Методический комплекс творческих заданий по предмету «Прикладное творчество» для учащихся 2 класса

Муниципальное казенное учреждение дополнительного образования

Детская школа искусств №12

Методический комплекс

творческих заданий по предмету «Прикладное творчество»

для учащихся 2 класса

(8- летний курс обучения по предпрофессиональной общеобразовательной деятельности в области изобразительного искусства «Живопись»)

Разработала

А.С. Наумочкина преподаватель

первой квалификационной категории

МКУ ДО ДШИ № 12

г. Мирный 2020 г.

Пояснительная записка

Методический комплекс творческих заданий разработан с целью осуществления текущего контроля обучающихся 2 класса по предмету «Прикладное творчество». Через контроль осуществляется проверочная, воспитательная и корректирующая функции.

Задачи творческих заданий:

• повторение и закрепление пройденного материала;

• развитие зрительного восприятия;

• развитие наблюдательности учащихся;

• формирование интереса к урокам изобразительного искусства;

• развитие умения работать в команде.

В методическом комплексе представлены задания по темам программы:

• разнохарактерные предметы;

• симметричные формы;

• разнохарактерные силуэты.

Форма выполнения творческих заданий – командная викторина.

Выполнение учащимися, предложенных мной, творческих заданий являются результатом освоения изученных тем программы – силуэт, разнохарактерные, симметричные и асимметричные предметы.

Учащиеся 2 класса не просто выполняют задания на скорость, но также учатся работать в команде, повторяют в активной игровой форме, пройденный материал.

Предложенные задания способствуют формированию внимания, лучшему усвоению основных понятий темы урока.

Работа стимулирующего характера (викторина) вызывает у детей желание стремиться к лучшим результатам, что приводит, несомненно, к повышению качества образования.

Предложенная мной форма контроля может проводится в течении учебной четверти, а также по ее окончании.

Содержание творческих заданий

После повторения и обобщения изученной темы, учащиеся выполняют творческие задания по разработанным мною карточкам (приложение 1).

Работа проводится в форме командной викторины. Для этого всех учащихся класса разделяю на 2 команды.

1 задание. Тема «Разнохарактерные предметы».

Разнохарактерность предметов различают по форме, цвету, фактуре.

В заданиях - карточках представлены изображения птиц, различных по форме.

Каждой команде представляется изображение одной и той же птицы.

Задания командам:

• после небольшого обсуждения, учащимся необходимо назвать как можно больше характерных особенностей каждого изображения, отличительные черты.

Команда, назвавшая больше отличительных признаков по каждому изображению, становится победительницей.

За каждый правильно названный признак, особенность птицы, начисляется 1 балл.

2 задание. Тема «Разнохарактерные силуэты».

Силуэт — это внешнее очертание предмета, различаются по форме и размеру.

В заданиях карточках представлены различные силуэты.

Задания командам:

• найти силуэты людей; (всего 16 силуэтов людей);

• найти силуэты хвойных деревьев (всего 11 силуэтов хвойных деревьев).

Побеждает та команда, которая назовёт правильное число силуэтов по каждому заданию.

3 задание. Тема «Симметрия».

Симметрия-соразмерность, пропорциональность частей чего-н., расположенных по обе стороны от середины, центра. Асимметричные предметы- («а»- отрицание) не симметричные предметы т.е. не пропорциональны по обеим сторонам относительно середины изображения.

Задание командам:

• на представленных изображениях, как можно быстрее найти ассиметричные предметы (всего 14 предметов).

Побеждает та команда, которая быстрее выполнит задание

4 задание. Тема «Симметрия»

Задание командам:

Каждой команде дается одинаковое количество вырезанных симметричных и ассиметричных изображений, необходимо составить натюрморт на магнитной доске:

• 1 команде из симметричных предметов,

• 2 команде из асимметричных предметов.

Побеждает та команда, которая быстрее выполнит задание

По итогам выполнение творческих заданий, команда победителей получает приз, а команда проигравших получает утешительный приз.

Приложение 1

Задание 1

фото 1 фото 2

фото 3 фото 4

фото 5 фото 6

фото 7 фото 8

фото 9 фото 10

Задание 2-А

Задание 2-Б

Задание 3

Задание 4 (каждое изображение вырезается )

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/480810-metodicheskij-kompleks-tvorcheskih-zadanij-po