Мастер-класс для родителей: Развиваем речь детей через рисование сказок

Муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение детский сад общеразвивающего вида «Солнышко»

с приоритетным осуществлением деятельности по художественно – эстетическому развитию детей

(МДОАУ д/с Солнышко)

Мастер-классдляродителей

«В странеразноцветныхслов»

Выполнила:

Долбилина В.А.

г. Пыть–Ях

2021 г.

Цель:повысить интерес родителей к речевой активности детей через творческую деятельность.

Задачи:

-расширить представление о цвете, оттенках, о цветных сказочных героях

-воспитывать интерес к цветным сказкам через нетрадиционные техники рисования

-формировать речевые навыки в игровой форме

Материалы и оборудование: маска белого петушка и цветного, разноцветные сказки и маски для инсценировки, прозрачное Царство нарисованное на клеенке, баночки с гуашью, огромное полотно для рисования, перышки и карточки с артикуляционной гимнастикой.

Ход мастер-класса:

Звучит музыка из сказки

В некотором царстве, в бесцветном государстве

жил-был петушок вялый, слабый гребешок.

«Ой, ой, ой высоко сижу далеко гляжу,

Все бесцветно и бело, как мне все надоело …

Нет на свете взрыва красок, разноцветного пятна

Даже радуга белее, чем ромашковы луга….»(Тяжело вздыхает)

Долго Петенька грустил и остался он без сил

Голос даже потерял, вот письмо нам написал:

«Все кто может, помогите, краски для меня несите

Распишите вы меня, благодарен буду я!

Здравствуйте уважаемые родители, предлагаю вам помочь белому петушку и оживить заколдованные краски в бесцветном государстве. Вы готовы? Тогда отправляемся в путь (звучит сказочная музыка).

Посмотрите внимательно на каждом столе лежат цветные карточки и маски, переверните их. Вам предстоит озвучить и продемонстрировать нам цветную сказку, распределив роли и выбрав рассказчика. В итоге мы увидим 3 сказки: зеленую, желтую и красную (родители демонстрируют поочередно 3 сказки и взамен получают палитру с красками того цвета которого была сказка).

Какие молодцы, мы собрали целую гамму красок, предлагаю всем командам объединиться и раскрасить бесцветное государство и конечно же петушка своими пальцами, ладонями или даже локтями. Каждый из вас выберет себе предмет или героя и раскрасит в нужный цвет, а раз это сказка, то ее нужно обязательно обыграть и озвучить , придумав сказку самим (на стене висит огромный холст, который расписывают родители и озвучивают каждого героя).

Посмотрите уважаемые родители, какая яркая сказка у нас получилась, и какая интересная.

Появляется цветной петушок

Наконец-то, ох ура!

Я так ярок, господа.

Даже спеть я вам могу

Мое для вас: « Кукареку!»

Сегодня мы с вами наглядно увидели, как можно оживить любую сказку с помощью пальцев и ладоней. Развитие моторики рук оказывает большое влияние на речевую активность ребенка. Задачей взрослых является помочь малышу начать полноценно использовать возможности ручек. Чем раньше и полнее реализуются эти возможности, тем больше вероятности добиться успеха в развитии речевой деятельности ребенка. Ведь не зря говорят, что речь находится на кончиках пальцев. Поэтому дайте возможность ребенку раскрыть свой творческий потенциал через рисование и общение.

Наш счастливый петушок дарит вам перо и карточку с артикуляционной гимнастикой, для развития речевого аппарата ребенка.

Всем спасибо за внимание, будем благодарны за отзыв о мастер-классе.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/480512-master-klass-dlja-roditelej