- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Метод «Дрилла»
Этот метод позволяет обеспечить запоминание изучаемого материала школьниками, вызвать их интерес и вовлечь абсолютно всех в работу.
1142
0
Метод «Дрилла»
Автор: Галлямова Зарина Фанисовна
Метод заключается в многократном проговаривании слов, грамматических конструкций и т.д. на время. Отсюда и название «Drill» с англ. тренировать, упражняться, натаскивать, отрабатывать.
Этот метод позволяет обеспечить запоминание изучаемого материала школьниками, вызвать их интерес и вовлечь абсолютно всех в работу.
Описание метода. Работа в парах. Учащимся дается шаблон предложений. Возьмем, к примеру, прилагательные, описывающие характер.
За минуту ученик должен составить и произнести как можно больше вариантов предложений. Его собеседник считает их количество. Через минуту учитель спрашивает у последнего результаты и записывает их на доске (имя ребенка и количество предложений). Затем ученики меняются ролями, и все происходит по тому же алгоритму.
Игру рекомендуется проводить в 2 или 3 тура, во-первых, чтобы обеспечить многократное повторение изучаемых слов, во-вторых, для увеличения темпа проговаривания. С каждым новым раундом ученики стараются произнести предложения быстрее, так как видят на доске предыдущие результаты и хотят их улучшить.
Побеждает тот участник, который в общей сумме составил больше всех предложений.
Этот метод зарекомендовал себя как очень эффективный способ отработки и запоминания материала.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/480332-metod-drilla
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы профессиональной деятельности классного руководителя в основной и средней школе»
- «Особенности работы по адаптации пятиклассников к обучению в основной школе»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Технология развивающего обучения»
- «Основы формирования финансовой грамотности в образовательной организации»
- «Нормативно-правовое обеспечение деятельности школьного учителя-логопеда»
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.