- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Простые и составные числа: изучаем, анализируем, применяем на уроке в 6 классе
Цель урока: познакомить учащихся с понятиями простых и составных чисел; познакомить с таблицей простых чисел и научить учащихся использовать полученные знания при выполнении заданий
Задачи:
• обучающие: называть простые и составные числа, используя таблицу и применять полученные знания при выполнении заданий.
• развивающие: умение находить в различных источниках информацию необходимую для решения математических задач; умение видеть различные стратегии решения задач.
• воспитательные: умение ясно, точно, грамотно излагать мысли в устной и письменной речи, способность к эмоциональному восприятию математических объектов, задач, рассуждений.
472
1
Тема урока: «Простые и составные числа»
Класс:6
Цель урока: познакомить учащихся с понятиями простых и составных чисел; познакомить с таблицей простых чисел и научить учащихся использовать полученные знания при выполнении заданий
Задачи:
обучающие: называть простые и составные числа, используя таблицу и применять полученные знания при выполнении заданий.
развивающие: умение находить в различных источниках информацию необходимую для решения математических задач; умение видеть различные стратегии решения задач.
воспитательные: умение ясно, точно, грамотно излагать мысли в устной и письменной речи, способность к эмоциональному восприятию математических объектов, задач, рассуждений.
Тип урока: изучение и закрепление новых знаний с использованием ЭОР
Формы работы учащихся: фронтальная, самостоятельная
Необходимое техническое оборудование: мультимедийный проектор, компьютер, программные средства обучения, выход в Интернет, индивидуальные компьютеры
Структура и ход урока
Приложение к плану-конспекту урока: « Простые и составные числа», 6 класс
ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР
№ | Название ресурса | Тип, вид ресурса | Форма предъявления информации(иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.) | Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР |
1. | Лекция по теме "Простые и составные числа. Разложение чисел на простые множители" | И - тип | Презентация | http://school-collection.edu.ru/catalog/res/e4463866-0922-4d7c-8fe3-877543453637/ |
2. | Решето Эратосфена | И-тип | видеофрагмент | http://school-collection.edu.ru/catalog/res/07e215ef-cd48-450d-8cf4-f5777cd832b2/ |
3. | Задание для проверки по теме "Простые и составные числа. Разложение чисел на простые множители" 2 (N 185413) | К-тип | Интерактивное задание | http://school-collection.edu.ru/catalog/res/f117a4ad-f6a2-4ef8-8f6e-18dcc349ac00/ |
4. | Упражнение по теме "Простые и составные числа. Разложение чисел на простые множители" 1 (N 185134) | К-тип | Интерактивное задание | http://school-collection.edu.ru/catalog/res/cb6c5dc2-2fd4-46c3-994d-360d458fdd3e/ |
5. | Физкультминутка | видеофрагмент | http://www.proshkolu.ru/user/odintzowa/file/2190554/ | |
6. | Диктант по теме "Простые и составные числа. (N 185440) | К-тип | Интерактивное задание | http://school-collection.edu.ru/catalog/res/fbdbfafa-85b7-4589-b050-a30d1c366a05/ |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/480553-prostye-i-sostavnye-chisla
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Социальная реабилитация лиц, освобождённых из мест лишения свободы»
- «Методика преподавания математики в соответствии с ФГОС СОО»
- «Организация и проведение классного часа»
- «Инструктаж по технике безопасности для обучающихся: особенности организации и проведения»
- «Профориентация в образовательной организации: методы работы с обучающимися»
- «Организация учебно-воспитательной работы согласно образовательным программам дополнительного образования детей»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.