Проверочная работа по теме «Что мы нового узнали о природе Крымского полуострова?»

Проверочная работа по теме «Что мы нового узнали о природе Крымского полуострова?».

1.Назначение проверочной работы:оценить уровень освоения каждым обучающимся класса содержание учебного материала по теме «Что мы нового узнали о природе Крымского полуострова?».

2.Структура проверочной работы

Проверочная работа представлена в виде теста, который состоит из 12 заданий: 10 заданий минимального уровня и 2 заданий достаточного уровня достаточного уровня. На выполнение проверочной работы отводится 40 минут.

3.Распределение заданий по уровням сложности и оценивание

Максимальное количество баллов за проверочную работу – 17

4.Перевод баллов в 5 – балльную систему оценивания

5.Ответы

1 – б; 2 – в; 3 – б; 4. – а; 5. – б; 6. – а; 7.- б; 8. – а; 9. – б; 10. – а; 11. – 1-г, 2-а, 3-б, 4-в; 12 – Крымский полуостров равноудален от Северного полюса и Экватора.Крымский полуостров глубоко выдаётся в Черноеморе, которым омывается с юга и запада, с востока омывается Азовским морем. На севере соединяется с континентом узким Перекопским перешейком.

На востоке находится Керченскийпролив, который соединяет Крым с Краснодарскимкраем.

Проверочная работа по теме «Что мы нового узнали о природе Крымского полуострова?».

Тест.

1.Столица Республики Крым- город:

а) Севастополь;

б) Симферополь;

в) Керчь.

2. Наивысшая точка Крымского полуострова – гора:

а) Чатыр-Даг;

б) Ай-Петри;

в) Роман-Кош.

3. Плоские, безлесные вершины Крымских гор называются:

а) плато;

б) яйла;

в) нагорье.

4.Самое крупное озеро Крыма:

а) Сасык-Сиваш;

б) Сакское;

в) Красное.

5.Погода-это:

а) состояние природы на определенной территории;

б) состояние прилегающего к земной поверхности воздуха в данном месте в данный момент времени;

в) постоянное состояние воздуха на любой высоте от поверхности Земли.

6. К стихийным погодным явлениям в Крыму относятся:

а) град, засуха, гололед, наводнение;

б) землетрясение, торнадо.

7.Изучал почвы Крыма, создал науку-почвоведение:

а) Х.Х.Стевен;

б) В.В.Докучаев;

в) Геродот.

8.Самые плодородные почвы в Крыму:

а) черноземы;

б) солонцы;

в) каштановые.

9. Выберите растение, которое является эндемиком Крыма:

а) липа;

б) цикламен Кузнецова;

в) рябина;

г) ольха.

10. Выберите растение, которое является реликтом Крыма:

а) можжевельник высокий;

б) ольха;

в) орешник.

11. Установите соответствие между термином и его значением:

12.Вставьте пропущенные слова в текст и запишите.

Крымский полуостров равноудален от __________и___________.

Крымский полуостров глубоко выдаётся в _________ море, которым омывается с юга и запада, с востока омывается _____________ морем. На севере соединяется с континентом узким __________ перешейком.

На востоке находится________________пролив, который соединяет Крым с _________ краем.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/479398-proverochnaja-rabota-po-teme-chto-my-novogo-u