Сценарий конкурсно-игровой программы «Наши милые девчата»

Муниципальное учреждение

дополнительного образования

«Центр детского творчества»

Ленинского района г. Саратова

Сценарий

конкурсно-игровой программы

«Наши милые девчата»

Составила:

Осанова М.Ю.,

педагог дополнительного

образования

2022 г.

Цель:Привитие учащимся чувства сострадания, доброты, нежности и любви к женщине, матери.

Задачи:

1. Развитие у учащихся творческих способностей.

2. Формирование навыков совместного общения детей и взрослых.

3. Воспитание любви к матери, уважения к старшим.

Художественное оформление:

название мероприятия, плакат, воздушные шары.

Музыкальное оформление:

Михаил Боярский – «Спасибо за день, спасибо за ночь»;

Клара Румянова – «Песня Мамонтёнка»;

Дунаевский – «Мама – первое слово»;

«Мамино сердце» – Жасмин;

«Нежность» – Катя Лель;

«Песня Мамонтенка»;

«Кошки»;

«Матушка» – Жасмин».

Реквизит: 2 фартука, 2 косынки, прищепки, карточки с пословицами, карточки с именами, карточки с ингредиентами блюд, карточки с загадками, 2 ручки.

Ход мероприятия:

Звучит песня «Мама – первое слово». В зал входит два ведущих и чтецы.

Ведущий 1: 8^ое марта радостный и торжественный день – праздник всех женщин. В этот день солнце светит ласковее и ярче, люди улыбаются чаще, а вы, наши девочки, такие нарядные и красивые, очаровательные и милые. Сегодня мы предлагаем провести для вас конкурсно-игровую программу «Наши милые девчата».

Ведущий 2: Попрошу девочек выйти в зал и поделиться на 2 команды. Придумайте названия своим командам. А поможет нам выяснить, какая команда сегодня будет самой смекалистой, обаятельной и привлекательной наше уважаемое жюри.

Представление членов жюри

Женский праздник приходится на первый весенний месяц, когда на улице появляются первые проталины и сосульки на крышах заводят свою весёлую капель.

Ребята, отгадайте весенние загадки:

1. Была белая, да седая,

Пришла зелёная молодая.

(Зима-весна)

1. Что висит вниз головой.

(Сосулька)

1. Без вешнего тепла

Не вырвется из под стекла.

(Река подо льдом)

1. Что за весенняя, чёрная птица

Любит за плугом ходить и кормиться?

(Грач)

5.Надо мною, над тобою

Пролетел мешок с водою,

Наскочил на дальний лес,

Прохудился и исчез?

(Туча)

1. Что за чудо, красота,

Расписные ворота

Появились на пути

В них не въехать,

Не войти.

(Радуга)

Ведущий 1:По-моему, некоторым нашим девочкам очень повезло с именами. Ведь их имена звучат как названия цветов, например, Лилия, Роза, Маргарита. Имя Анфиса означает «цветущая», Сусанна – «лилия», Виолетта – «фиалка».

Ведущий 2: Проведём небольшую викторину о цветах. Наши вопросы – ваши ответы:

• Назовите имя царицы всех цветов. (Роза.)

• Как называется японское искусство составления букетов? (Икебана.)

• Какая страна считается родиной тюльпанов?(Голландия)

• По лепескам какого цветка принято гадать «любит – не любит»? (Ромашка.)

• Как называется напиток древнегреческих богов, сделанный из цветочной пыльцы?(Нектар.)

• В какой сказке писателя С.Я. Маршака в декабре зацветают подснежники?(«Двенадцать месяцев».)

• Если коснуться этого цветка, то кажется, что он вот-вот зазвенит. (Колокольчик.)

• Жёсткий лепесток, тонкий стебелёк. Как прекрасна ликом красная… (Гвоздика.)

Оценка жюри двух конкурсов

Ведущий 1: Для игры «Мамины помощники» приглашаются 2 команды девочек по 5 человек. Первые участники команд поворачиваются ко вторым, надевают им фартуки и повязывают косынки. Вторые участники снимают и одевают третьим участникам и т.д. Последние игроки бегут к первым и надевают им фартук и косынку. Победителем становится команда, первая выполнившая задание.

Игра «Мамины помощники»

• Ведущий 2: Наш следующий конкурс  называется  «Пойми меня!». Я читаю краткое содержание песни, а вы  ее напеваете.

• 1. Песня о городе, куда не едут поезда  и не летят самолеты. («Мальчик хочет в Тамбов»)

• 2. Песня об  исчезновении щенка с рыжими пятнами  и хвостом  в виде кисточки. («Пропала собака»)

• 3. Песня о животном, которого знает  каждая дворняжка. («Песня  Чебурашки»)

• 4. Песня о ежедневных занятиях детей  в  течении 11лет. («Учат в школе»)

• 5. Песня о длительном путешествии  маленькой  девочки  в яркой  шапочке. («Если долго-долго…»)

• 6. Песня об огромном букете ярко-красных цветов, подаренных  актрисе. («Миллион  алых роз»)

• 7. Песня о празднике, который бывает  раз в году. («ДЕНЬ рожденья»)

• 8. Песня о деревянном человечке. («Буратино»)

• 9. Песня о ленивом рыжем мальчике. («Антошка»)

• 10. Песня о зеленом насекомом, который дружил  с мухами. («Кузнечик»)

• 11. Песня о вечнозеленом деревце. («В лесу родилась елочка»)

• 12. Песня о мифическом существе, у которого подружки  - пиявки да лягушки. (« Я – Водяной»)

Оценка жюри двух конкурсов

Ведущий 1: Следующий конкурс для наших милых участниц «Составь пословицу» из набора слов:

1. тепло, при, матери, солнышке, при, добро (Тепло при солнышке, при матери – добро).

2. нет, родная, чем, дружка, милее, матушка. (Нет милее дружка, чем родная матушка).

Конкурс «Составь пословицу»

Ведущий 2: 8 Марта - это праздник  весны. Вместе с весной к нам приходит любовь. Сколько стихов и песен сложено  о ней! А знаете ли вы имена самых известных влюбленных пар? Каждая команда получит отдельно имена женские и мужские. Вам нужно соединить их. Например: Отелло и Дездемона. (Список имен: Мастер и Маргарита, Ромео и Джульетта, Руслан и Людмила, Антоний и Клеопатра, Тристан и Изольда, Есенин  и Дункан, Пушкин и Гончарова, Ростропович  и Вишневская, Ленский и Ольга, Печорин и княжна Мери, Шрек  и Фиона).

Оценка жюри двух конкурсов

Ведущий 1: В конкурсе актерского мастерства необходимо прочитать стихотворение Агнии Барто «Зайка»:

-как робот;

- плаксиво;

- как секрет подруге;

- застенчиво.

Конкурс актёрского мастерства.

Ведущий 2: Я предлагаю узнать, хорошо ли наши девочки знают детские сказки. Объявляется конкурс «Узнай сказку». Я читаю сказку, в которой перепутаны события. А вы должны понять, что это за сказки и записать их названия.

Жил-был Колобок у бабушки и дедушки. Лежал он однажды на окошке. Тут мышка прибежала, хвостиком махнула, наш Колобок упал на пол и разбился. Примчались семеро козлят, всё съели, лишь крошки оставили. Бежали они по дорожке, а крошки рассыпали. Прилетели Гуси-лебеди, крошки стали клевать, из лужи запивать. И тут Кот ученый говорит им: «Не пейте из лужицы, не то козлятами станете!». («Колобок», «Курочка Ряба», «Семеро козлят», «Гуси-лебеди», «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка»).

Оценка жюри двух конкурсов

Ведущий 1: Молодцы наши девочки! Они прекрасно знают сказки. В следующем конкурсе вам предстоит угадать названия всем известных салатов. Прочитайте рецепт, где перечислены ингредиенты салата и скажите его название (ингредиенты салатов «Оливье» и «Селедка под шубой»).

Конкурс «Кулинарный»

Ведущий 2: Наши девочки отлично знают кулинарные рецепты. Будем надеяться, что в будущем они будут отлично готовить и печь

Ведущий 1: Наш следующий конкурс называется «Собери прищепки». Приглашаем по  1 участнице (стоит  1 человек в прищепках, надо с завязанными глазами собрать как можно больше прищепок).

Конкурс «Собери прищепки»

Ведущий 2:Сегодня нам предстоит, оценить привлекательность и очарование наших девочек в необычном конкурсе «Мисс Грация» (грациозно, не уронив, пронести книгу на голове).

Конкурс «Мисс Грация»

Оценка жюри трёх конкурсов и подведение итогов конкурсно-игровой программы. Вручение призов.

Ведущий 1:Вот и подошла к концу наша конкурсно-игровая программа. Мы ещё раз поздравляем наших девочек с женским праздником.

С Днём 8 марта!

С праздником весенним!

Ведущий 2: С первыми цветами в этот светлый час!

Поздравляем мамочек, бабушек и девочек!

Всем желаем счастья, радости, удач!

До свидания, до новых встреч!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/479631-scenarij-konkursno-igrovoj-programmy-nashi-mi