Первые шаги в науку

открытый конкурс проектов и учебно-исследовательских работ «ИЗЫСКАТЕЛЬ»

Секция: экология и биология

Тема:«Свалка по имени Земля» (Очный «ИЗЫСКАТЕЛЬ»)

Авторы работы: Галлямов Вадим ученик 4 класса

Место выполнения работы: МБОУ СОШ № 22,

г. Миасс

Научный руководитель: Бузаева Светлана Владимировна

2018

Оглавление

1. Введение. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ………..3

2. Наука гарбология . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ………..4

3. Влияние свалки на окружающую среду. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ……………6

4. Предполагаемые сроки разложения мусора в природе . . . . . . . . . . ……………..8

5. Пути переработки и уничтожения мусора . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ……………9

6. Какие отходы самые опасные? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . …………10

7. Опрос учащихся школы № 22. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ….. ……..14

8. Вывод. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . …….. 15

9. Заключение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ………19

10. Список литературы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ………20

Т ема «Свалка по имени Земля»

1. Введение

Актуальность моего проекта заключается в том, что в наше время проблемы экологии, мусорных отходов выходят на первый план в любой деятельности, волнуют все большее количество людей, а не только экологов и ученых. И конкретно меня.

Как говорит писатель Антуана де Сент – Экзюпери :

“Все мы пассажиры одного корабля по имени “Земля”, и пересесть из него просто некуда”!

Я живу практически в центре города, а вижу постоянные переполненные мусорные баки, особенно после новогодних праздников. Некоторые люди выбрасывают старую мебель возле подъездов, да и в них не чище. Я назвал её «Свалка по имени Земля». Я не хочу жить на такой планете!

Меня очень стали волновать такие проблемы:

-Есть ли учёные, которые занимаются вопросом мусора?

-Если не заниматься проблемой мусора – что нас ждёт?

-Какое полезное применение можно найти разным отходам?

Цель:

Доказать, что мусор и бытовые отходы можно использовать вторично или утилизировать без особого вреда для окружающей среды.

Задачи:

• узнать, какие бывают виды отходов;

• узнать способы переработки отходов на предприятиях и мусора в быту;

• найти информацию о последствиях утилизации отходов;

• найти применение бытовому мусору, новые дизайнерские решения в использовании отходных материалов;

Гипотеза

Предположим, что использование материалов на выброс для создания предметов дизайна – одежды, может даже будущего, решает проблемы утилизации.

Правы мы, или нет, покажет наше научное исследование...

1. Наука гарбология.

Итак,первое, какая наука изучает мусорные отходы и методы их утилизации...

Гарбология (с англ. “мусор” или мусорология — отдельное направление экологии, занимается изучением мусорных отходов и методов их утилизации.

Чем же они занимаются?

Специалисты в области мусороведения изучают состав отходов, и ищут безопасные пути их переработки и уничтожения.

С ейчас многих, не только учёных, волнует проблема токсичных отходов, которые убивают всё живое в тех местах, куда их «складывают». Каждый из нас вносит свой посильный вклад в уничтожение первозданной чистоты и красоты, созданной когда-то давно кем-то очень могущественным…

1. Влияние свалки на окружающую среду.

Начнём с глобального. На свалках размножаются в большом количестве грызуны насекомые, на них бегают собаки, способные стать источником различных инфекционных заболеваний!

Также свалки загрязняют воздух!

Свалки занимают большие площади, нелишние для сельского хозяйства!

Я узнал, что у нас в стране около 90% твердых бытовых отходов вывозится на свалки, занимающие в целом по стране более 20 тысяч га. Каждая свалка занимает от 6 до 50 га земельных угодий.

К роме того, грунтовые воды, текущие под гектарами городских свалок, не становятся чище, соприкасаясь с продуктами слияния различных отходов. Следовательно, и близлежащие водоёмы страдают от того же.

Дальше – больше! В водоёмах утоляют жажду крупные животные, принимая вместе с порцией воды «коктейль» из химических элементов, не свойственных дикой природе. Рыбы и вовсе живут в этом «коктейле». Как вы понимаете, ничего хорошего от подобных добавок животным и рыбам не светит.

1. Предполагаемые сроки разложения мусора в природе

Я нашёл предполагаемые сроки разложения мусора в природе:

Бумага-1 месяц

Шерстяной носок-1 год

Деревянная палка-4 года

Одноразовая бумажная посуда-5 лет

Крашеная доска-13 лет

Жестяная банка-100 лет

Алюминиевая банка-500 лет

Пластиковая бутылка-500 лет

Стеклянная ёмкость-никогда

Для разложения в природной среде бумаги требуется до 10 лет, консервной банки – до 90 лет, фильтра от сигареты – до 15 лет, полиэтиленового пакета – до 200 лет, пластмассы – до 500 лет, стекла – до 1000 лет.

Что делать?

1. Пути переработки и уничтожения мусора

Искать другие безопасные пути переработки и уничтожения мусора!

Чтобы снизить негативные последствия, описанные выше, а также сэкономить место, люди начали сжигать мусор, только экология от этого ничего не выиграла, а может быть, и потеряла. Мусорные залежи, сгорая, сдабривают воздушную массу двумя весьма токсичными веществами, которые «промышляют» тем, что вызывают рак у людей, а заодно «разоружают» репродуктивную систему всех живых существ. Помимо двух самых опасных элементов есть и другие, например органический хлор, но и без их упоминания ясно, что к добру работа мусоросжигательных заводов не приведёт.

В нашем городе так же остро стоит проблема уничтожения мусора. Васильевская свалка занимает большие площади, и плохо влияет на экологию. Но так, же люди против того, чтобы на её месте построили большой межмуниципальный мусороперерабатывающий завод, который подорвёт экологию нашего города. Многие люди против этого строительства.

Три года назад об этом писали в газете «Миасский рабочий», много статей есть в интернете

1. Какие отходы самые опасные?

С амые опасные отходы для человека – это отходы нефтяной промышленности, ядерные отходы и отходы от химической промышленности, потому что они являются очень токсичными и вредными как для человека, так и для окружающей среды. Эти отходы очень сложно уничтожить без вреда для всего живого! А ещё, мы используем очень много пластиковой тары, в которую упаковывают соки, молоко, лимонад и др. а при сжигании пластиковых бутылок выделяются очень опасные и вредные вещества!

Однако додумались люди и до другого способа уничтожения мусора, точнее не уничтожения, а преобразования…. С помощью учёных человечество узнало, что можно никому ненужный мусор превратить в полезные ресурсы, из которых можно в дальнейшем производить мебель, строительные материалы, бутылки, банки и прочие товары, пользующиеся спросом у представителей рода человеческого.

Более того, этот новый высокотехнологичный способ оказался ещё и экономически выгодным. То есть добыть нефть для производства пластиковой бутылки дороже, чем использовать для этого выброшенную на свалку банку из-под сметаны или точно такую же пластиковую бутылку.

Все богатые страны этим открытием пользуются, одновременно заботясь о природе и о кошельке. Только в нашей стране это приживается с большим трудом, хотя в нашем городе уже начали появляться разные мусорные контейнеры, куда по возможности нужно складывать бумагу, стекло, пластик и металлы. Я в этом убедился сам, когда поездил по городу. Да, синий – для стекла, желтый — для пластика. Начав эксперимент всего на одной контейнерной площадке, мы получили неплохие результаты, поняли, что многие жители готовы разделять мусор. Лишний раз в этом убедились, установив в новогодние дни контейнеры для стекла и пластика в ледовом городке на бульваре Мира. Сейчас возможность разделять мусор есть у жителей четырех микрорайонов. Будем надеется, это приживётся и у нас.

Контейнер для пластиковых бутылок

Контейнер для пищевых отходов

Сортировка мусора на железнодорожном вокзале

На улицах родного города…

1. Опрос учащихся школы № 22

Своим одноклассникам я предложил ответить на вопрос:

Сколько раз в месяц родители покупают воду в пластиковых бутылках?

Выяснилось, что в месяц в нашем классе покупается136 бутылок воды в пластиковой таре. А значит это 136*12=1632 бутылки в год.

Второй опрос я провёл среди учащихся нашей школы и получил следующие результаты:

84% - учащихся просто выкидывают мусор, не задумываясь о его дальнейшей судьбе, но обязательно в контейнер.

11% - учащихся сказали, что выкинут мусор даже если не будет контейнеров.

5% - учащихся сообщили, что хоть раз использовали второй раз то, что хотели выбросить.

1. Вывод.

Любое действие человека порождает мусор. Количество мусора растёт с каждым годом: в настоящее время на земном шаре ежегодно образуется около 1 миллиарда тонн бытового мусора, в том числе в России до 30 миллионов тонн! А на каждого жителя планеты приходится более 20 тонн опасных отходов!

А что можем сделать мы с вами?

Просроченные лекарства сдавать в аптеку. Я узнавал в ближайших аптеках, это сделать, возможно.

Батарейки сдавать в пункты приёма. В больших городах существуют пункты приёма энергосберегающих ламп , так как выкидывать их вместе со всем мусором нельзя, в них содержится ртуть.

Ненужные вещи отправлять в благотворительные организации, отдавать нуждающимся.

Искать новые дизайнерские решения в использовании отходных материалов!

Так же можно подарить мусору вторую жизнь. Подставки, рассадники, рукомойники, совки и прочие полезные штуковины из вторсырья выходят ничуть не хуже, чем их новые, купленные в магазине, аналоги решает проблемы утилизации и приобретения, лишних вещей.

Надо только приложить желание и творчество! А потому предлагаем данный способ к всеобщему применению

Поделки из разного материала

Забор из пластиковых бутылок!

1. Заключение

Мы оказались правы: наша гипотеза подтвердилась.

Использование материалов на выброс для создания новых предметов, может частично решить проблемы мусора.

10.Список литературы:

Интернет ресурсы.

Журнал «Биология в школе» №02 2014г.

Т.С. Сухова учебник «Природоведения» 5 класс.

Газета «Миасский рабочий»№8 от 24.01.2013, № 24 от 02.23.213.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/482277-pervye-shagi-v-nauku