Программа «Воспитание на социокультурном уровне»

Одним из важнейших приоритетов нашего общества было и остается привитие устойчивых духовно-нравственных ценностей, основанных на преемственности поколений. Стремительное разрастание информационной среды, вовлечение нового поколения в жизнь под лозунгом «Бери от жизни все» ставят наших детей в ситуации духовно-нравственного выбора несравнимо чаще, чем прежде. Многие дети не уважают мнение других, небрежны в отношениях со старшими, порой больше знают о фильмах и их героях, чем об истории своей страны.

Педагогов очень волнует эта проблема, ведь эти дети - наше общество завтра и оттого, как мы их воспитаем, зависит и то, как будем жить дальше. Необходима целенаправленная работа по воспитанию и формированию гражданских качеств: патриотизма, трудолюбия, нравственности, уважения к правам и свободам человека, любви к Родине, семье и окружающей природе. Воспитание человека деятельного и активного, духовно обогащенного и развитого – основная задача нашего проекта.

«Воспитание на социокультурном опыте» - это программа, которая скорректирована для обучающихся с недостатками слуха. Это обусловлено тем, что уровень речевого развития глухих и слабослышащих детей из-за нарушения слуха недостаточен и значительно отличается от уровня развития слышащих того же возраста. Речевые отклонения могут иметь различное происхождение, различную тяжесть нарушений. Для обучающихся характерна количественная и качественная ограниченность словарного запаса. У ребят имеются значительные отклонения в грамматическом оформлении речи, которые выражаются не только в нарушениях правильности речи, передачи смыслового содержания в соответствии с системными закономерностями языка, современными языковыми средствами и современными языковыми нормами, но и в примитивности используемых языковых средств, в ограниченности структур, оформляющих высказывание.

Цель программы:создание условий необходимых для освоения школьниками системы ведущих ценностных ориентаций, свойственных отечественному образу жизни, направленных на развитие внутреннего духовного мира ученика, ради осознания себя деятельным субъектом сохранения и приумножения социокультурного опыта.

Задачи программы:

• Формирование и закрепление у школьников основных нравственных понятий

(семья, род, порядок, родина…);

• Обогащение социального опыта личности через активное участие в социальной деятельности;

• Через активные формы обучения научить детей и родителей слушать и слышать друг друга, совместно усваивать и присваивать ценности своего народа и вырабатывать собственную позицию;

• Через изучение традиций и обычаев разных народов воспитание толерантного отношения к людям других национальностей и вероисповеданий;

• Сплочение ученического коллектива, развитие ученического самоуправления;

• Воспитание сознательной дисциплины, нравственных качеств учащихся через вовлечение в общую работу;

• Формирование у воспитанников общественной активности, самостоятельности, инициативы и творчества через активное участие в общественной жизни и труде на общую пользу;

• Выявление индивидуально - психологических и творческих способностей.

Этапы работы

1 этап« Наша школа»

2 этап « Мой жизненный путь»

3 этап « С верой приходит доброе дело»

4 этап « Моя первая книга»

Формы работы: классные часы, беседы, экскурсии по социокультурным объектам, участие в общественных акциях, встречи с интересными людьми, семейные гостиные, доверительные беседы, посещение театральных представлений, выставок, концертов.

Результаты работы по программе:

• объединение содержания обучения и воспитания в единый образовательный процесс, способствующий гармоничному развитию школьников;

• совместная деятельность обучающихся и их родителей способствующая развитию духовности, коммуникативных и управленческих умений;

• улучшение эмоционального состояния, снижение уровня конфликтности в классном коллективе;

• развитие речи, общения, расширения кругозора и словарного запаса учащихся, развитие образного и логического мышления, системы духовно-нравственных ценностей, формирование навыков и продуктивного диалога и сотрудничества.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/481654-programma-vospitanie-na-sociokulturnom-urovne