- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тетрализованное представление «Яблонька»
Задачи: вызвать радостные эмоции от праздника, способствовать участию детей в совместных играх; развивать эмоциональную отзывчивость; воспитывать бережное отношение к природе, животным.
Сценарный ход:
Дети «въезжают» в зал на «паровозике» - выстроившись друг за другом и держа идущего впереди за плечи, вместе с воспитателем. В зале их встречает инструктор по физической культуре в роли Куклы.
(звучит музыка паровозика)
Инструктор (в роли куклы):
Тетрализованное физкультурное развлечение «Яблонька»
Задачи: вызвать радостные эмоции от праздника, способствовать участию детей в совместных играх; развивать эмоциональную отзывчивость; воспитывать бережное отношение к природе, животным.
Сценарный ход:
Дети «въезжают» в зал на «паровозике» - выстроившись друг за другом и держа идущего впереди за плечи, вместе с воспитателем. В зале их встречает инструктор по физической культуре в роли Куклы.
(звучит музыка паровозика)
Инструктор (в роли куклы):
Ребята, посмотрите, что за чудеса!
Как изменилась наш зал!
Как вокруг светло, красиво,
Это - Осень наступила!
Осень Лето провожало
По лесной тропинке
Листопадом разбросало
Листья из корзинки.
• Упражнения с листочками.
Кукла:
Много листьев разных,
Желтых и красных!
Соберем листочки,
Встанем все в кружочек.
Дети берут в руки бумажные листочки и становятся с ними в круг. Руки с листочками опущены.
Руки вверх мы поднимаем
Как деревья, подрастаем!
Дети по показу ведущей поднимают руки вверх и опускают вниз 5-6 раз.
Дует ветер с севера,
Закачалось дерево!
Дети качают руками над головой. На раз – влево, на два – вправо, всего 8 раз.
Дует ветер, задувает,
Листья с дерева срывает!
Дети опускают листочки и поднимают их над головой. Всего 8 раз.
Листья по ветру летят,
Кружит, кружит листопад.
Дети кружатся вправо и влево поочередно по показу ведущей.
Побежали наши ножки
По дорожке, по дорожке!
Дети свободно бегают по белой дорожке.
После игры Кукла собирает листочки в корзинку . Ребята, вы листочки мне несите и в корзинку положите.
Воспитатель:. Обращает внимание детей на яблоню.
Вот и осень наступила,
Яблочки позолотила.
Буду яблочки срывать,
Чтобы деток угощать.
Дети, а вы знаете, почему яблонька приносит осенью такие вкусные плоды? Да потому, что ласковое солнышко на нее светило, и дождик из тучки поливал, засохнуть дереву не давал.
А мы с ребятами игру знаем «Солнце и дождик»
• Подвижная игра «Солнце и дождик »
ДЕТИ СЕЛИ!!!!!
Кукла:
Нашим яблочкам осталось повисеть на веточке всего один денек. Давайте будем присматривать за яблонькой, чтобы ее не обижали, чтобы яблоки не рвали.
На ширме появляется медведь.

Медведь: Что за чудо вижу я
Яблонька-красавица!
Съем-ка, яблочко сейчас
Мне оно понравится!
Кукла: Ребята, давайте прогоним мишку. Будем лаять как собачки, он испугается и убежит.
Медведь: Видно сторож здесь хорош
Ели ноги унесешь,
Убегаю, убегаю,
Яблоки вам оставляю.
Медведь убегает, появляется Лиса.
Лиса: Что за чудо вижу я
Яблонька-красавица!
Съем-ка, яблочко сейчас
Мне оно понравится!
Кукла:
Ребята, давайте будем Лисичку пугать – в ладоши громко хлопать, она и убежит.
Лиса: Видно сторож здесь хорош
Ели ноги унесешь,
Убегаю, убегаю,
Яблоки вам оставляю.
Лиса испугалась и убежала. Появляется Ежик.
Ежик: Что за чудо вижу я
Яблонька-красавица!
Съем-ка, яблочко сейчас
Мне оно понравится!
Кукла: Ребятки, давайте не будем ежика прогонять, будем с ёжиком мы грибочки собирать.
Ёжик: Давайте, соберем грибочки,
Они растут в лесу на кочке!
Вы, друзья, вставайте и под музыку грибочки в корзинку собирайте.
Дети в корзинку собирают грибочки и отдают ежику.
Воспитатель:
Грибы собрали быстро мы
Была работа для души!
Мы – ловкие, умелые
Мы – супер-малыши!
Ежик: С вами здорово трудиться, можно и повеселиться.
Песенка-зарядка.
Кукла: Вот и поспели на дереве наши яблочки. Угощает ёжика(ёжик прощается с ребятами и уходит).
Кукла: Примите в подарок яблочки эти, нет яблок прекрасней на свете.
Воспитатель: Вот и пришло время нам проститься и с малышами в группу возвратиться.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/482072-tetralizovannoe-predstavlenie-jablonka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современная библиотека: инновационные формы взаимодействия с читателями»
- «Содержание и технологии психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Монтессори-педагогика: особенности организации образовательного пространства в ДОУ»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата»
- «ОГЭ по обществознанию: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Организация подготовки детей к школьному обучению»
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.