- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методическая разработка, конспект открытого занятия с элементами игрового стрейчинга в подготовительной к школе группе «Из жизни Колобка»
ГБДОУ детский сад №36 Московского района
Санкт-Петербурга
Конспект открытого занятия по ФК с элементами игрового стрейчинга в подготовительной к школе группе
«Из жизни Колобка»
Инструктор по ФК
Породнова О.Н.
Дата проведения:
Санкт-Петербург, 2022
Цель – развитие гибкости, подвижности суставов, укрепление мышц без нагрузки на позвоночник.
Задачи:
1) Обучать исходным положениям и упражнениям игрового стрейчинга.
2) Способствовать формированию мышечного корсета (мышц пресса и спины), укреплению мышц рук, ног.
Повышать подвижность суставов, эластичность мышц и связок.
3) Способствовать профилактике нарушений осанки и плоскостопия, развитию функции вестибулярного аппарата, укреплению дыхательной и СС систем организма.
4) Содействовать формированию интереса к здоровому образу жизни, спорту и физической активности, растяжке.
1) Подготовительная часть.
- Построение, равнение, сообщение задач урока.
- Строевые упражнения (различная ходьба, ходьба с работой рук, различный бег, прыжки, подскоки).
- ОРУ с обручами.
2) Основная часть.
Педагог рассказывает интерпретацию сказки «Колобок», последовательно по ходу рассказа воспитанниками выполняются различные статические и динамические упражнения игрового стрейчинга:
«Посадили зернышко в землю (упражнение «Зернышко»), из зернышка вырос колосок пшеницы (упражнения «Пальма», «Дерево»), собрали колосок и сделали из зерен пшеницы муку, а из муки бабка испекла колобок (упражнение «Перекат вправо-влево»). Положили колобок студиться на окно, а он взял и укатился с окошка на двор (упражнение «Перекат вперед-назад»). А во дворе повстречалась ему кошка (упражнение «Кошка») с котенком. Выкатился Колобок со двора и покатился дальше, катился, катился и вдруг увидел полянку, а на полянке цветочки и бабочка летает, крылышками машет (упражнение «Бабочка»). И тут на полянку пришел мишка косолапый, добрый – предобрый (упражнение «Медведь»), поиграл он с Колобком и ушел к себе в берлогу спать. Прилетели ласточки, полетали над Колобком (упражнение «Птица») и улетели по своим делам. Покатился Колобок дальше (упражнение «Перекат») и докатился он до реки. А в реке рыбка плавает (упражнение «Рыбка»), а рядом с речкой змея ползает ипит (упражнение «Кобра») и змееныш за ней маленький. Испугался Колобок змею со змеенышем и скорей захотел на другую сторону речки перебраться, а мостика-то нет. Давайте Колобку построим мостик, ребята (упражнение «Мост»). Покатился Колобок по мостику на другую сторону речки (упражнение «Перекат»), а под ним рыбак на лодке проплывает (упражнение «Лодка»).
Катится он дальше, катится, и тут перед ним гора большая выросла (упражнение «Горка»); покатился он в гору, забрался наверх, а тут летучие мышки летают (упражнение «Летучая мышь») и волки живут (упражнение «Волк»). Волки зубами щелкают хотят нашего Колобка съесть. Но тут прискакали воины с мечами и прогнали волков (упражнение «Воин»).
Стало солнышко припекать, Колобок пригрелся, расслабился и уснул. А проснулся он от того, что божья коровка по нему ползет и щекочет (упражнение «Божья коровка»). Что-то загрустил Колобок, захотел он назад на свое окошко к бабке с дедом. Собрал он чемодан с вещами, по-плотнее закрыл его (упражнение «Чемоданчик» несколько раз) и полетел на самолете домой (упражнение «Самолет»).
3) Заключительная часть.
Вернулся, обрадовались бабка с дедом и положили его в корзиночку (упражнение «Корзинка», «Корзинка качается») к кренделькам (скручивание «Крендель»), чтоб спокойно он там долежал до следующего нашего с вами занятия»
Сидя, скрестив ноги, выполнить упражнения на растягивание мышц шеи (наклоны головы вправо, влево, вниз).
Дыхательные упражнения («Воздушный шарик», «дыхание пловца»).
Подведение итогов занятия.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/481892-metodicheskaja-razrabotka-konspekt-otkrytogo-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Направления и формы организации взаимодействия с родителями в работе педагогов ДОУ»
- «Тренер-преподаватель: основы профессиональной и воспитательной деятельности»
- «Организация и содержание деятельности младшего воспитателя ДОУ в соответствии с ФГОС»
- «Профилактика гриппа и острых респираторных вирусных инфекций в образовательной организации»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация образовательного процесса для обучающихся с расстройствами аутистического спектра по ФГОС»
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.