Мастер-класс «Сердечная фантазия»

Этапы работы мастер-класса

Содержание этапа

Деятельность участников

Подготовительно-организационный:

Я приветствую вас на нашем мастер-классе по теме: аппликация из бумаги «Сердечная фантазия». Аппликация похожа на мультфильм или конструктор, поэтому так нравится детям, а еще это замечательный вид творческой деятельности, который не только очень интересный, но и полезный для всестороннего развития ребенка.

В процессе творчества у ребенка активно развивается внимание, интеллект, понятие цвета, формы и текстуры предметов, творческое и образное мышление, усовершенствуются навыки координации работы обеими руками. Данное занятие одно из нескольких, где дети пробуют выполнять разнообразные виды аппликации (обрывная, накладная, симметричная, модульная).

Из сердечек разного размера можно изготовить разнообразные аппликации животных, птиц, цветов. На уроке могут звучать стихи или загадки. На доске появятся картинки с изображениями, которые будут для ребят ориентиром "Кого сделать?" или "Что сделать?". Также можно предложить уже готовые варианты аппликации. Все зависит от эмоционального настроя и  творческих способностей детей.
Работая по образцу, ребенок внесет в аппликацию  свою фантазию и творчество, (я буду с вами общаться как с детьми).

Здравствуйте друзья!
Посмотрите на меня!
Ваш экскурсовод сегодня я.
Не теряя ни минутки,
Приглашаю вас я в путь!
Взять все знания в дорогу!
И улыбку не забудь!

Начинаем наш урок. Добро пожаловать с страну сердечной фантазии.

Какое у вас настроение?

Сегодня к нам в гости пришел Самоделкин и принес в своем волшебном ящике кое-что. Давайте посмотрим, что же это такое!

Это сердечки из цветной бумаги.

Как вы думаете, для чего Самоделкин принес бумажные сердечки? Чем мы сегодня будем заниматься?

Действительно, сегодня мы будем делать аппликации из этих сердечек.

Напомните, пожалуйста, что такое аппликация?

Верно, это изображение из кусочков цветной бумаги.

Встраиваются в диалог, проявляют активную позицию, тем самым помогая мастеру в организации занятия.

Отвечают: это бумажные сердечки.

Отвечают: аппликацией.

Отвечают: изображение из кусочков цветной бумаги.

Основная часть.

Приглядитесь к форме сердечка. Что она вам напоминает? Возможно, крылья бабочки или что-нибудь ещё. Пофантазируйте! 
Вот они сердечки и сердечные аппликации!

Котёнок возится с клубком:
То подползет к нему тайком,
То на клубок начнет кидаться,
Толкнет его, отпрыгнет вбок...
Никак не может догадаться,
Что здесь не мышка, а клубок.

Рыбка рыбку догоняла,
Рыбка хвостиком виляла,
Ткнулась в брюшко -Догнала!
- Эй, подружка! Как дела?

Цветок на лугу
Я сорвал на бегу.
Сорвал,
А зачем –
Объяснить не могу.
В стакане 
Он день простоял - и завял.
А сколько бы он
На лугу простоял?

Мокрый носик,
Громкий лай,
Это — песик,
Так и знай!

На лесной полянке чудо -
на цветочках бантики,
это бабочки расселись
как цветные фантики.

Хотите попробовать! Работать будете в группах и по образцу. Выбираем образец. Вместе с ним вы получите множество бумажных сердечек из ящика Самоделкина. Из этих сердечек, по образцу, вы выполните аппликацию, которая вам досталась (для этого Самоделкин и принес эти сердечки, чтобы вы сделали для него аппликации). Всем понятно? Приступаем к работе!

Отвечают: цветы, рыбки, бабочки, деревья и т.д.

Смотрят презентацию с иллюстрациями «сердечных» аппликаций.

Отвечают: да.

Выбирают образец, рассматривают, выкладывают сердечки.

Выполняют задания в соответствии с обозначенной задачей, коллективное создание задуманного.

Афиширование- представление выполненных работ.

Как вам результаты вашего коллективного творчества? Самоделкину очень понравилось! А вам понравилось так работать! Оцените свою работу, у вас на столах лежат смайлики, выберите тот, который соответствует вашему настроению и приклеиваем на большое бумажное сердце.

Подведем итог нашего занятия.

Уходя в чудный мир налегке, 
Окунитесь все в приключения. 
Ну, а я пожелаю вам всем 
Озарения и вдохновения.  Спасибо за урок!

Рефлексия – активизация самооценки и самоанализа по поводу деятельности на мастер-классе