- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Образовательный маршрут на тему Цвета
271
0
Образовательный маршрут
для совместной деятельности родителей с детьми в сети Интернет
“Английский для малышей”
Автор: Козловская Карина Викторовна
Направление (по ФГОС):
• Общеинтеллектуальное.
Возраст: 5-7 лет
Уважаемые родители!
Тема сегодняшнего занятия: «А я рисовать люблю!». На прошлом уроке мы подробно изучили тему красок и цветов. Сегодня наш урок имеет практическую направленность и проработку пройденного материала.
Шаг 1. Мир моими цветами…
В нашем активном словаре появились такие слова, как:
Blue /блу/ голубой
Yellow /йелоу/ желтый
Orange /орэндж/ оранжевый
Green /грин/ зеленый
Black /блэк/ черный
White /уайт/ белый
Purple /пёрпл/ фиолетовый
Red / рэд/ красный
Повторим все эти слова вместе! Предлагаю вам просмотреть веселое видео про цвета: https://youtu.be/jYAWf8Y91hA
Примечание к видео:
В видео встроена интерактивная игра, которую вы можете применить и дома.
Суть игры показать предметы, спетого цвета. Транслировать эту игру дома вы можете, сказав ребенку найти или показать предмет цвета «___», и называете цвет на английском языке. Транскрипцию для удобства вы найдете в таблице выше.
В данном мультике вы можете встретить такие фразы, звучащие как:
«I see something…»- /Ай си самфинг/ - Я вижу что-то…
«Find something…» - /Фаинд сафинг/ - Найди что-то…
(Для полного понимания текста, в видео работает функция русских субтитров).
Задание.
В качестве задания предлагаю вам игру на соотнесение цветов и картинок:
https://learningapps.org/21566846
(Вам необходимо выбрать цвет и соотнести его с картинкой, затем, когда все картинки будут на своих местах нужно нажать галочку в правом нижнем углу. Программа проверит правильность соотнесенных слов )
Шаг 2. What is your favorite color? – Какой твой любимый цвет?
Сейчас мы с вами научимся говорить какой твой любимый цвет. Собирая пазл на уроке, мы уже познакомились с конструкцией «I like…» /Ай лайк/ - мне нравится.
Вводим новое предложение:
My favorite color is … - /Май фэйворит калар ис/ - мой любимый цвет это…
Заметим, что в слове «color», буква «r» имеет звук отличный от русского звука /р/. Чтобы показать разницу в произношении, существует метод карандаша:
Ребенок зажимает зубами кончик карандаша и произносит русскую букву «Р». Таким образом, вы сможете увидеть разницу в произношении звуков.
Предлагаю вам просмотреть видеоролик: https://youtu.be/zxIpA5nF_LY
В качестве практической части, попросите ребенка подпевать и повторять слова песни.
Ответьтенавопрос: “What is your favorite color?”
Задание.
Вам необходимо нарисовать рисунок на тему «Мир моими цветами», используя только любимые цвета ребенка. Выбирая цвета, попросите ребенка называть их на английском языке.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/480247-obrazovatelnyj-marshrut-na-temu-cvety
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагогические технологии в дополнительном образовании детей»
- «Профессиональная деятельность тьютора по сопровождению обучающихся с ОВЗ»
- «Старший воспитатель: управление образовательной деятельностью в соответствии с ФГОС ДО»
- «Концепция совершенствования деятельности органов опеки и попечительства в отношении несовершеннолетних граждан: основные аспекты реализации»
- «Тифлопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с нарушениями зрения»
- «Организация процесса физического воспитания младших школьников в соответствии с ФГОС НОО»
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.