Сценарий квест-игры в классе на 8 марта «Кикимора»

Действующие лица: Кикимора, Учитель, девочки класса

Реквизит: костюм Кикиморы, замок, свиток, 1 записка с шифром, записка с подсказкой, записка с просьбой о помощи, кегли, поднос, фрукты, мел, 2 платка, шапка, листочки со словами, карта местоположения ключа, 7 ключей.

Сценарий тематической мини-квест-игры:

Детей встречает Кикимора, в руках у нее огромный замок, и как только дети входят в класс, она надевает его на ручку двери.

Кикимора: Вот вы и попались! Вас так легко было заманить в мою ловушку! Никакого праздника вам не будет! Этот замок вам не открыть никогда! Он закрыт на 7 замков и каждый ключ спрятан надежно! Вам их никогда не получить! Так что станете все как я, Кикиморами! Никаких леди из вас не выйдет!

(Кикимора роняет случайно записку)

1 задание.

Учитель:Ребята, смотрите! У Кикиморы что-то упало. Что это?

Кикимора: Не трогайте! Отдайте! У вас всё равно ничего не получится! Вы не поймёте!

(Дети открывают записку, а там написан непонятный шифр)

Кикимора: Ха-ха-ха! Я же говорила! Ничего не поймете! Этот шифр секретный! Его расшифровать могу только я! Теперь вечно вам сидеть тут со мной и учится быть Кикиморами! Но не переживайте! Я вас уму разуму быстро научу! Ха-ха-ха!

Учитель: Ребята! А что это у Кикиморы за спиной?

(Учитель указывает на большой скрученный свиток за спиной у Кикиморы)

Учитель: Неспроста она его при себе носит! Нужно посмотреть, что там! Похоже что-то важное!

Кикимора: Нет! Не трогайте! Вы нарушаете мои границы! Помогите! Грабят!

(Дети пытаются забрать у Кикиморы свиток и отбирают)

Учитель:Ага! Смотрите, ребята, тут написаны какие-то символы! Что-то они мне напоминают…. А вам?

(Дети угадывают, что с помощью этих символов можно узнать содержимое записки, вешают свиток на доску. Начинают расшифровывать слова. В записке говориться: «Первый ключ найдёшь под ножкой парты»)

Кикимора:Как вы легко угадали и быстро! Ну что ж, может вы и лучше, чем я думала. Только одно вам не узнать точно, под какой из парт спрятан ключ.

(Дети начинают смотреть под ножки стола, когда находят ключ, несут его к замку, вставляют)

Кикимора: Вот это да! Но это только один ключ, а вам еще вот сколько надо найти! Так что! Мы тут с вами надолго!

(Из рукава Кикиморы падают карточки с буквами)

Кикимора: О нет! Только не пытайтесь сложить из них слово!

(Дети быстро начинают из карточек собирать слово, получается «Вежливость»)

Кикимора: Точно! Ведь Кикиморы не бывают вежливыми! Вежливость только для настоящих приличных девушек! А вы, разве такие? Ну, тогда давайте проверим. Я начинаю фразу, а вы должны ответить, что за вежливое слово здесь отсутствует.

2 задание . Растает даже ледяная глыба

От слова теплого... («спасибо»).
Зазеленеет даже пень,
Когда услышит добрый... («день»).
Если больше есть не в силах,
Скажем мамочке... («спасибо»).
Когда бранят за шалости, скажи прости...(«пожалуйста»).

Кикимора: Похоже для вас это было слишком легко! Ладно! Держите еще один ключ! Вы заслужили!

(Кикимора отдает еще один ключ, дети вставляют его в замок)

Кикимора: Я знаю, что для вас точно будет не по рукам! Кикиморы совсем не изящные! А я-то вижу, что вы самые настоящие кикиморы, изнутри зеленым светитесь, как я! Ничего у вас не получится!

(Кикимора расставляет кегли, достает поднос и фрукты)

3 задание.

Кикимора: Сейчас, каждая из вас докажет мне, что я ошиблась! Сможет пройти между кеглями красиво, не уронив ни одного фрукта, получите ключ! Если нет, то сидеть вам здесь вечность!

(Под веселую музыку девочки начинают выполнять испытание)

Кикимора: Даааааа….. Похоже, изящности у вас достаточно… Что ж… Вот ваш….

(Кикимора начинает искать по карманам ключ и не находит)

Кикимора: Сбежал…. Ключ…. Ключ сбежал! Ой мамочки! Проказник! Говорила мне бабушка, когда отдала этот замок и ключи, следи за третьим! Он любит лежать на солнышке и загарать…. Ой, девчонки! Вы не видите его нигде?

(Девочки начинают искать ключ и находят под ним записку)

Кикимора: Ты посмотри на него! Каков хулиган! Еще и записку у меня стащил! Ну, прочитать вы ее все равно не сможете. Тут вам даже волшебный свиток не поможет.

(Дети вставляют третий ключ и открывают записку. Там написано записка наоборот «Помогите! Меня держат в заложниках! Я весь в мелу! Уже чихаю! Апчи!»)

Кикимора: Эти глупые ключи совсем не умеют писать! А рисовать тем более! А вы умеете? Точно? А если глаза вам закрыть тоже сможете? Сейчас проверим.

(Кикимора подготавливает платок и мел, открывает доску)

4 задание.

Кикимора:Сейчас каждая девочка подойдёт к доске и возьмёт мел. Я завяжу глаза участницам этого конкурса. Вы должны будете с закрытыми глазами под мою диктовку нарисовать символ домашнего уюта - красивого кота. Приготовились? 

(Включается веселая музыка, девочки парами рисуют кота с завязанными глазами)

Кикимора: Рисуете вы так себе, конечно. С закрытыми глазами так вообще! Ну ладно! Ключ! Вылезь из шкафа!

(Кикимора отдает ключ, дети вставляют его в замок)

Кикимора: Ладно. Что-то я совсем добрая с вами. Пора вас валить сложностями. Скажу так. Что 5-ый ключ достать будет непросто. Это прям 100%. 200. Нет! Миллион! Потому что вы можете быть трижды настоящими леди, но вы точно не актрисы! Или актрисы? Ну, проверим! Есть у меня тут волшебная шапка, которая предскажет вам судьбу! Кто попался, того и показывайте! Только без слов! А вы – отгадывайте!

(Кикимора открывает шапку, дети берут по одному листу. Слова: Балерина, Страус, Модель Президент РФ (Путин В.В.), Ребенок, который только встал на ножки, Баба-Яга, Дятел, Клоун)

Кикимора: Хм… Возможно, вы и ничего. Держите карту. Она покажет вам, где лежит ключ.

(Дети получают нарисованную карту, где крестиком отмечено местоположение ключа. Ищут ключ, вставляют его)

Кикимора: Вы почти меня победили. Но есть кое-что, что никто не умеет делать лучше меня! Это танцевать! В танцах я полный мастер!

(Включается смешная музыка, кикимора нелепо танцует)

Кикимора: Сможете лучше меня? Докажите! Устроим танцевальный батлл! Победителям приз - 6-ой ключ! А ну-ка! На пары поделись и танцуй по очереди!

(Включается музыка, девочки соревнуются в танцевальных навыках. Кикимора так громко хлопает и радуется, что из ее рук выпадает предпоследний ключ)

Кикимора: Да уж! Тут уж точно заслуженная победа! Ключ ваш!

(Дети берут ключ, вставляют его в замок)

Кикимора: Ну, а последнего ключа у меня нет. И у вас нет. И даже он никуда не сбежал. И даже я его не спрятала. Видите какой форму этот ключ? В виде сердца. Дело в том, что этот ключ находится только в хороших руках. Руках человека, который любит вас, заботится о вас, учит вас грамоте и математике, иногда даже бывает строг, но это он все он делает для того, чтобы вы выросли хорошими людьми и настоящими леди. И он находится в вашей комнате. Вы таких людей случайно не знаете? Может это я?

(Дети хором отвечают «Нет» и идут к своему классному, в надежде получить ключ, их обгоняет Кикимора и закрывает доступ к педагогу)

Кикимора: Вы думали всё так просто? Ключ идет в руки только тем, кто умеет любить. Покажите, как вы любите своего учителя и назовите его хорошие качества.

(Дети начинают перечислять комплименты для своего учителя и в конце, педагог отдает им ключ, они обнимаются и идут вставлять ключ вместе. Перед тем, как открыть дверь, Кикимора встает у них на пути)

Кикимора: Кажется, вы и правда никакие некикиморы. Я так хотела, чтобы у меня появились маленькие подруги-кикиморки. Я бы учила их разным гадостям, плохим словам и хулиганствам. Эх…. Ну что ж, похоже перед нами самые настоящие леди! И этот праздник «8 марта» - действительно ваш день. Тогда, может в следующий раз вы научите меня быть хорошими девочками? Спасибо! Тогда пойдёмте праздновать!

(Кикимора открывает дверь и ведёт в столовую, где накрыт праздничный стол)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/481476-scenarij-kvest-igry-v-klasse-na-8-marta-kikim