- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Краткосрочный проект Мамин день
Данный проект направлен на обобщение и расширение знаний детей о празднике «День матери», на приобщение детей к общечеловеческим ценностям, любви к самому близкому и родному человеку – маме, бабушке.
МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧЕРЕЖДЕНИЕ
Г.ЮЖНО- САХАЛИНСКА №39 «РАДУГА»
Краткосрочный проект (22.11.21-28.11.21.)
для детей подготовительной группы №2 «Малинки»
Т
ема: «День Матери»
Подготовил воспитатель:
Заврачаева О.А.
Южно-Сахалинск
2021г.
Тип проекта: творческий, групповой, краткосрочный.
Участники проекта: педагоги, дети подготовительной группы, родители.
Актуальность:При всем разнообразии культурных традиций, в мире нет так много праздников, которые бы отмечались повсеместно, по всей планете. Но День Матери относится к тем праздникам, которые есть в каждой стране. Счастливые дети растут в дружной семье и под опекой счастливой матери. Мама у всех на свете одна. И именно она делает все для того, чтобы мы были счастливы. К ней мы идем со своими проблемами. Сколько бы мы не говорили о маме – этого будет мало. Важно, чтобы дети понимали, что значит мама в судьбе каждого из них, какую роль она играет в семье. Часто любовь к маме дети связывают только с материальными ценностями, а не духовными. Данный проект направлен на приобщение детей к общечеловеческим ценностям.
Цель проекта:
Создать условия для углубления знаний детей о культуре и традициях семейных взаимоотношений. Воспитывать уважение и заботу, формировать целостное представление образа матери как хранительницу домашнего очага, играющей большую роль в жизни каждого человека. Оказывать бережное отношение, желание помочь и делать приятное маме, самому дорогому человеку на земле.
Задачи:
Обобщить знания детей о празднике, о роли мамы в их жизни.
Побудить детей выражать свою любовь и заботу о матери.
Учить выразительно исполнять стихотворения, передавать свое отношение к содержанию.
Развивать речевые и творческие способности.
Обогащать детско-родительские отношения опытом совместной творческой деятельности.
Ожидаемые результаты:
Обобщение знаний детей о роли мамы в их жизни, через раскрытие образа матери в поэзии, в живописи, музыке. художественной литературе.
Усвоение детьми традиций празднования «Дня Матери»
Создание благоприятной среды для всестороннего развития личности ребенка в группе.
Умение организовывать сюжетно-ролевые игры на основе имеющихся знаний о семье
Развитие у детей интереса к жизни группы и семьи.
Создание трогательной, душевной атмосферы совместной деятельности детей и родителей в детском саду.
Этапы осуществления проекта:
Подготовительный.
Основной (образовательная и практическая деятельность).
Заключительный
Этапы реализации проекта:
1 этап – подготовительный. | 2 этап – деятельностный. | 3 этап – завершающий. |
-Подбор и анализ художественных и музыкальных произведений ; - Подбор иллюстративного, игрового, фото – материала по теме; - Организация развивающей среды в группе. | - Разработка сценария итогового мероприятия; - Чтение и заучивание художественных произведений о маме; - Игровые ситуации, беседы с детьми. - Слушание и исполнение музыки (песен) о маме; - Изготовление аппликации для мамы; - Работа с родителями. | - Развлечения, Игры: «Мы знаем, друг друга»; « Наряди маму»; «Фанты»; - Анализ проведенных мероприятий; - Постановка танца; - Фото отчет. |
Результат проекта:
Положительных результатов работы с детьми удалось добиться в совместной деятельности с родителями. Взаимодействие между детьми, воспитателем и родителями осуществлялось на уровне партнерства. Дети стали проявлять нравственные чувства: доброту, отзывчивость, бережное отношение и внимание друг к другу и родителям (маме), появился интерес к традиционной русской семье, повысилась активность родителей в делах группы.
Все этапы проекта прошли через разные виды деятельности, использовался развивающий, дифференцированный подход к каждому ребенку. Воспитатель вместе с детьми сделали радужные подарки к празднику «День Матери». На заключительном этапе дети показали свои знания и умения, полученные во время провождения проекта.
Приложение 1
Стихотворения
*** Свет мой. Зеркальце. Скажи Да всю правду доложи Кто на свете всех мудрее. Всех любимей И ДОБРЕЕ И ей зеркальце в ответ: Все тут девицы прекрасны. В том, конечно, спора нет! Только есть такое слово, Что дороже дорогого!!! *** Нашей мамы нету лучше, Нет добрее ее, нежней, Станем навсегда послушны, И поздравим матерей! Им желаем только счастья, Что спокойно на душе, Чтоб ушли с души ненастья, Молодеть и хорошеть!!! *** Очень бабушку свою Маму мамину люблю У нее морщинок много А на лбу седая прядь Так и хочется потрогать, А потом поцеловать! | *** В этом слове первый крик, Радость солнечной улыбки, В этом слове - счастья миг Дорогой и очень близкий Это слово - мама! *** Слово мама - дорогое Мамой нужно дорожить С ее лаской и заботой Легче нам на свете жить. *** Мы - простые девчонки, Мы - простые мальчишки Заявляем на целый свет, Что дороже чем мама Человека нет! *** А я для своей мамочки Возьму да и станцую Всем нам будет веселей И для мам и для детей *** Как испечь большой пирог? Как связать цветной носок? Кто даст правильный совет? Догадались или нет? Нету бабушки родней Поцелуй ее скорей |
Приложение 2
Т
екст Песни «Мамонтенка»
Приложение 3
Текст Песни «Мама»

Приложение 4
Конкурсы
1 «Мы знаем друг друга»
Предстоит мамам с закрытыми глазами найти своего ребенка . (Участвуют три мамы и 6 детей).
2 «Наряди маму»
Три Мамы сидят на стульчиках их под музыку наряжают дети, нарядившись мама по залу под аплодисменты должна пройти дефиле.
3 «Фанты»
Записки с заданием, мамы из зала тянут по бумажке и выходят выполнять задание. Дети мамам помогают.
1 исполнить танец «Маленьких утят»
2 прочитать скороговорку
3 попрыгать «зайцем» по залу
поднять ногу закрыть глаза, дотронуться до кончика носа.
4 «Для бабушек и мам»
Шуточные вопросы.
1. Хлебобулочное изделие - название русской народной сказки.
(Колобок)
2. Торт, названный в честь знаменитого полководца. (Наполеон)
3. Одно яйцо варят 4 минуты. Сколько минут нужно варить 5 яиц?
4. В какой сказке впервые показан механизм семейного подряда?
("Репка")
5. Как звали героев сказки "Теремок"? (Мышка-норушка,
Лягушка-квакушка, Зайка-попрыгайка, Лисичка-сестричка, Волк-зубами
щёлк, Медведь.)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/481161-kratkosrochnyj-proekt-mamin-den
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация групповой психологической работы с детьми дошкольного возраста»
- «Воспитатель ГПД: содержание и технологии работы с младшими школьниками в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Метод проектов в ДОУ: особенности организации учебно-воспитательного процесса по ФГОС ДО»
- «Содержание и организация работы олигофренопедагога»
- «Современные подходы к преподаванию истории в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Цифровые инструменты и сервисы в организации образовательного процесса»
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.