- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа по математике 11 класс по теме «Применение производной к исследованию функции»
Контрольная работа теме «Применение производной к исследованию функции». Вариант 1. Задания 1-3 записываете только ответ, 4 – 6 полностью с решением. 1. На рисунке изображен график
2.На рисунке изображен график функции
3. На рисунке изображен график
4.Найти экстремумы функции f(x)=ex (2x - 3). 5. а) Исследовать функцию f(x)=x 3 - 2x 2 + x + 3. б) Построить график данной функции на отрезке [-1;2]. в) Найти наибольшее и наименьшее значения данной функции на отрезке [0;1,5]. 6.Среди прямоугольников, сумма длин трёх сторон у которых равна 20, найти прямоугольник наибольшей площади. | Контрольная работа теме «Применение производной к исследованию функции». Вариант 2. Задания 1-3 записываете только ответ, 4 – 6 полностью с решением. 1. На рисунке изображен график
2. На рисунке изображен график функции
3.На рисунке изображен график
4.Найти экстремумы функции f(x)=(14 - 5x) еx . 5. а) Исследовать функцию f(x)=x 3+6 x2 +9 x - 4. б) Построить график данной функции на отрезке [-4;1]. в) Найти наибольшее и наименьшее значения данной функции на отрезке [-1;0,5]. 6. Среди прямоугольников, сумма длин двух сторон у которых равна 20, найти прямоугольник наибольшей площади. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/480102-kontrolnaja-rabota-po-matematike-11-klass-po-
БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Математическая грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Профессиональный стандарт «Руководитель профессиональной образовательной организации»: нормативно-правовые аспекты управления в образовании»
- «Старший вожатый: содержание профессиональной деятельности и особенности организации работы с детьми и подростками»
- «Реализация адаптированных образовательных программ (АОП) для обучающихся с ОВЗ в СПО»
- «Досуговые мероприятия в работе педагога-организатора»
- «Документация образовательной организации»
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации

— производной функции
, определенной на интервале
. В какой точке отрезка
функция 
, определенной на интервале
. Найдите количество точек, в которых производная функции 
. Найдите количество точек максимума функции
.
. В какой точке отрезка
функция 
. Найдите количество точек, в которых производная функции 
. Найдите количество точек минимума функции
.
Благодарю за достойный материал. Эта контрольная работа - готовый материал для работы учителя.
Задания из материалов единого государственног о экзамена делают данную работу крайне актуальной.
Спасибо, дальнейших творческих успехов!