Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
31.01.2022
Уровни организации живой природы: от клеточного до организменного
Презентация содержит характеристику уровней организации живой природы.
Клеточный уровень организации. На этом уровне разнообразные органеллы организуются в отдельные клетки, которые составляют основную структурную единицу любого организма.
Организменный уровень организации. Организмы на данном уровне организации формируются из разнообразных органов и их систем, которые в свою очередь образуются из разнообразных клеток.
На видовом уровне разнообразные организмы организуются в виды, отдельные особи которых способны к скрещиванию и даванию потомства.
Биоценотический уровень организации включает в себя все организмы, проживающие на одном биоценозе, сам биоценоз и все виды взаимодействий между самими организмами и их средой обитания.
Биосферный уровень организации включает в себя абсолютно все биоценозы и, соответственно, все организмы на нашей планете.
Клеточный уровень организации. На этом уровне разнообразные органеллы организуются в отдельные клетки, которые составляют основную структурную единицу любого организма.
Организменный уровень организации. Организмы на данном уровне организации формируются из разнообразных органов и их систем, которые в свою очередь образуются из разнообразных клеток.
На видовом уровне разнообразные организмы организуются в виды, отдельные особи которых способны к скрещиванию и даванию потомства.
Биоценотический уровень организации включает в себя все организмы, проживающие на одном биоценозе, сам биоценоз и все виды взаимодействий между самими организмами и их средой обитания.
Биосферный уровень организации включает в себя абсолютно все биоценозы и, соответственно, все организмы на нашей планете.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Рабочая программа «Экология и здоровье человека»Статья на тему: «Организация подготовки и проведения ОГЭ и ЕГЭ в 9-11 классах»
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Организация учебно-воспитательного процесса в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Развитие музыкальности детей в процессе обучения в фортепианном классе»
- «Подготовка к ЕГЭ по химии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Содержание и методы работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Учитель физической культуры: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС»
- «Основы физического развития и воспитания школьников»
Курсы переподготовки
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Теория и методика дополнительного образования детей
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.