Методическая разработка внеаудиторного мероприятия «Фестиваль любимых праздников. «ВЕСНЯНКИ»

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

внеаудиторного мероприятия

Фестиваль любимых

праздников

«Веснянки»

Ярославль, 2020

Данная методическая разработка может представлять интерес для преподавателей русского языка и литературы, истории, руководителей учебных групп, социальных педагогов в качестве методической помощи при подготовке внеаудиторного мероприятия с использованием активных методик обучения.

Методическая разработка содержит подробный сценарий проведения мероприятия.

Пояснительная записка

Внеаудиторная деятельность обладает порою более высоким воспитательным потенциалом, поскольку оставляет больше возможности для активности и самостоятельности, проявления собственной гражданской позиции и личных инициатив.

Самой популярной формой внеаудиторного мероприятия являются тематические вечера, фестивали, которые планируются и готовятся студентами и преподавателями совместно.

«Фестиваль любимых праздников» – интерактивная игра-спектакль для обучающихся колледжа, в ходе которого они могут продемонстрировать общий кругозор, эрудицию, смекалку, волю к достижению результата.

Я разработала интерактивную форму мероприятия, где обязательно есть информация о празднике, викторина, веселые песни, танцы, конкурсы. Мероприятие происходит не только на сцене, но и зал принимает в нем активное участие.

В своей работе я отталкиваюсь от того, что каждому человеку нужно знать кто он и откуда. Память о своих корнях, любовь к своему народу, традициям, к родной земле делает человека достойнее и сильнее. Для того чтобы наши студенты росли успешными, деятельными, уверенными в себе людьми, необходимо прививать им чувство сопричастности к великой стране и великому народу.

Если мы хотим, чтобы студенты полюбили малую и большую Родину, нам надо дать им в доступной и занимательной форме знания о её прошлом и настоящем, показать то лучшее, чем по праву может гордиться гражданин России.

Основная цель мероприятия – развитие коммуникативной компетенции, расширение познавательного кругозора обучающихся, знакомство студенческого сообщества с традициями и культурой своей страны.

«веснянки»

1. Цели и задачи мероприятия

Цель проведения мероприятия -формирование уважительного отношения к историческому прошлому Родины, своего народа, его обычаям и традициям;

Задачи мероприятия:

• Приобщить обучающихся к культуре и традициям через знакомство с народной сказкой и музыкой.

• Продолжить работу над развитием творческих способностей обучающихся средствами театрального искусства.

• Помочь обучающимся поверить в себя, преодолеть стеснительность, сформировать чувство собственного достоинства.

• Вызвать эмоциональный отклик на происходящее, активизировать обучающихся в высказывании своих мнений.

• Расширить и обогатить социально – нравственный и эмоциональный кругозор обучающихся.

• Приобщить обучающихся к историко-культурному наследию.

Форма организации мероприятия: интерактивная игра-спектакль.

Материально-техническое обеспечение:

Для качественного проведения мероприятия необходим персональный компьютер с лицензионным программным обеспечением, мультимедиа-техника, демонстрационный экран, презентация мероприятия, оформление зала, русские народные костюмы для ведущих, сувениры для участников, посадочные места для студентов.

Праздник «Веснянки»

Видео (хоровод, весенние картинки + музыка)

Петрушка: А вот и я ! Здравствуй, народ честной!!!

Эх, как хорошо, тепло, солнышко светит...

да... Выпал весенний денёк,

на бугре солнцепек,

Собирайся, собирайся ,народ!

(Выходят девочки)

1 ............... : Здравствуй, Петрушка!

Петрушка: Посмотрите, как хорошо вокруг, красиво, птички поют...

2................: А разве ты не знаешь, что весна наступила...

полюбуйся, весна наступает,

Журавли караваном летят,

В ярком золоте день утопает,

и ручьи по оврагам шумят!

3 ................ : Шумят ручьи! Блестят ручьи!

Взревев, река несет

на торжествующем хребте

поднятый ею лёд!

1.............. : весна, весна! как воздух чист!

как ясен небосклон!

Своей лазурию живой

Слепит мне очи он.

Петрушка: Весна? Так, где же она? Я ее не вижу!

1.............. : Чтобы сама госпожа весна появилась, ее нужно правильно позвать .

Петрушка: От всех дверей ,

Ото всех ворот

Выходи скорей,

Торопись народ!

Пойдём весну кликать!

(Выносят испеченных журавликов )- 3 .............

2............ : А я знаю настоящие весенние заклички!

Жаворонки!

Прилетите к нам да принесите нам,

Нам весну- красу , да тепло летечко.

3............ : Надоела на зима ,

Надоскучила. все пальчики,

все мизинчики подморозила.

1............. : Жаворынки, жаворынки!

Прилетите вы к нам, жаворонычки,

Принесите вы нам весну красную, лету тёплую.

(Входит Весна)

Петрушка: А вот и Вёснушка-Весна! Расскажи нам, с чем пришла ?

Весна: Принесла я вам капель, пенье птиц и длинный день!

А еще я принесла много весенних праздников, загадок, игр!

Петрушка: Ура!!!Загадки я люблю! Народ честной! Разгадаем загадки Весны!?

Весна: Девушки-красавицы, помогите мне, загадайте ребятам загадки обо мне!(презентация)

1 : Сад примерил белый цвет,

Соловей поёт сонет,

В зелень нам оделся край-

Нас теплом встречает .... (май)

2: Новоселье у скворца,

Он ликует без конца,

Чтоб у нас жил пересмешник,

Смастерим мы ... (скворечник)

3 : Здесь на ветке чей-то дом

Ни дверей в нем, ни окон,

Но птенцам там жить тепло

Дом такой зовут ... (гнездо)

1: Конь бежит - земля дрожит (гром)

2: Раскаленная стрела

Дуб свалила у села (Молния)

3: Тает снежок,

Ожил лужок,

День прибывает.

Когда это бывает? (Весной )

Петрушка: Молодцы! Все загадки отгадали! А теперь расскажи нам, Весна, про праздники.

Весна: Расскажу, конечно. Но для начала , может быть ребята сами скажут, какие весенние праздники они знают.

(8 марта, 1 апреля, Пасха, Троица и мн. др.)

Петрушка: А вот я слышал, что есть ещё такой весенний праздник - Сороки. Расскажи о нем госпожа Весна!

Весна: Происходило это в 313 году В армянском городе Севастий. Один из тамошних военноначальников Агрикалий перед одним из походов решил принести жертвоприношение языческим Богам. Но воины, которые были христианами, отказались участвовать в этих действиях. За это, разгневанный начальник, посадил всех сорок воинов в тюрьму, а потом решил их испытать и помучить. В сильный мороз их раздел и вывели на лед озера, чтобы сломить волю страдальцев и заставить их отречься от Христа. Один из воинов поколебался духом и выбежал на берег, но тут же упал замертво. В это время лед в озере растаял, и над головами мучеников появились светлые венцы. Тогда один из стражников уверовал в Христа и, присоединившись к воинам-христианам, вместе с ними на следующий день принял жестокую казнь. Их забили палками до смерти, а тела сожгли.

- В этот день язычники казнили 40 воинов - христиан, за то, что они , не захотели отречься от своей веры. Церковь, за их мужество и стойкую веру в единого Бога, каждый год вспоминает их 22 марта. В этот день хозяйки пекут...

Петрушка: Торт!!!

Весна: Нет, Петрушка, не торт! В этот день хозяйки пекут из теста много таких птичек (Показать). В некоторых из них вкладывают маленькую монетку, считалось, что кому она достанется, тот будет счастлив весь год.(презентация)

Петрушка: Ой, как здорово! Весна, а в игры на праздники играют?

Весна: Конечно играют! В игры играют на самый главный церковный праздник - Пасху!

Петрушка: Знают этот праздник! Крашеное куриное яйцо - символ чуда и символ Великого праздника Пасхи.

Так причем же тут игры, Весна?

Весна : А вот такими пасхальными яйцами и играли в игру.

1: А я знаю, что это за игра и предлагаю в неё поиграть.

(вызывают 5-6 человек , звучат правила игры. Сначала делаем горку и перед ней раскладываем призы. Каждый участники должен скатить с горки яйцо, в какой приз попадет, тот ему и достается) (играют. музыка)

Петрушка: Молодцы! эх... чтобы пыл веселья не угас,

чтобы время шло быстрее,

предлагаем ещё одну игру

На общее веселье!

конкурс скороговорок!

2: Ну, выходите на скороговорки

(участники выходят (5 человек) им раздают скороговорки):

1)Дед Додон в дуду дудел,

Димку дед дудой задел.

2) Повтори без запинки:

На осинке росинки,

Засверкали утром Перламутром.

3) Журчали ручьи и урчали,

Жужжали шмели над ручьями.

4)Глядят грачата на галчат,

Глядят галчата на грачат.

5) Валя на проталинке промочила валенки,

Валенки у Валеньки сохнут на завалинке.

3: Молодцы! А давайте еще поиграем! Ну, например, в игру "Словесный поединок". Мне нужны 2 команды по 5 человек (выходят)

А задание такое: ( Кто назовёт больше слов, относящихся к весне. Поочередно игроки команды называют слова, чья команда назовет слово последнее - та и победила).

Весна: Ну, молодцы, порадовали меня! И я хочу вас поблагодарить за это (несет журавликов).

(Пока весна раздает журавликов)

1: С праздником вас, люди добрые!

Здоровья вам на годы долгие!

2:Добра сундуки полные,

Счастья глаза светлые!

3: по земле ходить

И здорову быть!!!

(кланяются)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/480954-metodicheskaja-razrabotka-vneauditornogo-mero