Конспект занятия по познавательному развитию в средней группе «Удивительные эксперименты с водой»

МБОУ ОСОШ №2 структурное подразделение «Детский сад «Солнышко»

Конспект занятия по познавательному развитию в средней группе

«Удивительные эксперименты с водой»

Составила воспитатель:

Курбатова Д.А.

Очер 2022

Цель– знакомство и проведение опытов с водой, выявление свойств различных материалов.

Задачи:

1. Уточнить свойства воды и ее функции в природе и для человека;

2. Учить проводить простые опыты с водой и другими подручными материалами;

3. Развивать внимание, наблюдательность, речь;

4. Воспитывать познавательный интерес, бережное отношение к воде.

Оборудование: баночка с водой, пена для бритья, пищевые красители любых цветов (1 опыт), тарелка, вода и пачка конфеток Skittles (2 опыт), ледяные фигурки, вода, поваренная соль, пищевая краска (3 опыт).

Ход занятия:

К ребятам в группу приходит расстроенная кукла Катя.

В: «Катя, что с тобой случилось? Почему ты такая расстроенная?»

Кукла: «Я хотела поиграть с водой, а она не идет из крана»

В: «Ребята, а с водой из под крана можно играть? Почему нельзя?» (воду разбрызгается по полу и можно поскользнуться, вода может совсем закончится и др. ответы детей).

Правильно, ребята. А как нужно беречь воду, для кого/чего она нужна? (она нужна для еды и питья, полива растений, мытья рук и купания. Кран с водой необходимо закрывать, чтобы вода просто так не вытекала.)

Молодцы! А давайте вспомним, как вода? (вода прозрачная, жидкая, без запаха и вкуса).

Верно!

С водой играть нельзя, но зато с ней можно проводить опыты и узнать много всего интересного. Хотите их посмотреть и поучаствовать?

Ребята, а вы знаете откуда берется дождик? Смотрите.

1-й опыт «Дождь из тучки»

Оказывается, можно сделать настоящую тучку у себя дома.

Что понадобится: баночка с водой, пена для бритья, пищевые красители любых цветов.

Что делаем:

1. растворите красители всех заранее заготовленных цветов;

2. на заполненную водой баночку вылить пену в виде тучки;

3. залить поверх пены краситель и наблюдать, как из тучки появляется разноцветный дождь.

В: «Вот так, ребята, появляется дождик в природе. А мы с вами увидели, что вода не захотела окрасится в синий цвет, т.к. пена легкая и не растворяется в воде. Но, если пену с краской сильно размешать, то в воде образуется синий слой жидкости.

Все из вас на небе после дождя видели радугу? А откуда она появляется? Капли дождя преломляются через солнечный свет и приобретают разные цвета. Сейчас мы с вами сделаем свою радугу»

2-й опыт «Зажигаем радугу»

Что понадобится: тарелка, вода и пачка конфеток Skittles.

Что делаем:

1. налить в тарелку чистую воду;

2. выложить по краю тарелки конфеты;

2. ждать, пока не начнется химическая реакция, и наблюдайте, как к центру тарелки сходится радуга.

В: «В природе радуга получается от капель дождя и солнца, а у нас от воды и конфеток. Если смешать все цвета, то получится новый цвет».

Ребята, а что такое снег, какой он? Откуда он появляется? (капли дождя при низкой температуре и холодном ветре застывают и превращаются в снежинки). Интересно, а если снег покрасить, будет ли он разноцветным? Давайте попробуем!

3-й опыт «Разукрашиваем снег»

Это интересный опыт, который позволяет проверить, как образуются интересные цветовые переходы с помощью обычной краски.

Что понадобится: снег, вода, пищевая краска.

Что делаем:

1. размешать воду с пищевой краской;

2. начать аккуратными мазками раскрашивать снег, наблюдая за тем, как меняются цвета;

В: «Получилось у нас раскрасить снег?

Ребята, вот такие увлекательные опыты с водой вы можете повторить дома вместе с родителями.

А что нового мы сегодня узнали о воде?» (вода может менять цвет, если в нее добавить краску; вода может растворять конфеты и сладости; снег может впитывать краску и окрашиваться).

Молодцы! Оказывается с водой можно играть с пользой!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/479970-konspekt-zanjatija-po-poznavatelnomu-razvitij