Контрольная работа по теме «Текст»

ФИ ______________________________________________ 1 вариант

Прочитай. В тексте перепутан порядок абзацев. Восстанови правильную последовательность. Озаглавь, определи тип текста, составь план.

1) Любуются люди красивыми цветками, собирают из них букеты, плетут венки, а мастерицы-рукодельницы вышивают синие васильки среди золотых колосьев. Красиво!

2) Синий василёк растет только среди ржи, а если встретится в другом месте — значит, когда-то было здесь ржаное поле. В тех странах, где рожь не сеяли, не знали и о синем васильке, например в Древнем Египте.

3) Среди васильков есть и не синие. Они бывают и лиловато-красные, и розоватые, и почти белые. Но у всех васильков, какими бы разными они ни были, есть общая особенность. Каждый василёк не просто цветок, а маленький букетик. По его краям — длинные лепестки с зубчиками, похожие на свёрнутые трубочки. Зато в самой середине василька — цветочки настоящие.

Заголовок текста: ___________________________________________________

Тип текст: ____________________________________

Порядок абзацев: __________________________

Цитатный план:

1. ________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

2._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Прочитайте предложения.

Когда его гладили, он прижимал к спине колючки и делался мягким. В доме у нас жил ежик. За это мы прозвали его Пушком. Он был совсем ручным.

(По Г. Скребицкому.)

Можно ли данные предложения назвать текстом? Почему?

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Измените порядок предложений так, чтобы получился текст.

____________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Спиши.Подчеркни члены предложения, подпиши какой частью речи они являются. Сделай синтаксический разбор.

Крошечные кусочки голубого озера сверкали за деревьями. Листья покрылись серебристыми капельками дождя. На столе лежали книги, тетради, карты.

____________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

ФИ ______________________________________________ 2 вариант

Прочитай. В тексте перепутан порядок абзацев. Восстанови правильную последовательность. Озаглавь, определи тип текста, составь план.

1) Дуб — удивительное растение. Он растет сотни лет. Молния ударит в него, опалит огнем, и все равно весной распустятся на его черных ветках зеленые листочки.

2) Иногда смотришь, за рекой далеко от леса растут молодые дубки. Удивляешься! Ветер не мог занести туда тяжелые желуди. Это сойка осенью подобрала желуди, припрятала и забыла о них, а они проросли.

3) Дуб начинает распускаться позже всех деревьев. Лес уже зеленый, а дуб один чернеет в чистом поле. Зато дуб дольше всех деревьев стоит с листвой осенью. Когда наступит мороз, листья на дубе пожухнут, свернутся в трубочки и не опадают всю зиму. В дубовой роще ночью кормятся желудями кабаны. В дуплах дубов живут сычи, зимуют летучие мыши.

Заголовок текста: ___________________________________________________

Тип текст: ____________________________________

Порядок абзацев: __________________________

Цитатный план:

1. ________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

2._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Прочитайте предложения.

Любит она спать и мурлыкать. Хвост у неё пушистый, шерсть серая. У нас есть кошка Муська. Да как же лень ей вставать! Хочется Муське мышку поймать.

Можно ли данные предложения назвать текстом? Почему?

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Измените порядок предложений так, чтобы получился текст.

____________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Спиши.Подчеркни члены предложения, подпиши какой частью речи они являются. Сделай синтаксический разбор.

Летнее солнце плывёт над изумрудными лугами. Через лесное оконце открылась поляна в лесу. Высокие сосны, ели и березы окружают нашу палатку.____________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/482532-kontrolnaja-rabota-po-teme-tekst