Конспект по аппликации «Дикие животные в лесу»

Конспект НОД по аппликации в старшей группе «Дикие животные зимой                         в лесу

Цель: познакомить детей с силуэтной аппликацией; продолжать расширять знания детей о диких животных.

Задачи:

Обучающая: расширять знания детей о диких животных

- закрепить умение детей работать с шаблонами, обводить по контуру.

- совершенствовать умение работать с ножницами.

Развивающая: Продолжать развивать образное, слуховое, зрительное восприятие, мышление, внимание и речь.

- развивать общую и мелкую моторику рук.

Воспитательная: воспитание усидчивости, аккуратности, интереса к творчеству и любви к природе.

Материалы: альбомный лист, картинки с изображением диких животных для показа и для вырезания, ножницы, клей, кисточки, салфетки.

 Ход НОД:

1.Оргмомент

Под деревьями спрятаны звери, на полу следы.

-Куда же мы попали?

-Кто оставил нам здесь следы?

-Как вы думаете, почему они появились здесь?

Давайте пройдём на полянку…..

2.Вводная часть

Воспитатель: Ребята, чтобы узнать, о чем мы будем говорить сегодня на занятии я предлагаю вам отгадать загадки?

Воспитатель:

Хвост пушистою дугой,

Вам знаком зверёк такой?

Острозубый, тёмноглазый,

По деревьям любит лазать.

                                      (Белка)

Серовато, зубовато,

По полю рыщет,

Телят, ягнят ищет.

                       (Волк)

Словно ёлка

Весь в иголках.

                     (Ёжик)

Маленький, беленький,

По лесочку прыг-прыг!

По снежочку скок-скок!

                                 (Заяц)

Хитрая плутовка,

Рыжая головка,

Хвост пушистый – краса!

А зовут её ………….

                            (Лиса)

Трав копытами касаясь,

Ходит по лесу красавец,

Ходит смело и легко,

Рога раскинув широко.

                               (Лось)

Он в берлоге спит зимой

Под большущею сосной,

А когда придёт весна,

Просыпается от сна.

                        (Медведь)

Отгадывание загадок сопровождается показом картинок

Воспитатель: молодцы, все загадки отгадали.

-Ребята, о каких животных были загадки? (О диких животных)

-Как по-другому мы можем назвать диких животных? (Звери)

Воспитатель: сегодня мы с вами будем выполнять аппликацию «Дикие животные зимой в лесу», но сначала давайте немного отдохнём

Физкультминутка «Зайка»

Зайке холодно сидеть, (Присесть на корточки)

Нужно лапочки погреть. (Встать, потереть ладошки друг о друга)

Лапки вверх, лапки вниз, (Поднять руки вверх, опустить)

На носочках подтянись. (Встать на носочки, потянуться вверх)

Лапки ставим на бочок, (Поставить руки на пояс)

На носочках скок-скок-скок. (Прыжки на месте)

А затем вприсядку, (Делать приседания)

Чтоб не мёрзли лапки.

Прыгать заинька горазд, (Прыжки на месте)

Он подпрыгнул десять раз.

3.Практическая часть

Воспитатель: садитесь поудобней на свои места, посмотрите и расскажите, что у вас на столах в тарелочках? (дети рассматривают и отвечают)

-А теперь посмотрите и расскажите, что вы видите на доске? (ответы детей)

(на доске образец с изображением зимнего леса и с дикими животными)

Воспитатель: ребята, сегодня мы с вами познакомимся с силуэтной аппликацией, т.е. картинки с изображением диких животных, которые лежат на ваших тарелочках мы будем вырезать по контуру (показ), а затем наклеивать на этот лист.

Прежде чем начнем работу давайте подготовим наши пальчики

Пальчиковая гимнастика «Есть у каждого свой дом»                                                               (загибать пальцы на руках на каждое двустишие)                                                                               У лисы в лесу глухом
Есть нора – уютный дом.
Не страшны зимой метели
Белочке в дупле на ели.
Под кустами ёж колючий
Нагребает листья в кучу.
Спит в берлоге косолапый                                                                                                                До весны сосёт он лапу.
Есть у каждого свой дом
Всем тепло уютно в нём.

- Наши ручки готовы к работе, но перед тем как начать вырезать вспомним, что с ножницами и клеем нужно работать аккуратно (напоминание о ТБ)

Дети самостоятельно вырезают и наклеивают картинки зверей.

(помощь детям при необходимости)

4.Итог занятия

- Ребята, вам понравилось сегодняшнее занятие?

- Понравилась ли вам силуэтная техника аппликации? (Ответы детей).

- Давайте, полюбуемся какая у нас получилась картинка зимнего леса с дикими животными.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/480596-konspekt-po-applikacii-dikie-zhivotnye-v-lesu