- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект НОД по ознакомлению с окружающим для детей подготовительной группы на тему «Святки-колядки»
Задачи:
Образовательные:
-познакомить детей с евангельской историей Рождества Христова;
-расширять и углублять возможности для возникновения и закрепления устойчивых познавательных интересов;
-привлечь внимание детей к христианским традициям;
Развивающие:
-развивать словарь детей за счет слов: Рождество Христово, Сочельник, Вифлием, волхвы, вертеп, ясли, ладан и миро, кутья, ряженые, колядки, Святки.
Воспитательные:
- воспитывать любовь к творческому наследию нашего народа.
Конспект НОД по ознакомлению с окружающим для детей подготовительной группы на тему «Святки-колядки»
Цель: познакомить детей с русскими народными обычаями, с зимними традициями празднования «Рождества».
Задачи:
Образовательные:
-познакомить детей с евангельской историей Рождества Христова;
-расширять и углублять возможности для возникновения и закрепления устойчивых познавательных интересов;
-привлечь внимание детей к христианским традициям;
Развивающие:
-развивать словарь детей за счет слов: Рождество Христово, Сочельник, Вифлием, волхвы, вертеп, ясли, ладан и миро, кутья, ряженые, колядки, Святки.
Воспитательные:
- воспитывать любовь к творческому наследию нашего народа.
Оборудование: аудиозапись мелодии колокольного звона и русской народной веселой песни (на выбор, иллюстрации на тему Рождества, ладан, миро, мешочки для гаданий (в них записки с названиями профессий).
Предварительная работа: рассматривание иллюстраций на тему «Рождество Христово», просмотр детского мультфильма «Рождество Христово», слушание и заучивание рождественских колядок, песен, рассматривание рождественского вертепа.
Ход НОД:
Дети сидят полукругом.
Звучит аудиозапись колокольного звона.
Воспитатель: Сегодня будет Рождество,
Весь город в ожиданье тайны,
Он дремлет в инее хрустальном
И ждет: свершится волшебство. (М. Ю. Лермонтов)
Вопросы к детям.
Ребята, скажите пожалуйста, знаете ли вы дату своего дня рождения?
- Что происходит в это день именно для вас?
- А кто знает, что такое Рождество Христово?
- Когда его празднуют?
Воспитатель: Рождество в нашей стране празднуют 7 января.
В этот день родился Иисус Христос – Спаситель Мира. Ребята, у кого есть нательный крестик, посмотрите, на нем мы видим Иисуса Христа.
Ночь накануне Рождества 6 января называют Сочельник, она считается волшебной. Если загадать желание, то оно обязательно сбудется. Только желание должно быть обязательно добрым, потому что доброте и любви ко всем людям учит нас Иисус Христос.
-Вы хотите узнать удивительную историю его рождения?
Ответы детей.
Воспитатель: рассказ воспитателя сопровождается показом иллюстраций на тему Рождества.
БЛАГАЯ ВЕСТЬ.
Давным-давно жила девушка по имени Мария. Мужем ее был плотник Иосиф, потомок великого рода царя Давида. Однажды пред Марией явился ангел Гавриил и сказал ей: «Радуйся Благодатная! Господь с тобою; Благословенна ты между женами». Из всех женщин Бог избрал Тебя для рождения Сына Божьего, которого ты назовешь Иисус. С этой минуты юная Дева Мария знала, что родит Сына Божьего – Спасителя Мира.
В тот год римский император август захотел узнать, сколько людей живет в его стране. Он приказал всем жителям идти на перепись. Мария с Иосифом отправились в город Вифлием. Шли они долго, уже приближалась ночь. Для ночлега они нашли только пещеру – вертеп, куда в плохую погоду пастухи загоняли скот. Там и заночевали. Именно в ту ночь у Марии родился сын. Новорожденного положили в ясли с сеном.
Неподалеку стерегли овец пастухи. Вдруг они увидели яркий свет. К ним с небес спустился Ангел:
- Не бойтесь! Я принес благую весть. Бог послал своего Сына на землю, чтобы спасти людей от грехов. Идите в вертеп и увидите его в яслях.
В небесах в этот момент появилось множество ангелов. Все они славили бога и сообщали о пришествии Спасителя. Когда же ангелы вернулись на небеса, землю снова окутала тьма.
Второй вестью о рождении Сына Божьего была звезда. Она появилась в небе и была самой яркой. Ее увидели восточные мудрецы – волхвы. Они догадались, что звезда – предвестница истинного чуда. И тогда решили пойти за ней. Удивительная звезда привела их к Иисусу. Они увидели Марию с Ребенком на руках и подарили Младенцу подарки: золото, ладан и миро. А потом назвали Его Царем Неба и Земли. Так родился Иисус Христос, Сын Божий, Спаситель мира. Посмотреть на Иисуса пришли и домашние животные.
В яслях спал на свежем сене
Тихий крошечный Христос.
Месяц, вынырнув из тени,
Гладил лен Его волос…
Воробьи сквозь жерди крыши
К яслям хлынули гурьбой,
А бычок, прижавшись к нише, одеяльце мял губой.
Присмиревший белый козлик
На чело Его дышал,
Только глупый серый ослик
Всех беспомощно толкал.
Пес, прокравшись к теплой ножке,
Полизал ее тайком.
Всех уютней было кошке
В яслях греть Дитя бочком…
Вот так, от Рождества Христова началась новая эра человечества – наша эра.
С тех пор 6 января, как только появляется в небе первая звезда, начинается Рождественский Сочельник. В ночь перед Рождеством ходили в храм на службу, поздравляли друг друга с праздником.
А дома накрывали праздничный стол для всей семьи. В старину вносили в дом сено, чтобы постелить его на стол (почему? потому что, на сено положили маленького Иисуса) и поставить в него горшок с кутьей – самым важным блюдом в этот праздник. Кутья – это каша, сваренная из целых зерен пшеницы, риса или других круп, политая медом, с добавлением мака, изюма, орехов.
А теперь, ребята, хотите загадки отгадать?
Ответы детей.
Рождественские загадки:
1.Среди зимы – большое торжество. Великий праздник -… (Рождество)
2.Его ждут все – от малышей, до пап и мам и все нарядные спешат на службу… (в храм)
3.И, распушив зеленые иголочки, красуются рождественские.. (елочки). Ель является символом Рождества.
4.Чтобы с молитвою прошел сегодня вечер, все люди в храме зажигают. (свечи)
5.И в службе праздничной все радостно внимают, а после с Рождеством друг друга (поздравляют)
6.Ведь чудо всех чудесней в этот день сбылось – на земле родился (Иисус Христос).
Воспитатель:В этот праздник принято заботиться о бедных, обездоленных, ведь Иисус Христос родился не во дворце, а в простой пещере, показав этим, что главная ценность человека не в богатстве, а в душе.
Физминутка «Ангел»
Где-то в облачке пушистом (Нарисовать руками перед собой форму облака произвольно)
Ароматном и душистом (Поднести руки к лицу, вдохнуть через нос после слова «ароматном», слово «душистом» произнести на выдохе, а руки отвести вперед в стороны)
Ангелочек мой живет. (Руками имитация полета (взмахов крыльев)
Ночью песни мне поет. (Голову наклонить в сторону, ладошки вместе подложить под щечку (имитация позы сна)
Днем меня он охраняет. (Обнять себя руками)
И за мною наблюдает. (Показать подзорную трубу двумя руками)
Ангел крылышком взмахнул («Взмахи крыльев» руки вверх-вниз)
К нам в оконце заглянул. (Наклон вперед, поворот головы вправо, влево)
Ангелочку улыбнемся. (Встать прямо, улыбнуться)
И помашем мы рукой (Помахать одной рукой)
И конечно же другой. (Помахать другой рукой)
Ангел нам послал привет (Произнести слова «С Рождеством», потом дунуть вперед на раскрытую ладонь одной руки)
Мы пошлем привет в ответ. (Произнести слова «С Рождеством», потом дунуть вперед на раскрытую ладонь другой руки)
Воспитатель:С 7 января по 18 января начинались Святки. Взрослые и дети выходили колядовать. Обычай колядования имеет давнюю историю. Это традиция, согласно которой дети и взрослые разных возрастов переодеваются в самодельные костюмы, ходят по домам, поют несложные песенки и получают за это награды сладости, продукты, сувениры, денежку. В колядках рассказывается о рождении Христа и воспевается тепло домашнего очага, желают хозяевам радости, добра, здоровья, а также богатого урожая. Если хозяева негостеприимны, то их высмеивали, шутили над ними.
В рождественскую ночь до самого утра ряженые молодые люди устраивали игры, катание на санях, ходили по дворам, пели колядки. Считалось, что чем больше колядовщиков войдет в дом, тем удачнее для хозяев будет год.
Дети читают колядки:
Коляда, коляда! Ты подай нам пирога, Или хлеба ломтину, Или денег полтину, Или курочку с хохлом, Петушка с гребешком! | Коляда, коляда, Кто не даст пирога, Мы корову за рога, Кто не даст пышки, Мы тому в лоб шишки, Кто не даст пятачок, Тому шею на бочок. Ты нас будешь дарить – Мы будем хвалить, А не будешь дарить – Мы будем корить! |
Коляда,коляда! Подавай пирога! Дай вам, Господи, всего-то всего: Одна-то бы корова По ведру доила, Одна-то то бы кобыла По два воза возила. Спасибо этому дому, Пойдем к другому! За привет, за угощенье Вы примите поздравленья! | Мы к тебе, хозяин, С добрыми вестями! Радуйся, радуйся, земля, Сын Божий в мир родился! Пришла Коляда Накануне Рождества! Коляда пришла, Рождество принесла! |
Воспитатель:Давайте, ребята, и мы с вами поиграем.
Игра «Пирог» (под русскую народную музыку)
Правила игры: дети стоят в двух шеренгах напротив друг друга. В середине – водящий – «пирог». Все поют:
Да экий он широконький,
Да экий он высоконький,
Да экий он мягошенький,
Режь его, да ешь.
После слов «Режь его, да ешь» к «пирогу» бегут по одному участнику от каждой шеренги. Первый, коснувшийся «пирога», уводит его в свою команду, а оставшийся игрок изображает «пирог». Выигрывает та группа, которая заберет больше «пирогов».
А еще в рождественские вечера принято гадать. Ребята, хотите погадать, кто какую профессию выберет, когда повзрослеет? Ответы детей, гадание.
Подведение итогов:
- Ребята, что нового вы узнали о Рождестве Христовом, о христианских традициях? Кто такой Иисус Христос? Что вам больше всего понравилось?
Ответы детей.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/479725-konspekt-nod-po-oznakomleniju-s-okruzhajuschi
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- «Современные подходы к устройству детей-сирот, оставшихся без попечения родителей»
- «Особенности профессиональной деятельности педагога-организатора»
- «Особенности постановки хореографического произведения»
- «Семьеведение: содержательные и методические основы преподавания в соответствии с ФГОС СОО»
- «Организация учебно-воспитательного процесса в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- Педагогика и методика начального образования
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.