- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Рабочая программы ФГОС 11 класс
темп прироста результатов. Задание учителя по улучшению показателей физической подготовленности (темп прироста) должны представлять определенную трудность для каждого учащегося, но быть реально выполнимыми. Достижение этих сдвигов при условии систематических занятий дает основание учителю для выставления высокой оценки.
224
0
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
Куимова Алёна Валерьевна,
учителя первой квалификационной категории,
по физической культурев 11 классе
(Лях В.И., Зданевич А.А.)
Бийск
2021/2022 учебный год
Пояснительная записка
Требования к уровню подготовки учащихся
При оценке физической подготовленности приоритетным показателем является
темп прироста результатов. Задание учителя по улучшению показателей физической подготовленности (темп прироста) должны представлять определенную трудность для каждого учащегося, но быть реально выполнимыми. Достижение этих сдвигов при условии систематических занятий дает основание учителю для выставления высокой оценки.
Общая оценка успеваемости складывается по видам программы: по гимнастике, баскетболу, волейболу, легкой атлетике - путем сложения конечных оценок, полученных учеником по всем видам движений, и оценок за выполнение контрольных упражнений.
Оценка успеваемости за учебный годпроизводится на основании оценок за учебные четверти с учетом общих оценок по отдельным разделам программы. При этом преимущественное значение имеют оценки за умения и навыки осуществлять собственно двигательную, физкультурно-оздоровительную деятельность.
Согласно письму главного управления образования и молодежной политики Алтайского края использовать в работе методические рекомендации по проведению промежуточной аттестации обучающихся общеобразовательных организаций Алтайского края по предмету «Физическая культура» с учетом результатов выполнения нормативов ВФСК «Готов к труду и обороне» (ГТО). Включить в рабочую программу «Государственные требования к уровню физической подготовленности населения при выполнении нормативов ВФСК «Готов к труду и обороне» (ГТО) (утверждены Приказом Минспорта России №471 от 11.06 2014)»
Содержание тем учебного курса
Вид программного материала | Количество часов (уроков) |
Базовая часть | 87 |
Спортивные игры | 21 |
Гимнастика с элементами акробатики | 18 |
Легкая атлетика | 21 |
Лыжная подготовка | 18 |
Элементы единоборств | 9 |
Вариативная часть | 15 |
Спортивные игры | 6 |
Легкая атлетика | 12 |
Итого | 105 |
Рабочая программа составлена на основе программы Физическая культура. Рабочие программы. Предметная линия учебников В. И. Ляха, Зданевич А.А 1—11 классы— М. :Просвещение. | |
Календарно-тематическое планирование по физической культуре
в 11 классе на 2020-2021 учебный год
Количество недельных часов: 3;
годовых часов: 105
№ | Дата | Тема раздела, урока | Практическая часть | Перечень контрольно-оценочных средств | Примечания |
Легкая атлетика (15 ч.) | |||||
1 | 01.09-03.09 | Основы знаний. Инструктаж по ТБ. Учебная игра в футбол | Мячи (футбольные, волейбольные) | ||
2 | ТБ на занятиях легкой атлетикой. Совершенствование стартового разгона. Спринтерский бег. Учебная игра в футбол | Мячи (футбольные, волейбольные) | |||
3 | Совершенствование стартового разгона. Общеразвивающие упражнения на мышцы ног. Учебная игра в футбол | Мячи (футбольные, волейбольные) | |||
4 | 06.09-10.09 | Совершенствование высокого и низкого старта до 40 метров. Соревнование с элементами футбола | Мячи (футбольные, волейбольные) | ||
5 | Совершенствование высокого и низкого старта до 40 метров. Общеразвивающие упражнения. Учебная игра в футбол | Мячи (футбольные, волейбольные) | |||
6 | Совершенствование техники эстафетного бега. Соревнование с элементами футбола | Мячи (футбольные, волейбольные), секундомер | |||
7 | 13.09-17.09 | Совершенствование техники эстафетного бега. Общеразвивающие упражнения на мышцы ног. Соревнование - эстафетный бег | Мячи (футбольные, волейбольные), палочки | ||
8 | Бег в равномерном и переменном темпе 15-20 минут. Учебная игра в футбол | Мячи (футбольные, волейбольные) | |||
9 | Бег в равномерном и переменном темпе 15-20 минут. Учебная игра в футбол | Мячи (футбольные, волейбольные) | |||
10 | 20.09-24.09 | Совершенствование техники прыжка в длину с 13-15 шагов разбега. Прыжки через препятствия | Мячи (футбольные, волейбольные), маленькие мячи | ||
11 | Совершенствование техники прыжка в длину с 13-15 шагов разбега. Челночный бег | Мячи (футбольные, волейбольные), маленькие мячи | |||
12 | Совершенствование техники метания теннисного мяча 150 г с места на дальность. Прыжки и многоскоки | Мячи (футбольные, волейбольные), маленькие мячи | |||
13 | 27.09-01.10 | Совершенствование техники метания теннисного мяча 150 г с места на дальность | Мячи (футбольные, волейбольные) | ||
14 | Совершенствование техники метания теннисного мяча в горизонтальную и вертикальную цель с расстояния 12-14 м. Общеразвивающие упражнения на мышцы ног. Учебная игра в футбол | Мячи (футбольные, волейбольные) | |||
15 | Совершенствование техники метания гранаты 300-500 г с места на дальность, с 4-5 брасковых шагов. Эстафета. | Мячи (футбольные, волейбольные) | |||
Баскетбол(15 ч.) | |||||
16 | 04.10-08.10 | ТБ на занятиях по баскетболу. Общеразвивающие упражнения в движении. Совершенствование стоек и передвижения, поворотов, остановок. Учебная игра в баскетбол | Баскетбольные мячи, манишки | ||
17 | Совершенствование стоек и передвижения, поворотов, остановок. Общеразвивающие упражнения в движении. Учебная игра в баскетбол | Баскетбольные мячи, манишки | |||
18 | Совершенствование техники броска мяча в корзину с места от плеча. Общеразвивающие упражнения. Двусторонняя игра | Баскетбольные мячи, манишки | |||
19 | 11.10--15.10 | Совершенствование техники броска мяча в корзину с места от плеча. Общеразвивающие упражнения. Двусторонняя игра | Баскетбольные мячи, манишки | ||
20 | Совершенствование техники броска мяча в корзину от плеча в движении. Двусторонняя игра | Баскетбольные мячи, манишки | |||
21 | Совершенствование техники броска мяча в корзину от плеча в движении. Двусторонняя игра | Баскетбольные мячи, манишки | |||
22 | 18.10-22.10 | Совершенствование техники броска мяча в корзину от плеча в прыжке. Двусторонняя игра | Баскетбольные мячи, манишки | ||
23 | Совершенствование техники броска мяча в корзину от плеча в прыжке. Двусторонняя игра | Баскетбольные мячи, манишки | |||
24 | Совершенствование техники броска мяча в корзину от плеча сверху крюком. Двусторонняя игра | Баскетбольные мячи, манишки | |||
25 | 25.10-29.10 | Совершенствование техники броска мяча в корзину от плеча одной рукой снизу, сверху вниз и добивание двумя руками сверху. Эстафета с баскетбольными мячами | Баскетбольные мячи, манишки | ||
26 | Индивидуальные, групповые, и командные тактические действия в нападении. Игра в «Стритбол» | Баскетбольные мячи, манишки | |||
27 | Индивидуальные, групповые, и командные тактические действия в нападении. Игра в «Стритбол» | Баскетбольные мячи, манишки | |||
28 | 08.11-12.11 | Индивидуальные, групповые, и командные тактические действия в защите. Игра 1*1 | Баскетбольные мячи, манишки | ||
29 | Индивидуальные, групповые, и командные тактические действия в защите. Двусторонняя игра | Баскетбольные мячи, манишки | |||
30 | Индивидуальные, групповые, и командные тактические действия в защите. Двусторонняя игра | Баскетбольные мячи, манишки | |||
Гимнастика с элементами акробатики(18 ч) | |||||
31 | 15.11-19.11 | ТБ на уроках гимнастики с элементами акробатики. Основы знаний. Общеразвивающие упражнения. | Мячи баскетбольные, манишки | ||
32 | Повторение поворотов кругом в движении. Перестроение из колонны по одному в колонну по два, по четыре, по восемь в движении | Мячи баскетбольные, манишки | |||
33 | Повторение поворотов кругом в движении. Перестроение из колонны по одному в колонну по два, по четыре, по восемь в движении | Мячи баскетбольные, манишки | |||
34 | 22.11-26.11 | Комбинации из различных положений и движений рук, ног, туловища на месте и в движении | Мячи баскетбольные, манишки | ||
35 | Комбинации упражнений с обручами, скакалкой. Игра «Вызов номеров» | Мячи баскетбольные, манишки | |||
36 | Комбинации упражнений с обручами, скакалкой | Мячи баскетбольные, манишки, турник | |||
37 | 29.11-03.12 | Совершенствование прыжка углом с разбега под углом к снаряду и толчком одной ногой (конь в ширину, высота 110 см) | Мячи баскетбольные, манишки, турник | ||
38 | Совершенствование прыжка углом с разбега под углом к снаряду и толчком одной ногой (конь в ширину, высота 110 см) | Мячи баскетбольные, манишки | |||
39 | Совершенствование прыжка углом с разбега под углом к снаряду и толчком одной ногой (конь в ширину, высота 110 см) | Мячи баскетбольные, манишки | |||
40 | 06.12-10.12 | Сед углом; стоя на коленях наклон назад; стойка на лопатках. Комбинации из ранее освоенных элементов | Эстафетные палочки, секундомер | ||
41 | Сед углом; стоя на коленях наклон назад; стойка на лопатках. Комбинации из ранее освоенных элементов | Мячи баскетбольные, манишки | |||
42 | Комбинации общеразвивающих упражнений без предметов и с предметами | Мячи баскетбольные, манишки | |||
43 | 13.12-17.12 | Упражнения с гимнастической скамейкой, на гимнастической стенке | Мячи волейбольные | ||
44 | Упражнения с гимнастической скамейкой, на гимнастической стенке | Мячи волейбольные | |||
45 | Полоса препятствий с использованием гимнастического инвентаря | Мячи волейбольные | |||
46 | 20.12-24.12 | Упражнения в висах и упорах, общеразвивающие упражнения без предметов и с предметами, в парах | Мячи волейбольные, секундомер | ||
47 | Опорные прыжки, прыжки со скакалкой, метание набивного мяча | Мячи волейбольные | |||
48 | Самоконтроль при занятиях гимнастическими упражнениями | Мячи волейбольные | |||
Лыжная подготовка(18 ч.) | |||||
49 | 27.12-29.12 | ТБ на занятиях по лыжной подготовке. Переход с хода на ход в зависимости от условий дистанции и состоянии лыжни. Подвижная игра «Кто первый» | лыжи | ||
50 | Элементы тактики лыжных гонок: распределение сил, лидирование, обгон, финиширование. Подвижная игра на быстроту | лыжи | |||
51 | Элементы тактики лыжных гонок: распределение сил, лидирование, обгон, финиширование. Соревнования на быстроту коньковым ходом | лыжи | |||
52 | 10.01-14.01 | Прохождение дистанции до 5 км. Подвижная игра на быстроту | лыжи | ||
53 | Прохождение дистанции до 5 км. | лыжи | |||
54 | Прохождение дистанции до 5 км. | лыжи | |||
55 | 17.01-21.01 | Прохождение дистанции до 5 км. | лыжи | ||
56 | Правила проведение самостоятельных занятий. Подвижная игра «Снежный биатлон» | лыжи | |||
57 | Особенности физической полготовки лыжника. Совершенствование техники передвижения коньковым ходом. Эстафета | лыжи | |||
58 | 24.01-28.01 | Основные элементы тактики в лыжных гонках | лыжи | ||
59 | Первая помощь при травмах и обморожениях | лыжи | |||
60 | Прохождение дистанции до 5 км. Эстафета «Слалом на равнине» | лыжи | |||
61 | 31.01-04.02 | Прохождение дистанции до 5 км. Подвижная игра «Кто первый» | лыжи | ||
62 | Совершенствование техники конькового хода | лыжи | |||
63 | Совершенствование техники конькового хода . Игра-соревнование «Все вдруг...» | лыжи | |||
64 | 07.02-11.02 | Совершенствование техники конькового хода . Подвижная игра «Снежный биатлон» | лыжи | ||
65 | Совершенствование техники конькового хода | лыжи | |||
66 | Совершенствование техники конькового хода. Эстафеты | лыжи | |||
Элементы единоборств(9 ч.) | |||||
67 | 14.02-18.02 | ТБ на занятиях. Общеразвивающие упражнения. Виды единоборств | Мячи баскетбольные, манишки | ||
68 | Приемы самостраховки. Приемы борьбы лежа и стоя. Учебная схватка | Мячи баскетбольные, манишки | |||
69 | Повторение пройденного материала. Подвижные игры «сила и ловкость», «Борьба двое против двоих» | Мячи баскетбольные, манишки | |||
70 | 21.02-25.02 | Повторение пройденного материала. Подвижные игры «сила и ловкость», «Борьба двое против двоих» | Мячи баскетбольные, манишки | ||
71 | Силовые упражнения в единоборствах и парах | Мячи баскетбольные, манишки | |||
72 | Силовые упражнения в единоборствах и парах | Мячи баскетбольные, манишки | |||
73 | 28.02-04.03 | Самостоятельная разминка перед поединком. Правила соревнований по одному из видов единоборств. | Мячи баскетбольные, манишки | ||
74 | Влияние занятий единоборствами на развитие нравственных и волевых качеств. Гигиена борца | Мячи волейбольные | |||
75 | Упражнение в парах, овладение приемами самостраховки, подвижные игры. Самоконтроль при занятиях единоборствами | Мячи волейбольные | |||
Волейбол (12 ч) | |||||
76 | 07.03-11.03 | ТБ на уроках волейбола. Продолжение разучивания правил игры. Совершенствование стоек, перемещения. Учебная игра в волейбол | Мячи волейбольные | ||
77 | Совершенствование подачи: нижняя прямая, верхняя прямая. Учебная игра в волейбол | Мячи волейбольные | |||
78 | Совершенствование подачи: нижняя прямая, верхняя прямая. Соревнование с элементами волейбола | Мячи волейбольные | |||
79 | 14.03-18.03 | Совершенствование верхней подачи в прыжке. Учебная игра в волейбол | Мячи волейбольные | ||
80 | Совершенствование верхней подачи в прыжке. Учебная игра в волейбол | Мячи волейбольные | |||
81 | Совершенствование техники нападающего удара: прямой, прямой с переводом, боковой. Соревнования с элементами волейбола | Мячи волейбольные | |||
82 | 21.03-25.03 | Совершенствование техники блокирования в волейболе. Учебная игра в волейбол | Мячи волейбольные | ||
83 | Совершенствование техники приема мяча снизу двумя руками, одной рукой. Учебная игра в волейбол | Мячи волейбольные | |||
84 | Тактические действия в нападении и защите- индивидуальные групповые и командные. Соревнования с элементами волейбола | Мячи волейбольные | |||
85 | 04.04-08.04 | Тактические действия в нападении и защите- индивидуальные групповые и командные. Учебная игра в волейбол | Мячи волейбольные | ||
86 | Тактические действия в нападении и защите- индивидуальные групповые и командные. Учебная игра в волейбол | Мячи волейбольные | |||
87 | Совершенствование игровых навыков. Двусторонняя игра | Мячи волейбольные | |||
Легкая атлетика (18 ч) | |||||
88 | 11.04-15.04 | Повторение ТБ на занятиях легкой атлетикой. Общеразвивающие упражнения. Специальные беговые упражнения. Эстафеты | Мячи (футбольный, волейбольный), секундомер | ||
89 | Совершенствование вариантов челночного бега | Мячи (футбольный, волейбольный) | |||
90 | Совершенствование вариантов челночного бега | Мячи (футбольный, волейбольный) | |||
91 | 18.04-22.04 | Совершенствование вариантов челночного бега | Мячи (футбольный, волейбольный) | ||
92 | Варианты челночного бега, с изменением направления. Эстафеты | Мячи (футбольный, волейбольный) | |||
93 | Совершенствование метания предметов из различных исходных положений | Мячи (футбольный, волейбольный) | |||
94 | 25.04-29.04 | Тренировка в оздоровительном беге для развития и совершенствования основных двигательных способностей | Мячи (футбольный, волейбольный), секундомер | ||
95 | Тренировка в оздоровительном беге для развития и совершенствования основных двигательных способностей | Мячи (футбольный, волейбольный), секундомер | |||
96 | Тренировка в оздоровительном беге для развития и совершенствования основных двигательных способностей | Мячи (футбольный, волейбольный) | |||
97 | 02.05-06.05 | Круговая тренировка. Многоскоки и прыжки | Мячи (футбольный, волейбольный) | ||
98 | Круговая тренировка. Многоскоки и прыжки | Мячи (футбольный, волейбольный) | |||
99 | Повторение техники выполнения высокого и низкого старта до 40 метров | Мячи (футбольный, волейбольный) | |||
100 | 09.05-13.05 | Повторение техники выполнения высокого и низкого старта до 40 метров | Мячи (футбольный, волейбольный) | ||
101 | Повторение техники выполнения высокого и низкого старта до 40 метров | Мячи (футбольный, волейбольный) | |||
102 | Бег в равномерном и переменном темпе 15-20 минут | Мячи (футбольный, волейбольный), секундомер | |||
103 | 23.05-31.05 | Бег в равномерном и переменном темпе 15-20 минут | Баскетбольные мячи, манишки | ||
104 | Бег в равномерном и переменном темпе 15-20 минут | Баскетбольные мячи, манишки | |||
105 | Повторение техники прыжков в длину с 13-15 шагов разбега | Баскетбольные мячи, манишки |
Учебно-методическое обеспечение образовательного процесса
Обязательные учебные материалы для ученика
Физическая культура: 11 класс: учебник для учащихся 10-11 класса общеобразовательных организаций / В. И. Лях, А.А. Зданевич; под общ.ред. В.И. Ляха.- 2-е изд.-М.: Просвещение
Методические материалы для учителя
Физическая культура: рабочие программы: 1—11 классы / В. И. Лях, А.А. Зданевич;-М.: Просвещение
Физическая культура: 10-11 класс: учебник для учащихся общеобразовательных организаций / В. И. Лях, А.А. Зданевич; под общ.ред. В.И. Ляха.- 2-е изд.-М.: Просвещение
Физическая культура: 10- 11 класс: методическое пособие / В. И. Лях, А.А. Зданевич; под общ.ред. В.И. Ляха.- 2-е изд.-М.: Просвещение
Лист корректировки
№ | Тема урока | Дата | Причина | Способ корректировки | |
план | факт | ||||
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/481329-rabochaja-programmy-fgos-11-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Иностранный (английский) язык: обучение в соответствии с Федеральной рабочей программой в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Методика организации инклюзивного процесса в дошкольном образовательном учреждении для детей с ОВЗ»
- «Учебно-воспитательная работа со школьниками в соответствии с ФГОС»
- «Организационно-методические аспекты подготовки обучающихся к ВПР в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Технологии искусственного интеллекта в образовательном процессе»
- «Методы и технологии обучения студентов в профессиональных образовательных организациях по ФГОС СПО»
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.