Грамоте учиться всегда пригодится

Внеклассное мероприятие в 3- 4 классах

«Грамоте учиться - всегда пригодится»

Подготовила: Гуляева Наталья Геннадьевна

учитель начальных классов

МОУ «Мочалищенская СОШ»

Йошкар Ола

2021

Цель мероприятия:

Развивать интеллектуальные способности учащихся по русскому языку;

прививать интерес к русскому языку; развивать речь, творческую инициативу

участников игры; совершенствовать умения общаться и работать в команде

Задачи:

Образовательные: Актуализировать знания о важности грамотной речи.

Обеспечить в ходе мероприятия усвоение правил «Приятного собеседника»

Развивающие: Создать условия для развития  коммуникативных навыков через разнообразные виды речевой деятельности (монологическая, диалогическая речь).

Воспитательные:Способствовать развитию культуры взаимоотношений при работе в группах, коллективе. Содействовать развитию интереса к изучению русского языка.

Методы обучения:

• творческий

• игровой

• метод стимулирования игровой деятельности

Оборудование:

• карточки с заданиями для команд,

• чистые листы для решений, ручки,

• экран, проектор

• Презентация для сопровождения мероприятия

Добрый день, ребята. Меня зовут Наталья Геннадьевна. Мне очень приятно сегодня познакомиться с вами поближе, и вместе прожить ближайшее событие! Надеюсь, что у нас получится провести время с интересом и пользой.

У меня есть смартфон. А у вас есть смартфон? Для чего он вам?

А вспомните пандемию в прошлом учебном году, когда нам пришлось учиться дистанционно. Понадобился ли он вам, чтобы отправлять выполненные задания учителям и общаться с одноклассниками, с товарищами? Многие из вас регулярно посещают социальные сети. Как происходит ваше общение там? Используете ли вы в своих сообщениях сокращенные слова (спс, пж). А смайлики? Иногда вместо слов мы отправляем смайлики. Не получится ли так, что мы и вовсе разучимся разговаривать правильно и красиво?

(Видеоролик) Давайте посмотрим небольшой видеосюжет (выпуск «Ералаша» «Ну почему мы так говорим?»)

На какую мысль вас натолкнула эта история? (ответы детей)

Ребята, этот ролик снят более 40 лет назад. А сейчас он имеет актуальность?

Горько и обидно становится оттого, что есть такие ребята, которые жестоко обращаются с языком, «обогащая» его придуманными словами. Они с детства убивают в себе умение говорить грамотно, красиво и образно. Как часто мы стесняемся говорить правильно. Чтобы обратить на себя внимание, придумываем разные «дикие» словечки. Какие словечки употребляете вы? Можете поделиться?

В живой речи, как в зеркале, отражается человек, его культура, богатство души, отношение к тому, что он говорит.

Ребята, сделайте предположение, о чём пойдёт речь? Что мы будем в себе развивать? (Будем учиться говорить грамотно и красиво)

(Слайд 2) Тема нашего мероприятия «Грамоте учиться – всегда пригодится».

Правильная речь не ставится за считанные минуты. Чтобы овладеть искусством общения, придется заниматься прилежно и ежедневно. Однако вслед за потраченным временем и усилиями придет достойное вознаграждение.

(Слайд 3) Нынешний, 2021 год, объявлен в нашей стране Годом науки и технологий. А еще в нашей стране ежегодно отмечается День науки 8 февраля.

(Слайд 4) Это дата была выбрана неслучайно. Петр 1, в 1724 году 8 февраля основал Российскую Академию Наук.

Науки бывают разные, А какие вы знаете науки? (ответы детей)

А как вы думаете, «грамота» это наука? Это, наверное, самая первая, наука с которой мы знакомимся и начинаем постигать ее азы в самом раннем возрасте. (умение читать и писать) Без нее другие науки изучить очень сложно. Кто согласен со мной, хлопните в ладоши.

В школу ходим мы не зря.

Без наук никак нельзя!

В жизнь неграмотным войдешь,

За минуту пропадешь.

Чтоб ошибок избежать,

Ум свой надо развивать.

Приглашаю вас сейчас

Поиграть в веселый час.

Вы готовы поиграть? Нас ждет турнир. А что такое турнир? ( ответы детей)

Турнир - спортивное соревнование, а у нас будет с вами словесный турнир между командами. В нашем турнире примут участие две команды. Дети выбирают себе карточку, на которой написано существительное 1 склонения, либо 2 склонения, формируются команды. У кого выпало на карточке существительное 1-го склонения – это команда «Знайки», у кого выпало на карточке существительное 2-го склонения – «Умники»

Команда«Знайки», ваш девиз - «Ясно, четко говорим, потому что не спешим».

Команда«Умники», ваш девиз – «Говорим всегда красиво, смело и неторопливо»..

Какую цель вы поставите для себя сегодня? (работать в команде, помогать ей найти правильное решение, показать свои знания…)

У вас на партах лежат картинки с изображением яблока и лимона. Кто уверен в своих силах перед началом игры, уверен, что у него все получится, и он справится, прикрепите на доску яблоко. Кто из вас думает, что ему будет сложно и не уверен в своих силах – прикрепите лимон. А в конце мероприятия мы посмотрим, изменится ли наша фруктовая полка.

- Раз, два, три четыре, пять - нам пора игру начать.

Разминка.

-Я говорю вам существительное в единственном числе, а вы мне в ответ во множественном числе. Отвечайте хором.

Нога - …(ноги)

Рука – …(руки)

Дуга - … (дуги)

Мука - … (сущ. мука не имеет множественного числа)

Ведро - … (ведра)

Бедро - …(бедра)

Метро - …(сущ. метро не имеет множественного числа)

Цыпленок -…(цыплята)

Козленок - …(козлята)

Бочонок - … (бочонки)

- Размялись, а теперь приступим к серьезным испытаниям. Теперь вы будете работать в командах.

(Слайд 5) 1 конкурс «Угадай слова»

Мы обычные слова,
Всех нас знает каждый.
Мы содержим букву А
Трижды или дважды.
Иногда всего одну-
Только не в начале.
Но сегодня - ну и ну!
Все они сбежали.

Команда получает задание на карточках, выполняет. Оценивается быстрота и правильность выполнения. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл

1. бклжн (баклажан)

2. вринт (вариант)

3. гдюк (гадюка )

4. кдр (кадр)

5. схр (сахар)

6. мтерик (материк)

(Слайд 6) Проверяем правильность на слайде.

(Слайд 7) 2 Конкурс «Пословицы и поговорки»

Существует очень много пословиц и поговорок на разные темы, и рассказывают они о разных сторонах жизни человека. Пословицы учат честности и доброте, смелости, мудрости, внимательности. Они же могут высмеивать жадность, трусость, глупость. Знание пословиц и поговорок обогащает нашу речь, делает ее очень выразительной, заостряет ум и развивает память.

Задание по очереди для каждой команды. Вспомните пословицы и поговорки по началу фразы и продолжите их. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.

1 команде:

1. В гостях хорошо, …(а дома лучше)

2. Один - за всех …(все- за одного)

3. Не имей сто рублей …(а имей сто друзей)

4. Без труда не вынешь …(рыбку из пруда)

5. Скучен день до вечера …(коли делать нечего)

2 команде:

1. Любишь кататься …….(люби и саночки возить)

2. Век живи ……(век учись)

3. Делу время - ……(потехе час)

4. Поспешишь - …..(людей насмешишь)

5. Терпение и труд …(все перетрут)

Выберите одну пословицу, смысл которой вы хотите объяснить. Объясните нам смысл выбранной вами пословицы.

Как много пословиц вы вспомнили. Пословицы и поговорки прочно вошли в нашу жизнь. Мы очень часто употребляем их, чтобы точнее выразить свою мысль. Сейчас вы услышите ситуации, к которым надо подобрать пословицы. За каждый верный ответ команде начисляется 1 балл. Отвечает каждая команда по очереди. Если ответ неверный, у второй команды есть шанс сказать правильный ответ и заработать дополнительный балл.

1. Удил Коля рыбу двумя удочками. Клюнуло на одной, он подсек, тащит, вдруг видит – на другой клюет. Бросил он первую удочку – и к другой. На другой сорвалось, а пока бежал к первой, рыба с крючка ушла. Какую пословицу вспомнил огорченный мальчик? (За двумя зайцами погонишься – ни одного не поймаешь)

1. Света села готовить уроки, но увидела в окно подруг и попросила у мамы разрешения погулять, а уроки пообещала сделать потом. Какую пословицу напомнила мама Свете? (Сделал дело – гуляй смело. Делу время – потехе час)

1. Весь вечер ребята ломали голову над схемой самодельного автомобиля: все как будто в порядке, а автомобиль не работает. Наконец один из них встал и говорит: «Давайте-ка по домам, спать».И произнес пословицу. Какую? (Утро вечера мудренее)

2. Подружки выбирали кофточки в магазине. Вера решила купить ярко-синюю, а Наташа выбрала скромную, бледно-сиреневую. «Не нравится мне этот цвет», - поморщилась Вера. Что ответила на это Наташа? (На вкус и цвет товарища нет)

Давайте отдохнем и продолжим наш турнир.

Физкультминуткаинтеллектуальная (соединять большой палец одной руки со всеми остальными по очереди. Потом попробовать повторить двумя руками одновременно туда и обратно) или (Все хорошо (большой палец вверх), победа (пальцы буквой V)

Как здорово у нас получается! Продолжаем?

(Слайд 8) 3 конкурс. “Путешествие в страну Фразеологию” За каждый правильный ответ команда получает1 балл.

От пословиц и поговорок переходим к фразеологическим оборотам, которыми богат русский язык. Еще великий М.В. Ломоносов называл устойчивые сочетания, предлагая включать их в словари.

Продолжите, вставив вместо точек названия животных.

(Команды получают лист с заданием)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/482377-gramote-uchitsjavsegda-prigoditsja