Повышение квалификации
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
28.01.2022
Мозаика как средство развития моторики
Для меня самый главный параметр игрушки — ее развивающий потенциал. Мозаику я считаю важной игрушкой, которая должна быть у каждого маленького ребенка. мозаики являются инструментом целенаправленного развития мелкой моторики. Само развитие мелкой моторики стимулирует отдел мозга, расположенный рядом с отделом ответственным за речь. Таким образом при игре в мозаику происходит косвенная стимуляция «речевого» отдела мозга.
игра с мозаикой приобщает детей к усидчивым и монотонным занятиям.
для детей с 3 лет мозаика предоставляет простор для творчества — составление узоров.
Детали мозаик можно использовать для развивающих занятий:
с цветами. Самое популярное упражнение сортировка по цветам;
со счетом, используя их в качестве счетного материала;
с формами, выкладывая геометрические фигуры;
о понятии симметрии. Выложите половину узора, затем попросите ребенка выложить вторую;
понятии параллельных и перпендикулярах для старших дошкольников.
В работе с детьми я использую мозаику Малыш. Крупные удобные для использования детали мозаики позваляют ребенку составить рисунок на планшете.
игра с мозаикой приобщает детей к усидчивым и монотонным занятиям.
для детей с 3 лет мозаика предоставляет простор для творчества — составление узоров.
Детали мозаик можно использовать для развивающих занятий:
с цветами. Самое популярное упражнение сортировка по цветам;
со счетом, используя их в качестве счетного материала;
с формами, выкладывая геометрические фигуры;
о понятии симметрии. Выложите половину узора, затем попросите ребенка выложить вторую;
понятии параллельных и перпендикулярах для старших дошкольников.
В работе с детьми я использую мозаику Малыш. Крупные удобные для использования детали мозаики позваляют ребенку составить рисунок на планшете.

Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Дидактическая игра по здоровьесбережению "Полезные и вредные продукты"Развитие математических способностей у детей через игровую деятельность в условиях реализации ФГОСТ ДО

Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Техника безопасности в кабинете биологии: организация и проведение инструктажа»
- «Профессиональная деятельность педагога дополнительного образования: содержание и технологии работы с детьми»
- «Подготовка обучающихся к итоговому собеседованию по русскому языку»
- «Особенности организации образовательного процесса для обучающихся подросткового и юношеского возраста»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: специфика обучения и воспитания детей с расстройствами аутистического спектра»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Математика» по ФГОС СПО»
Курсы переподготовки
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания химии
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.