

-Я хочу чтобы вы, в конце занятия смогли ответить на вопрос «Что такое витраж?»- модный декор или красивая старина?

Предлагаю вам поработать сегодня в режиме кейс-занятия. Вы будете самостоятельно знакомиться с новым материалом, используя кейс.

Что такое кейс? (ответ учащихся)

-Кейс – это учебный материал, представленный в письменной форме или техническими средствами обучения.

-Вам предлагается ознакомиться с ним, выявить проблемы, заложенные в нем, найти выходы из создавшейся ситуации.

-Перед вами три кейса: история, технология, искусство

-Изучив материалы первого кейса, вы познакомитесь с историей появления и развития витража, его видами и стилями. Вы узнаете об основных типах витражей.

-Содержимое второго кейса подробно познакомит вас с процессом изготовления витражей. Здесь можно найти все необходимые сведения о материалах, необходимом оборудовании, инструментах и приспособлениях.

-Материалы третьего кейса содержат информацию о витражном искусстве, его применении, значении и актуальности

-Подумайте и запишите на стикерах один вопрос, который вас интересует больше всего, ответ на который вы можете получить в одном из кейсов.

(пишут на листах 3-х цветов, крепят на доске)

-У нас получилось 3 группы вопросов.

-Чтобы получить ответ на свой вопрос вам предлагается поработать в группах с кейс - информацией.

-Успех работы зависит от того, как слаженно будет работать группа, а для этого вам надо выбрать лидера, который будет фиксировать ваши ответы, следить за временем. Остальные участники группы изучают информацию, выделяют главное и готовят краткое выступление, которое представит лидер группы.

Работа с кейсом.

-В кейсе находится информация - пакет документов, содержащий иллюстрации, текстовый материал, который поможет ответить на ваши вопросы.

(Работа с папками: знакомство с информацией, обсуждение и обмен мнениями, подготовка выступления)

Выступление лидеров (вопросы к выступающим: на уточнение, на понимание)

А сейчас я хочу вернуться к слайду:

Витраж – это историческая ценность (достопримечательность)

Витраж – это технология

Витраж – это искусство

-Нашли ли вы ответы на свои вопросы?

-Можете ли вы сейчас ответить на вопрос?

«Что такое витраж?»- модный декор или красивая старина?

(ответы учащихся)

Витражи являются не только одним из самых красивых и необычных украшений, сделанных из кусочков цветного стекла, но и искусством! Издавна они широко использовались в храмах, в настоящее же время - являются украшением квартир, загородных домов и тому подобных жилых и нежилых помещений. Красоту витражей можно описывать бесконечно, а об их истории - говорить часами!

Актуальность витража в наши дни обусловлена требовательностью людей к эстетичности и экологичности интерьеров, а также практичностью всех его элементов. Витражное стекло не требует особого ухода, является достаточно долговечным и способно стать украшением абсолютно любого помещения

III. Заключительная часть.

Задача: организация рефлексии воспитанниками результатов занятия

Закончить занятие мне хотелось бы словами «Мы часто видим вещи не такими, какие они есть, а такими, какие мы есть…» Я желаю вам видеть в мире только прекрасное.

Выставка работ