Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
24.01.2022
Презентация на тему: «Игровые формы педагогического контроля»
Педагогический контроль – важное звено учебно- воспитательного процесса в дополнительном образовании, применяющееся для определения результативности обучения. Проверка и оценка знаний, умений и навыков учащихся осуществляется в течение всего периода обучения, основывается на принципах систематичности и последовательности.
Виды педагогического контроля – входной (предварительный), текущий и итоговый. Предварительный контроль выявляет исходный уровень подготовки учащихся, определяет направления индивидуальной работы и готовность к освоению образовательной программы. Текущий контроль оценивает степень усвоения учебного материала, констатирует факт выполнения учащимися какого-либо задания, наличие каких-либо навыков и умений и т.п., обеспечивает ритмичность и организован учебной работы, повышает ответственность и заинтересованность учащихся в усвоении материала. Итоговый контроль дает общую оценку усвоения программы в целом, определяет результативность обучения.
Методы отслеживания результативности: наблюдение, беседа, оценивание, проектирование, тестирование, собеседование, анализ, рефлексия.
Формы педагогического контроля: анкета, опрос, викторина, игры, творческие задания, конкурсы, выставки.
Виды педагогического контроля – входной (предварительный), текущий и итоговый. Предварительный контроль выявляет исходный уровень подготовки учащихся, определяет направления индивидуальной работы и готовность к освоению образовательной программы. Текущий контроль оценивает степень усвоения учебного материала, констатирует факт выполнения учащимися какого-либо задания, наличие каких-либо навыков и умений и т.п., обеспечивает ритмичность и организован учебной работы, повышает ответственность и заинтересованность учащихся в усвоении материала. Итоговый контроль дает общую оценку усвоения программы в целом, определяет результативность обучения.
Методы отслеживания результативности: наблюдение, беседа, оценивание, проектирование, тестирование, собеседование, анализ, рефлексия.
Формы педагогического контроля: анкета, опрос, викторина, игры, творческие задания, конкурсы, выставки.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «Особенности работы по адаптации пятиклассников к обучению в основной школе»
- «Педагогические технологии и методы обучения в работе учителя в соответствии с ФГОС»
- «Особенности организации социально-педагогической деятельности в образовательном учреждении»
- «ОГЭ по физике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Содержание психологической работы с детьми с нарушениями поведения»
Курсы переподготовки
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Педагогика дополнительного образования детей
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.