Конспект родительского собрания в 1 младшей группе «Солнышко» «Адаптация детей к детскому саду»

Конспект родительского собрания в 1 младшей группе «Солнышко» «Адаптация детей к детскому саду»

Цель:

Создать условия для знакомства родителей друг с другом. Познакомить родителей с программой развития детей, задачами развития и воспитания детей.

Предварительная работа

Подготовить: игрушку «Солнышко», буклеты «Советы по адаптации».

Ручки, листочки для родителей.

Повестка дня:

1.Сообщение темы и цели собрания.

2.Игра «Связующее звено»

3. Рекомендации в период адаптации ребенка к детскому саду, буклеты.

4.Практическая часть «Кому адаптироваться легче?»

5. Письмо «Ожидания».

6. Упражнение «Аплодисменты»

7. Ответы на вопросы родителей.

8.Выбор родительского комитета.

1. Добрый вечер. Мы рады видеть Вас на нашей встрече. Сегодня замечательное событие - первое родительское собрание в Вашей жизни.

В детском саду Вам и Вашим детям предстоит прожить долгие 5 лет. Станут ли эти годы для Вашего ребёнка, а значит и для вас счастливыми это во многом зависит от вас, от вашего участия в жизни группы. Вовремя нашей встречи хочется, что бы состоялось знакомство, которое позже надеюсь перерастёт в дружеские отношения.

Сегодня мы собрались, чтобы познакомится с вами, с правилами нашего учреждения и обсудить проблему адаптации ребёнка к детскому саду.

Вот об этом мы с вами и поговорим!

2. Для начала давайте познакомимся:

Игра «Связующее звено»

Встаньте, пожалуйста, в круг. А теперь встаньте в первый ряд родители у кого один ребёнок, во второй – два ребёнка, в третий - три и более ребёнка. А теперь образуем круг. Наша группа называется «Солнышко», поэтому мы будем знакомиться при помощи нашего символа. Берём в руки клубок, представим, что это солнышко, а нить, которая будет разматываться – лучик, передаём его по кругу, оставляя конец нити у себя, обмотав вокруг пальчика ниточку, сообщаем, например, я Кузьменко Нелля Борисова воспитатель 1 младшей группы. Теперь Вы по очереди сообщаете, чья Вы мама или папа, моя семья…….. (нужно прибавить одно прилагательное, характеризующее вашу семью) – например: спортивная. Таким образом, передаём лучик по кругу и знакомимся. (идёт знакомство при помощи клубочка). Посмотрите, пожалуйста, каждый из нас соединен ниточкой, не просто ниточкой, а нитью, которая нас будет связывать на протяжении 5 лет. Наша нить должна быть настолько прочной, насколько это возможно ради здоровья и счастья наших детей! Думаю, вы со мной согласитесь!

-Вот Вы и познакомились, а теперь скажите, сколько в нашей группе Марин (поднимите руки), Наташ, Ир и т.д.

-А теперь давайте познакомимся поближе. В круг встаньте родители, у которых один ребенок (выполняют). Теперь те, у кого 2 ребёнка выходят в круг (выполняют), и теперь соответственно, родители троих и более детей, выходят в круг. Спасибо. Чей круг больше?

-А теперь посмотрим кого у нас в группе больше мальчиков или девочек? В первую группу (справа) объединяться родители девочек, во вторую (слева) - мальчиков.

А теперь поиграем в разведчиков. Встаньте в круг. Ваша задача найти себе пару, встретившись друг с другом глазами и встать вместе.

-А теперь я попрошу Вас в парах выполнить задания. Встаньте, пожалуйста, спина к спине, рука к руке; ПОМЕНЯЙТЕСЬ ПАРАМИ! Плечо к плечу, нога к ноге; ПОМЕНЯЙТЕСЬ ПАРАМИ! Колено к колену, локоть к локтю. ВСТАНЬТЕ В КРУГ! Плечо к плечу, ладонь к ладони;

-Посмотрите, как Вы сейчас стоите, бок о бок, взявшись за руки, вы образовали нечто целое-круг, коллектив. Мы хотим, чтобы Вы все пять лет прошагали вот так, рука об руку и стали по настоящему дружной большой семьей. Прошу всех присесть!

У нас к вам будет одна просьба. У вас будут возникать определённые вопросы, записывайте, пожалуйста, их на листочках и мы постараемся ответить на них в конце нашей встречи. Спасибо.

3. Поступления малыша в детский сад- это первый шаг в самостоятельную жизнь, который не всем детям даётся легко.

Наша задача сделать так, чтобы период адаптации прошёл для ребёнка безболезненно. Для этого между нами, должны установится дружеские, партнёрские отношения. Каждому ребёнку рано или поздно приходится социализироваться, т е, становится способным жить среди других людей.

 Сегодня тема нашего собрания «Улыбка малыша в период адаптации». Всем известно, что начало учебного года – трудный период для детей раннего возраста, так как это время привыкания к новым для них условиям. Из привычного мира семьи малыши попадают в совершенно новые условия детской среды. Поэтому вполне понятно, почему дети с первых дней посещения плачут, тяжело переживают разлуку с мамой.

Взрослые в семье понимают, что адаптационный период — один из самых сложных в жизни ребенка. Все волнуются за него. В один из дней приводят в детский сад и оставляют одного среди незнакомых взрослых и в незнакомой обстановке - это является стрессом для ребенка.

Для Вас мы подготовили некоторые рекомендации в период адаптации ребенка к детскому саду:

1. Будьте внимательны к ребенку, заботливы и терпеливы

2. Приучайте ребенка к детскому саду постепенно.

3. Обязательно сообщите воспитателю о привычках и склонностях ребенка

4. Если вы видите, что малыш начинает заболевать, лучше сделать перерыв в посещении детского сада.

5. Поддерживайте дома спокойную обстановку.

6. Не перегружайте ребенка новой информацией

7. Рассказывайте ребенку про детский сад только хорошее и никогда не пугайте детским садом.

8. Будьте спокойны, не проявляйте перед ребенком своего беспокойства и растерянности.

9. Дайте ребенку с собой любимую игрушку или какой-либо предмет, напоминающий о доме. В пределах разумного.

11. Будьте внимательны к ребенку, когда забираете его из сада.

12. После детского сада погуляйте с ребенком в парке, на детской площадке, дайте ему возможность подвигаться, поиграть, побегать.

13. Устройте семейный праздник вечером.

14. Демонстрируйте ребенку свою любовь и заботу.

15. Будьте терпеливы.

Самое главное - положительный настрой на детский сад, если вы верите, что детский сад самое лучшее место на земле для вашего ребенка, так же будет считать и ваш ребенок, пусть пока на уровне внутренних ощущений.

Более подробную информацию вы можете прочесть в наших буклетах

(Раздаём буклеты)

4. Практическая часть «Кому адаптироваться легче?»

Вопрос к родителям:

- Детям. Чьи родители готовили их к посещению сада заранее. За несколько месяцев до этого события (это заключается в том, родители читали сказочные истории про детский сад, гуляли возле сада…)

- Детям, физически здоровым, т е не имеющих хронических заболеваний (в этот период все силы ребёнка напряжены, и можно направить на привыкания к саду, не тратя время на борьбу с болезнью)

- Детям, имеющим навыки самостоятельности (не надо тратить силы ребёнка ещё и на обучения всему необходимому)

- Детям, чей режим близок к режиму сада (это режим дня, сон, питание)

- Детям, чей рацион питания не приближен к саду.

5. А сейчас уважаемые родители предлагаем вам заполнить письма «Ожидание». Напишите, пожалуйста, каким бы вы хотели видеть своего ребёнка в конце учебного года, какие у вас ожидания от посещения детского сада, оправдаем ли мы ваши надежды. Мы даём вам честное слово, что их не откроем до торжественного момента - выпускной. Они будут хранится в этом сундучке. 

6. Итог собрания - Упражнение «Аплодисменты»

Мы с вами сегодня хорошо поработали.

И в завершении я предлагаю, посмотрите на свои ладони и представьте на одной УЛЫБКУ на другой РАДОСТЬ

И вот чтобы они не ушли от нас их надо крепко накрепко соединить в аплодисментах. Спасибо

7. А сейчас мы постараемся ответить на все ваши вопросы.

8. Выбор родительского комитета

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/480760-konspekt-roditelskogo-sobranija-v-1-mladshej-