- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Грамматический материал «The Future Continuous Tense»
The FutureContinuous Tense
Употребляется
- для обозначения действия, которое будет длиться в определённое время в будущем.
+ Подл. will be Ving
- Подл. won`t Ving
? Will Подл. be Ving
1.Use the Future Continuous Tense instead of the infinitives in brackets.
1. This time next month I (have) _____ a rest in Florida.
2. She (wait) _____ for you if you come out.
3. I am going to stay outdoors tomorrow because my brother (practice) _____ the piano all day.
4. They (have) _____ an English exam at 10 a.m. in the room 31.
5. I`ve bought a new book and I (read) _____ it the whole evening tonight.
6. We (revise) _____ this material the whole month as a preparation for exam.
7. When the taxi comes they still (pack) _____ , I think.
8. Night after night she (sit) _____ in that empty room all alone.
9. Be careful. They (watch) _____ you all the time.
10. Peter is very busy. Peter (fix) _____ his car the whole morning.
11. What _____ you (do) _____ at seven tomorrow? May I come to see you?
12. It (get) _____ dark in an hour or so. Let`s come back home.
13. He doesn`t want to retire. I think he still (work) _____ when he is eighty.
14. She is ill. She (stay) _____ in bed for the next week.
15. Stella (watch) _____ TV all day long again.
2.Read the situation and write your own sentence using Future Continuous.
1. I don`t think they will come tomorrow.
Move to a new flat ____________________________________________________ .
2. What are you going to do tonight?
My friend/take a concert ________________________________________________ .
3. My mother is coming by the 6 o`clock train.
I/meet her at the station. ________________________________________________ .
4. My TV set is out of order.
We/not watch this football match at 5 o`clock ________________________________ .
5. Stay a little longer.
They/show a new film for the next two hours _________________________________ .
6. I`m going to speak to you.
I/wait for you in the garden _______________________________________________ .
7. Alice has caught a cold.
She/not sing at this concert tomorrow _______________________________________ .
8. Lucy has bought a ticket to London.
She/go by train/at this time tomorrow. _______________________________________ .
9. Don`t call at me tomorrow.
I/paint the fence/all day long. ______________________________________________ .
10. You can come to me tomorrow at day time.
I/not study ____________________________________________________________ .
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/480413-grammaticheskij-material-the-future-continuou
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя русского языка и литературы»
- «Основные аспекты социальной работы с лицами пожилого возраста»
- «Организация образовательного процесса для обучающихся с расстройствами аутистического спектра по ФГОС»
- «Реализация социальной работы в отношении людей с ограниченными возможностями здоровья»
- «Основы психологического консультирования в сфере образования»
- «Основы медиации в системе образования»
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Педагогика дополнительного образования детей

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.