Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
24.01.2022
Конспект открытого занятия по развитию речи во второй младшей группе «В гости к сказке»
Конспект открытого занятия по развитию речи во второй
младшей группе «В гости к сказке»
Цель: развитие речевой активности детей младшего дошкольного возраста.
Задачи:
Образовательные: Продолжать учить произносить звукосочетания: кар-кар,мяу-мяу, гав-гав. Продолжать учить узнавать животное по описанию, подбирать
глаголы, обозначающие характерные действия животных. Закрепить понятие
“домашние животные”.
Развивающие: Развивать связную речь детей, слуховое, тактильное и зрительное
восприятие, память, мышление, воображение.
Воспитывающие: Воспитывать у детей желание внимательно слушать взрослого,
повторять простые предложения; способствовать развитию разговорного
общения; в ходе занятий поощрять активность, любознательность. Воспитывать
нравственные качества малышей: сострадание, желание прийти на помощь.
младшей группе «В гости к сказке»
Цель: развитие речевой активности детей младшего дошкольного возраста.
Задачи:
Образовательные: Продолжать учить произносить звукосочетания: кар-кар,мяу-мяу, гав-гав. Продолжать учить узнавать животное по описанию, подбирать
глаголы, обозначающие характерные действия животных. Закрепить понятие
“домашние животные”.
Развивающие: Развивать связную речь детей, слуховое, тактильное и зрительное
восприятие, память, мышление, воображение.
Воспитывающие: Воспитывать у детей желание внимательно слушать взрослого,
повторять простые предложения; способствовать развитию разговорного
общения; в ходе занятий поощрять активность, любознательность. Воспитывать
нравственные качества малышей: сострадание, желание прийти на помощь.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Конспект занятия по речевому развитию во второй группе раннего возраста «В гостях у Мишутки»Пальчиковый театр «Курочка ряба»
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Адаптация детей-мигрантов к образовательной среде»
- «Организация учебно-воспитательной работы согласно образовательным программам дополнительного образования детей»
- «Структура и требования ФОП ДО: особенности организации учебно-воспитательного процесса в контексте ФГОС ДО»
- «Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим»
- «Направления и формы организации взаимодействия с родителями в работе педагогов ДОУ»
Курсы переподготовки
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания химии
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.