Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
17.01.2022
Игра викторина в формате игры «Что? Где? Когда?» «Моя Москва»
Игра - викторина о Москве в формате игры «Что? Где? Когда?» для подготовительной группы детского сада.
Цель: Доставить детям удовольствие и радость от игры, формировать умение взаимодействия со сверстниками, радоваться успехам команды, использовать активную и связную речь для выражения своих мыслей.
Задачи:
Образовательная: Закреплять знания детей о Москве, ее истории и культуре.
Воспитательная: Воспитывать чувство гордости к Москве, поощрять интерес детей к ее истории и культуре. Воспитание чувства взаимовыручки, учить работать в команде, уметь доказывать свою точку зрения.
Развивающая: Развивать внимание, сообразительность, память, познавательный интерес.
Предварительная работа: рассматривание фотографий Москвы, слушание песен, стихов, чтение книг, просмотр видефильмов и беседы о Москве и ее достопримечательностях, заучивание пословиц и поговорок о Москве.
Материалы и оборудование: волчок со стрелкой, интерактивная презентация о Москве, компьютер и проектор, секундомер, настольные звонки по количеству команд (для игры в формате Брейн-ринг»).
Ход игры - викторины:
Викторину в формате игры «Что? Где? Когда» можно проводить с одной командой знатоков или с несколькими командами (аналог игры «Брейн-ринг»). Команды садятся за столы. В каждой команде выбирается капитан.
В начале игры включается презентация.
Если игра проводится с одной командой, то капитан запускает игровой волчок (или вращающуюся стрелку). Волчок вращается, останавливается, стрелка указывает на сектор с числом от 1 до 12. В интерактивном слайде выбирается вопрос под этим числом. На обсуждение вопроса команде даётся одна минута. Капитан команды отвечает на вопрос или выбирает игрока, который будет отвечать. Если ответ правильный, команде засчитывают одно очко. Если ответ неверный, то очко засчитывают команде зрителей. Игра заканчивается, когда даны ответы на все 12 вопросов.
Если игра проводится в формате игры «Брейн-ринг», капитан команды, вращающий волчок первым, определяется жеребьёвкой, считалкой или иным способом. Далее игра проходит аналогично с первым вариантом. Отличие состоит в том, что на обсуждение ответа на вопрос даётся одна минута, но команда, которая придумала ответ на вопрос первой, может остановить секундомер раньше, нажав на звонок, получив тем самым право отвечать первой. Если команда ответила правильно, ей присуждается одно очко. Если она дала неверный ответ, то право ответа переходит к следующей команде. Если ни одна команда не ответила верно на вопрос, очки не присуждаются никому. Право вращать волчок принадлежит капитану той команды, которая ответила верно на вопрос. В случае, если у команд нет правильного ответа, команды вращают волчок по очереди. В конце выигрывает та команда, у которой оказалось больше очков.
Вопросы к игре - викторине.
1.Почему Москву часто называют белокаменной. Откуда, по-вашему, пошло это название? (После того, как сгорел деревянный Кремль, его пос
Цель: Доставить детям удовольствие и радость от игры, формировать умение взаимодействия со сверстниками, радоваться успехам команды, использовать активную и связную речь для выражения своих мыслей.
Задачи:
Образовательная: Закреплять знания детей о Москве, ее истории и культуре.
Воспитательная: Воспитывать чувство гордости к Москве, поощрять интерес детей к ее истории и культуре. Воспитание чувства взаимовыручки, учить работать в команде, уметь доказывать свою точку зрения.
Развивающая: Развивать внимание, сообразительность, память, познавательный интерес.
Предварительная работа: рассматривание фотографий Москвы, слушание песен, стихов, чтение книг, просмотр видефильмов и беседы о Москве и ее достопримечательностях, заучивание пословиц и поговорок о Москве.
Материалы и оборудование: волчок со стрелкой, интерактивная презентация о Москве, компьютер и проектор, секундомер, настольные звонки по количеству команд (для игры в формате Брейн-ринг»).
Ход игры - викторины:
Викторину в формате игры «Что? Где? Когда» можно проводить с одной командой знатоков или с несколькими командами (аналог игры «Брейн-ринг»). Команды садятся за столы. В каждой команде выбирается капитан.
В начале игры включается презентация.
Если игра проводится с одной командой, то капитан запускает игровой волчок (или вращающуюся стрелку). Волчок вращается, останавливается, стрелка указывает на сектор с числом от 1 до 12. В интерактивном слайде выбирается вопрос под этим числом. На обсуждение вопроса команде даётся одна минута. Капитан команды отвечает на вопрос или выбирает игрока, который будет отвечать. Если ответ правильный, команде засчитывают одно очко. Если ответ неверный, то очко засчитывают команде зрителей. Игра заканчивается, когда даны ответы на все 12 вопросов.
Если игра проводится в формате игры «Брейн-ринг», капитан команды, вращающий волчок первым, определяется жеребьёвкой, считалкой или иным способом. Далее игра проходит аналогично с первым вариантом. Отличие состоит в том, что на обсуждение ответа на вопрос даётся одна минута, но команда, которая придумала ответ на вопрос первой, может остановить секундомер раньше, нажав на звонок, получив тем самым право отвечать первой. Если команда ответила правильно, ей присуждается одно очко. Если она дала неверный ответ, то право ответа переходит к следующей команде. Если ни одна команда не ответила верно на вопрос, очки не присуждаются никому. Право вращать волчок принадлежит капитану той команды, которая ответила верно на вопрос. В случае, если у команд нет правильного ответа, команды вращают волчок по очереди. В конце выигрывает та команда, у которой оказалось больше очков.
Вопросы к игре - викторине.
1.Почему Москву часто называют белокаменной. Откуда, по-вашему, пошло это название? (После того, как сгорел деревянный Кремль, его пос
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Конспект НОД по ознакомлению с окружающим для детей подготовительной группы на тему «Святки-колядки»Презентация для ДОУ: Животные севера и их удивительная Арктика
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Методы и технологии обучения студентов в профессиональных образовательных организациях по ФГОС СПО»
- «Содержание ФОП НОО, ФОП ООО и ФОП СОО: особенности реализации учебно-воспитательной деятельности в соответствии с ФГОС»
- «ИКТ и современные педагогические технологии в организации цифровой образовательной среды»
- «Содержание и методы обучения музыке в соответствии с ФГОС НОО и ФГОС ООО»
- «Учитель химии и биологии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Организация воспитательно-образовательного процесса в дошкольном учреждении в условиях реализации ФГОС»
Курсы переподготовки
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.