- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Культурно Образовательная Практика: «Любимые сказки»
В ходе данной практики дети закрепят свои знания по теме «Любимые сказки». Поупражняются в театрализованной деятельности, брать на себя роль, составлять предложения.
Цель краткосрочной образовательной практики: Закрепление пройденного материала по теме «Любимые сказки», а также закрепление умений у детей составлять рассказ используя сложноподчиненные предложения, озвучивать героев сказки используя различную интонацию.
Срок реализации программы КОП – 1 занятие
Максимальное количество детей для проведения КОП - вся группа
274
0
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад «Галактика» г.Перми
ПРИНЯТО:
На педагогическом совете МАДОУ
от _________________________20___ г.
ПЛАН - КОНСПЕКТ
краткосрочной образовательной практики
В соответствии с методическими рекомендациями
от 21.02.2018 №СЭД-059-08-01-09-194 и положением МАДОУ «по организации модели краткосрочных образовательных практик по выбору для детей старшего дошкольного возраста
Тема«Любимые сказки»
Направление (Речевое)
Для детей 5-6лет
Воспитатель:
Киселева В.Ю; Лыкова Л.М.
Пермь, 2022г.
Аннотация для родителей
В ходе данной практики дети закрепят свои знания по теме «Любимые сказки». Поупражняются в театрализованной деятельности, брать на себя роль, составлять предложения.
Цель краткосрочной образовательной практики:Закрепление пройденного материала по теме «Любимые сказки», а также закрепление умений у детей составлять рассказ используя сложноподчиненные предложения, озвучивать героев сказки используя различную интонацию.
Срок реализации программы КОП – 1 занятие
Максимальное количество детей для проведения КОП - вся группа
Образовательная область | Тема 1 | Тема 2 | Тема 3 |
Речевая | Театрализованное представление сказки: «Волк и семеро козлят» | Театрализованное представление сказки: «Маша и медведь» | Театрализованное представление сказки: «Колобок» |
Карта выбора детьми краткосрочной образовательной практики
Группа №25 возраст детей 5-6 лет январь 2022 г
ФИ ребенка | Названия КОП «Любимые сказки» | ||
Театрализованное представление сказки: «Волк и семеро козлят» | Театрализованное представление сказки: «Маша и медведь» | Театрализованное представление сказки: «Колобок» | |
Алиев Артем | + | ||
Багаева Ангелина | + | ||
Бажуков Марк | + | ||
Баранова Катя | + | ||
Бастраков Захар | + | ||
Бузмаков Егор | + | ||
Галиева Полина | |||
Герасименко Макар | |||
Зеленин Андрей | + | ||
Зубенина Ева | + | ||
Иванова Милана | |||
Кайгородова Валерия | |||
Кашпуров Алеша | |||
Кастюченко Данила | + | ||
Кузяев Матвей | |||
Леонтьева Милана | + | ||
Мизева Саша | + | ||
Нагибина Ксения | + | ||
Онищенко Тася | + | ||
Путилин Максим | |||
Семериков Гриша | + | ||
Сибирякова Вика | |||
Скутин Миша | + | ||
Смертина Милана | |||
Смыслов Саша | |||
Соловьев Даниил | + | ||
Цвяк Артем | + | ||
Шмырина Полина | + | ||
Шулепов Саша | + | ||
План – конспект: «Любимые сказки»
Цель: Развитие у детей связной речи.
Ход практики:
Загадки по теме: «В мире сказок».
Цель:Развитие у детей памяти мышления.
Беседа по теме: «Моя любимая сказка».
Цель: Развитие у детей связной речи.
Дидактическая игра: «Пятый лишний», по данной теме.
Цель: Закрепляем умение у детей формировать, объединять и сортировать предметы по группам.
Чтение художественной литературы: «Волк и семеро козлят» Русская народная сказка.; «Маша и медведь» Русская народная сказка; «Колобок» Русская народная сказка.
Цель: Формирование у детей целостного восприятия художественного текста в единстве с содержанием.
5.Театрализованная Деятельность.
Цель:Ознакомление детей с разными видами театра.
6.Выбор детей:
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/480018-kulturno-obrazovatelnaja-praktika-ljubimye-sk
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «STEM-образование для детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Организация работы с детьми с ОВЗ раннего и дошкольного возраста»
- «Реабилитация и абилитация детей и подростков с ОВЗ и детей-инвалидов»
- «Основы формирования финансовой грамотности в образовательной организации»
- «Обучение безопасным методам и приемам выполнения работ повышенной опасности в соответствии с государственными нормативными требованиями охраны труда (программа В)»
- «Преподавание литературного чтения в соответствии с требованиями ФГОС НОО»
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Педагогика и методика преподавания химии
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.