- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «Использование системы альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ОВЗ»
- Курс-практикум «Профессиональная устойчивость и энергия педагога»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий «День Матери!»
Сценарий ко Дню Матери «Нет выше звания, чем Мама!»
Вступительная часть
София В. 1. Что же за праздник
Готовится тут?
Видно, почётные
Гости придут!
Может, придут генералы?
Может, придут адмиралы?
Может, герой,
Облетевший весь свет?
Андрей П. 2. Гадать понапрасну бросьте,
Смотрите, вот они - гости.
Почётные, важные самые:
Все дети (хором)
- Здравствуйте, мамы!
Учитель: На свете добрых слов живет немало,
Но всех добрее и нужней одно-
Коротенькое слово «мама»,
И нету слов роднее, чем оно!
Учитель: 30 января 1998 года Указом президента РФ было установлено: последнее воскресенье ноября считать Днём матери. День матери – это замечательный повод, чтобы ещё раз сказать слова любви и признательности самому родному и близкому человеку, отдать дань уважения за любовь, за щедрые материнские сердца, за их заботливые и ласковые руки. Мама – наш первый учитель, мудрый наставник, она заботится о нас. Именно из маминых уст ребёнок слышит первые в своей жизни песни. Все сегодняшние выступления – песни, стихи – звучат только для вас, дорогие наши мамы!
Валерия М.
Мама! В этом слове солнца свет!
Мама! Лучше слова в мире нет!
Мама! Кто роднее, чем она?
Мама! У нее в глазах весна!
Богдан П.: Мама-это зелень лета,
Это снег, осенний лист,
Мама-это лучик света
Мама-это жизнь!
Учитель: А сейчас поиграем в игру «Мамочка». Я буду задавать вопросы, а вы хором отвечайте.
- Кто пришел ко мне с утра?
- Мамочка!
- Кто сказал: «Вставать пора!»?
- Мамочка!
- Кашку кто успел сварить?
- Мамочка!
- Чаю в чашку кто налил?
- Мамочка!
- Кто косички мне заплел?
- Мамочка!
- Целый дом один подмел?
- Мамочка!
- Кто меня поцеловал?
- Мамочка!
Кто ребячий любит смех?
- Мамочка!
- Кто на свете лучше всех?
- Мамочка!
Накорми свою маму
Выходят три мамы со своими детьми. Берут ложку и йогурт, нужно накормить свою маму, кто сделает это быстрее.
СтихАлександр З.
Учитель:Во многих странах отмечается «День матери». Люди поздравляют своих матерей и приезжают к ним в гости, дарят подарки, устраивают для них праздник.
-А сейчас ребята представят свой вариант поздравления мам.
Сценка «Сюрприз».
Артём К.: А какой подарок маме
Мы подарим в мамин день?
Есть для этого немало
Фантастических идей…
Дмитрий Л.: Ведь сюрприз готовить маме -
Это очень интересно!
Мы замесим тесто в ванне
Или выкупаем тесто.
Владислав Н.: Ну, а я в подарок маме
Разрисую шкаф цветами…
Хорошо б и потолок…
Жаль, что ростом невысок…
Учитель:Мама! Самое понятное слово на земле. Оно звучит на разных языках мира одинаково нежно. У мамы самые ласковые и нежные руки, они все умеют. У мамы самое доброе и чуткое сердце. Оно ни к чему не остается равнодушным. И сколько бы ни было человеку лет 5 или 50, ему всегда нужна мама.
-Ребята, а какие они, ваши мамы? А давай те спросим у них самих…
Учитель:Дорогие мамы, у меня в руках волшебная ромашка. Она поможет узнать вам особенности вашей внешности и характера. Сорт этой ромашки называется «Самая-самая».
МАМА – ЛУЧШИЙ ДРУГ
Кира К.: Мама – самый лучший друг!
Это знают все вокруг.
Если нам совсем невмочь,
Мама сможет нам помочь.
Александр З.: Заболеем – мама рядом,
Мамы знают, что нам надо.
Плакать станем – приголубят,
Мамочки нас очень любят!
Екатерина С.: Даже самый верный друг
Может нас обидеть вдруг,
Только мамы наши беды
Могут превратить в победы.
Лев Л.: Вот поэтому, друзья,
Маму не любить нельзя,
Даже лучшая подруга
Не заменит маму – друга!
ВСЕ: Мама, я тебя люблю,
Песню я тебе дарю!
Исполняют песню «Пусть мама услышит».
Учитель: Вот видите, дорогие мамы, как любят вас дети! Какие красивые и добрые, заботливые и чуткие. И ведь не зря говорится «Устами младенца — глаголит истина!» Мы убедились, что наши дети умеют говорить, а всегда ли их понимают родители. Это мы проверим в конкурсе «Устамимладенца».
-Отгадайте, о чем или о ком говорят дети.
КОМПЬЮТЕР
Он очень умный
Все хотят его приобрести
От него портятся глаза
Изучают в школе
ФОТОМОДЕЛЬ
Их многие любят и многие не любят
Их называют «вешалками»
Мечтает быть каждая девочка
Они очень высокие
НАСТРОЕНИЕ
Это бывает и не бывает. Не бывает, когда гулять не пускают или когда учишь уроки.
Это бывает, когда веселишься или приходят гости
Появляется, когда получаешь подарок
Бывает хорошее и плохое, весёлое и грустное.
ПАПА
Это мужчина
Умеет готовить, но не всегда хочет.
Он сильный. Обещал маму всю жизнь носить на руках.
БЕСЕДА
Мы это почти каждый день делаем, и очень часто, особенно взрослые с детьми.
Когда это происходит, то можно улыбаться, плакать, молчать, капризничать.
Она может быть короткая и длинная, тёплая, вчерашняя.
КРУГ
Это такая геометрическая фигура, интересная, красивая, у которой нет начала и нет конца.
Эта фигура используется и применяется везде: в быту, в технике, в архитектуре и других отраслях.
А еще можно его увидеть на кораблях, катерах, пароходах. Он там называется спасательным.
Учитель: У каждого человека, сколько бы ему не было лет, есть мама. А как же бабушка, ведь она тоже чья-то мама. А какими ласковыми словами вы ее называете? (Бабушка, бабулечка, бабуленька).
Наша бабушки не только ласковые, умелые. Они еще и очень заботливые.
Даниил С.: У мамы – работа.
У папы – работа.
У них для меня остается суббота.
А бабушка дома всегда,
Она не ругает меня никогда.
Усадит, накормит:
- Да ты не спеши.
Ну, что там стряслось у тебя,расскажи?-
И нам хорошо вот так быть вдвоем.
Без бабушки милой пустеет наш дом.
Учитель:
Девчонки и мальчишки,
Давайте вместе с вами
Спасибо скажем бабушке,
Спасибо скажем маме.
Дети хором: С п а с и б о !
За песенки, за сказки,
За хлопоты и ласки,
За вкусные ватрушки,
За новые игрушки.
Дети хором: С п а с и б о !
За книжки и считалки,
За лыжи и скакалки,
За сладкое варенье,
За долгое терпенье.
Дети хором: С п а с и б о !
Учитель: Ребята, а вы помогаете своим мамам по дому? Какую работу вы выполняете? Сейчас ребята покажут сценку «Помощник». Может быть кто-то из вас узнает себя в этой роли.
«Помощник»
Ярослав Р.: Мама стоит, перемывает посуду:
Кира К..: – Ой, сколько дел! Надо всё успеть сделать.
Ярослав Р.: Подходит сын.
Тимур Л.: – Мам, ты что делаешь? Сегодня же праздник, отдохни.
Ярослав Р.: Мама обрадовалась:
Кира К.: – Правда, сынок?
Ярослав Р.: Снимает с себя фартук, протягивает сыну.
Сын берёт, вешает на гвоздик.
Тимур Л.: – Пусть пока повисит. Вот праздник кончится, ты опять его наденешь.
-А мы продолжаем. И приглашаем поиграть в игру «Угадай мелодию».
Звучит заставка «Угадай мелодию».
-Условия простые. Лишь зазвучит мелодия, вам надо быстро отгадать её, поднять руку и название пропеть или сказать. Итак, поехали.
Фонограмма:
Мужчина нянька, и такое бывает. Усатый нянь
Работать лень, а кушать хочется всегда. Антошка
Заботливая семья. Сваты
Рассказ о большом количестве рогатых. Тридцать три коровы
Сегодня в выпуске. Новости
Учится лечить людей. Интерны
Проще некуда. Йова -Это песня простая
Она лучше, лучшей. Крид Самая самая
Рыба девочка. Русалочка
Сказ о богатой утке. Утиные истории
Это много или мало. Пять минут
Сладкая песня.Серебро
Романтическая. Сериал Кухня
Учёба без родителей. Универ
Великий и загадочный. Шерлок Холмс
Унесут в даль и снегом засыпят. Три белых коня
Он добрый бандит, иногда и педагог. Физрук
Порхаешь и взлетаешь выше елей. Качели
Учитель:
Есть у нас свои таланты:
И певцы и музыканты!
Музыканты сели вместе,
Каждый взял свой инструмент,
Дирижер взмахнул рукою и …
И зазвучал оркестр в момент!
Исполняют песню группы Кукутики «Мама»
Заключительная часть
Виктория Ч.:
Чудесные подарки мы
На праздник мамам дарим -
Цветов букеты яркие,
Воздушный красный шарик.
Еще мы дарим песенку,
Звенит она и льется.
Пусть маме будет весело,
Пусть мама засмеется.
Учитель: Чтобы порадовать мам, мы подготовили для вас, сюрприз. Всё это мы сделали в своей мастерской. Ребята, подарите, пожалуйста, свои сувениры любимым мамочкам! Наши «Очумелые ручки» приготовили подарок.
Вручают подарки
Учитель:
Ну вот, к концу подходит наш концерт.
Мы были очень рады этой встрече.
Поклон вам, женщины России,
За ваш нелегкий, нужный труд.
За всех детей, что воспитали,
И тех, что скоро подрастут.
За вашу ласку и вниманье,
За искренность и простоту,
За мужество и пониманье,
За чуткость, нежность, доброту!
Низкий вам поклон за ваш нелегкий труд.
Пусть дети любят вас, пусть берегут!
(Звучит песня «Мы желаем счастья вам»)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/482126-scenarij-den-materi
БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Аспекты педагогического мастерства тренера-преподавателя»
- «Особенности воспитательной работы в образовательной организации в контексте реализации программы воспитания и ФГОС»
- «Особенности подготовки обучающихся к итоговому сочинению (изложению)»
- «Тренер-преподаватель: основы профессиональной и воспитательной деятельности»
- «Индивидуальная работа педагога с родителями учеников»
- «Формы и методы работы учителя-логопеда с детьми школьного возраста»
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Педагогика и методика преподавания истории
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях

При организации развивающей предметно-пространственно й среды учтены принципы ее построения. Предметно-пространственна я среда во всех группах безопасна: мебель и крупное игровое оборудование закреплены, не имеют дефектов, их расстановка в группе рациональна.