- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Метод «Дрилла»
Этот метод позволяет обеспечить запоминание изучаемого материала школьниками, вызвать их интерес и вовлечь абсолютно всех в работу.
1055
0
Метод «Дрилла»
Автор: Галлямова Зарина Фанисовна
Метод заключается в многократном проговаривании слов, грамматических конструкций и т.д. на время. Отсюда и название «Drill» с англ. тренировать, упражняться, натаскивать, отрабатывать.
Этот метод позволяет обеспечить запоминание изучаемого материала школьниками, вызвать их интерес и вовлечь абсолютно всех в работу.
Описание метода. Работа в парах. Учащимся дается шаблон предложений. Возьмем, к примеру, прилагательные, описывающие характер.
За минуту ученик должен составить и произнести как можно больше вариантов предложений. Его собеседник считает их количество. Через минуту учитель спрашивает у последнего результаты и записывает их на доске (имя ребенка и количество предложений). Затем ученики меняются ролями, и все происходит по тому же алгоритму.
Игру рекомендуется проводить в 2 или 3 тура, во-первых, чтобы обеспечить многократное повторение изучаемых слов, во-вторых, для увеличения темпа проговаривания. С каждым новым раундом ученики стараются произнести предложения быстрее, так как видят на доске предыдущие результаты и хотят их улучшить.
Побеждает тот участник, который в общей сумме составил больше всех предложений.
Этот метод зарекомендовал себя как очень эффективный способ отработки и запоминания материала.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/480332-metod-drilla
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к преподаванию ОБЖ в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Аспекты педагогического мастерства тренера-преподавателя»
- «Осуществление, контроль и управление закупками в соответствии с Федеральным законом № 44-ФЗ»
- «Методы разрешения конфликтов в образовательном пространстве»
- «Индивидуальная работа педагога с родителями учеников»
- «Организация и содержание деятельности младшего воспитателя ДОУ в соответствии с ФГОС»
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.