Конспект урока по ручному труду «Вот какая елочка!» в 1 классе коррекционной школы 8 вида

Конспект урока по предмету «Ручной труд» в 1 классе для детей с умеренной умственной отсталостью.

Тема«Вот какая ёлочка».

Цель: Закрепить умение детей раскатывать колбаски и жгутики из пластилина между ладонями.

Задачи:

Образовательные:

- Освоение базового понятия « часть и целое».

-Закрепление умения раскатывать комок пластилина прямыми движениями ладоней ( путём многократного повторения одного действия.)

Развивающие:

-развивать координацию движений рук, мелкую моторику.

- развивать творческое восприятие и воображение;

- развивать чувство формы, фактуры, тактильные ощущения;

Воспитывающие:

- воспитывать у детей интерес к художественной деятельности

- воспитывать любознательность

Здоровьесберегающие:

- создать благоприятную психологическую обстановку на занятии, проводить профилактику утомления, используя здоровьесберегающие технологи

Методы и приемы:

Словесный метод: объяснение, беседа

Наглядный метод: демонстрация готовой поделки «Ёлка», картинка ёлки, и искусственная ёлочка.

Приемы лепки:

Разрезание валика пластилина на несколько частей с помощью стека;

Раскатывание кусочков пластилина между ладоней в жгутики;

Прикладывание к стволу ёлочки жгутиков и прикрепление пальцами.

Материалы, инструменты, оборудование: зелёный пластилин, лист картона, доска для пластилина, стеки; готовая поделка ёлочки, предметы зелёного цвета или их изображения. ( комнатное растение, огурец, яблоко, игрушки кузнечик, лягушка) .

1Организационый момент

А) Приветствие. Эмоционально-психологический настрой.

Б) -Какое у нас время года? (зима)

-Что мы видим за окном? (везде снег. Деревья без листьев).

-Какой скоро праздник? (Новый год)

-Что мы ставим дома к Новому Году? (елку)

Я, показываю детям искусственную ёлочку и читаю стихотворение

О. Высотской.

Ни листочка, ни травинки!
Тихим стал наш сад.
И березки и осинки
Скучные стоят.

Только елочка одна
Весела и зелена.
Видно, ей мороз не страшен,
Видно, смелая она.

-Скоро праздник Новый Год и сегодня мы будем учиться лепить елочку.

2. Основная часть

Посмотрите, что у вас лежит на столе? ( картон, пластилин)

- Дети, какого цвета у вас пластилин? (зеленого)

-А что еще бывает зеленого цвета? (трава, лягушка и т.д.)

- Давайте посмотрим, что еще бывает зеленого цвета. Я выставляю поочерёдно предметы зелёного цвета или их изображения:

комнатное растение герань

огурец,

яблоко,

игрушки: лягушка, кузнечик.

Дети узнают, называют.

Обращаю внимание детей на искусственную ёлку.

-Какого цвета елочка? (зеленого)

Прикладываю к ёлке пластилин зелёного цвета.

- А пластилин по цвету похож на цвет елки? (да)

Значит у нас пластилин тоже какого цвета? (зелёный)

- А какого цвета пластилин у вас? (зелёный).

Затем я показываю ствол и ветви на искусственной елке, называю и сопровождаю обрисовывающим жестом.

-Нарисуйте мне в воздухе ствол елочки. Дети повторяют движение и слова: « ствол».

- Теперь нарисуем веточки. Показываю ритмичные синхронные движения обеих рук. Дети повторяют .

Давайте же слепим из пластилина красивые елочки!

Пальчиковая игра

«Перед нами елочка: сидя, дети соединяют кончики пальцев, делают «елочку» , Шишечки- показывают кулачки.

Повторить 3-4 раза.

Возьмите валик пластилина в руки.

-Сколько у вас валиков пластилина? (один)

-Да. У вас в руках один целый валик пластилина.

- Дети, возьмите стеки и разрежьте целый валик на части (кусочки). Показываю.

Дети выполняют и осваивают способ деления целого на части.

Я наблюдаю и помогаю тем, у кого не получается.

Я показываю детям способ создания образа ёлочки:

-Дети, мы разрезали валик пластилина на несколько частей, маленьких кусочков.

Теперь берем кусочек пластилина побольше (показываю).

-Смотрите, я мну его пальцами и придаю форму колбаски (показываю). Затем прикрепляю вертикально по центру листа картона. (показываю). Это ствол нашей елочки.

-А теперь делаем веточки нашей елочки. Берем маленький кусочек пластилина и раскатываем между ладонями, что бы получился жгутик.

- А теперь я прикладываю его к стволу нашей ёлочки и прижимаю пальцем (показываю).

- Вот такая елочка должна у нас получиться. Я показываю готовую елочку.

Физкультминутка: Ёлочка

Утром дети удивились, (разводят руки в стороны, подняв плечи)
Что за чудеса случились
Этой ночью новогодней,
Ожидали, что угодно, (сжимают и разжимают пальцы)
Увидели парад:
В ряд снеговики стоят, (руками рисуют в воздухе три круга)
Глазки весело горят, (закрывают и открывают ладонями глаза)
А перед ними ёлочка (хлопают в ладоши)
Пушистая, в иголочках.

-Давай те же теперь лепить елочку! Вначале сделаем ствол, а потом веточки.

Практическая деятельность: лепка елочки.

- Дети! посмотрите, какие красивые у нас получились ёлочки.

Рефлексия:

-Дети чем мы сегодня занимались? ( лепили ёлочку)

- Как мы делили целый валик пластилина на несколько частей? (разрезали стекой).

-А какого цвета мы использовали пластилин? ( зелёного).

-Почему мы использовали пластилин зеленого цвета? ( елки зеленые)

- На какой праздник мы ставим ёлочку дома? ( на новый год).

3.Заключительная часть

Дети, вы сегодня хорошо потрудились.

Вы научились делить целый валик пластилина на несколько частей с помощью стеки из этих кусочков скатывать колбаску(ствол) и маленькие жгутики. А потом эти жгутики прикреплять к стволу ёлочки.

Молодцы! Красивые елочки у вас получились, мы поставим их на полку и сделаем выставку.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/481510-konspekt-uroka-po-ruchnomu-trudu-vot-kakaja-e