Урок « «Организация инженерной защите населения от поражающих факторов при ЧС»

План-конспект урока

по основам безопасности жизнедеятельности

в 10 классе

на тему« Организация инженерной защиты населения от поражающих факторов при ЧС »

Разработал: преподаватель-организатор ОБЖ МАОУ «Школа №47» г. Рязани
Козорез Александр Витальевич

Проверила заместитель директора по УР. Тютчева Н.Ю.

г. Рязань 2021 г

Тема урока « Организация инженерной защите населения от поражающих факторов при ЧС »

Дата проведения: 12.02.2021 г.

Тип урока:  изложение нового материала.

Вид урока: комбинированный.

Цель  урока:

Ознакомить учащихся с общими понятиями по организации инженерной защите населения от чрезвычайных си­туаций. Дать знания о видах защитных сооружениях гражданской обороны и их предназначении.

Задачи:

Образовательная - познакомить учащихся с классификацией и видами инженерных сооружений гражданской обороны.

Воспитательная – обучить учащихся правилам поведения при возможном нахождении в различных защитных сооружениях.

Форма проведения: проблемная лекция.

Методы обучения: проблемный, эвристический, объяснительно-иллюстративный (объяснение, демонстрация), опережающего обучения.

Формы организации:  коллективная, индивидуальная.

Планируемые результаты:

- предметные: учащиеся должны усвоить рекомендации, которые необходимо использовать в случаях возможного укрытия в различных видах инженерных сооружений от опасных факторов ЧС.

- метапредметные(познавательные, регулятивные, коммуникативные УУД):

- познавательные:

- работать с различными источниками информации;

- регулятивные:

- определять цель урока;

- представлять результаты работы;

- коммуникативные:

- слушать учителя и одноклассников;

- воспринимать информацию на слух;

- делать сообщения;

- личностные;

- формирование интереса к изучению ОБЖ.

Основные термины, понятия:Оповещение. Эвакуация. Инженерная защита. Убежище. ПРУ, укрытие.

План урока

1. Оргмомент- 1 мин.

2. Актуализация знаний- 3 мин.

3. Мотивация и целеполагание- 2 мин.

4. Первичное усвоение знаний- 12 мин.

5. Первичное закрепление- 15 мин.

6. Домашнее задание- 3 мин.

7. Рефлексия- 4 мин.

Оборудование: учебник, тетрадь; мультимедийный проектор, экран.

ХОД УРОКА:

Формы контроля:

-фронтальный контроль при актуализации знаний, при первичном усвоении знаний;

- групповой контроль при первичном закреплении знаний;

- индивидуальный контроль на всем протяжении урока.

Список используемой литературы:

1. Виды и масштабы негативного воздействия человека и промышленности на природную среду // Природопользование: Учебник / Под ред. Э.А.Арустамова. – М., 2008. – С.80-87.

2. Смирнов А.Т. Основы безопасности жизнедеятельности. 10класс: учеб.для общеобразоват. учреждений/ А.Т. Смирнов, Б. И.Мишин; под редакцией А.Т. Смирнова; Просвещение, 2009г..

3. Интернет ресурсы. https://www.youtube.com/watch

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/481335-urokorganizacija-inzhenernoj-zaschite-nasele