- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа по теме «Подгруппа кислорода»
Контрольная работа по теме «Подгруппа кислорода».
Вариант 1.
Осуществите цепочку превращений:
1 2 3 4



О2 SО2 H2SО3 Na2SO3СаSО3
Расставьте коэффициенты, назовите продукты реакции.
Уравнение №4 напишите как реакцию ионного обмена.
Концентрированная серная кислота взаимодействует с металлами, образуя продукты: сероводород, оксид серы (IV) или серу (в зависимости от активности металла), соль серной кислоты и воду. Напишите уравнения реакций взаимодействия лития, никеля, серебра с концентрированной серной кислотой. Расставьте коэффициенты методом электронного баланса, назовите продукты реакции.
Концентрированная серная кислота взаимодействует с неметаллами, образуя продукты: кислородосодержащую кислоту неметалла в высшей степени окисления, оксид серы (IV) и воду. Напишите уравнение реакции взаимодействия фосфора с концентрированной серной кислотой. Расставьте коэффициенты методом электронного баланса, назовите продукты реакции.
Дополни пропуски:
А) алюминий + _____
сульфид алюминия,
Б) сероводород + избыток кислорода
_____ + вода.
Расставьте коэффициенты и покажите переход электронов.
Выберите реакции, в которых сера участвует в процессе восстановления. Напишите эти уравнения, расставьте коэффициенты методом электронного баланса и назовите продукты реакции:
1) FeS2+O2
Fe2O3 +SO2
2) SO2 + H2S
S +H2O
3) NO2 + SO2
SO3 + NO
4) S + Mg
MgS
5) Zn + H2SO4(конц)
ZnSO4 + H2S + H2O
Вариант2.
Осуществите цепочку превращений:
1 2 3 4
H2S
SO2
SO3
Na2SO4
BaSO4
Расставьте коэффициенты, назовите продукты реакции.
Уравнение №4 напишите как реакцию ионного обмена.
Концентрированная серная кислота взаимодействует с металлами, образуя продукты: сероводород, оксид серы (IV) или серу (в зависимости от активности металла), соль серной кислоты и воду. Напишите уравнения реакций взаимодействия калия, кобальта, меди с концентрированной серной кислотой. Расставьте коэффициенты методом электронного баланса, назовите продукты реакции.
Концентрированная серная кислота взаимодействует с неметаллами, образуя продукты: кислородосодержащую кислоту неметалла в высшей степени окисления, оксид серы (IV) и воду. Напишите уравнение реакции взаимодействия углерода с концентрированной серной кислотой. Расставьте коэффициенты методом электронного баланса, назовите продукты реакции.
Дополни пропуски:
А) натрий + _____
сульфид натрия,
Б) сероводород + недостаток кислорода
_____ + вода.
5. Выберите реакции, в которых сера участвует в процессе окисления. Напишите эти уравнения, расставьте коэффициенты методом электронного баланса и назовите продукты реакции:
1) S + O2
SO2
2) H2S + O2
SO2+ H2O
3) S + Ca
CaS
4) H2SO4 + C
SO2 + CO2 +H2O
5) SO2 + Na2O
Na2SO3
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/479794-kontrolnaja-rabota-po-teme-podgruppa-kislorod
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы управления персоналом»
- «Особенности организации образовательного процесса в условиях реализации ФГОС СПО»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя географии»
- «Подготовка к ЕГЭ по физике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся»
- «Особенности профориентации лиц с ОВЗ и инвалидностью»
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.